国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。 ▶ 国語読解クラスのご案内

記述式問題の書き方 　2006年3月9日 　No.31

　１５０字〜２００字程度の記述式の問題の書き方についてです。
　ひとまとまりの文章が書ける長さは１５０字から２００字ぐらいです。１文の平均を５０字と考えて、３文か４文でまとめるつもりで書くと書きやすいと思います。
　文末は常体で書く方が一般的ですが、手紙のような内容のものは敬体の方が自然です。
　感想は、基本的に与えられたテーマに対する賛成意見で書いていきます。ただし、「私もそう思う」という書き方ではなく、自分の言葉に直して「私は……だと思う」と書いていきます。意見の書き方は、「……がよい」「……べきだ」「……が問題だ」のような形になります。
　意見を書いたあとの展開部分は、実例、理由、方法などの形で書いていきます。
　否定的な意見や実例は、文章の力を弱める傾向があります。「私は、読書をしないのはいけないと思う。私の友達は漫画ばかり読んでいる。」と書いていくよりも、「私は読書をするのはいいことだと思う。私の友達で本の好きな人がいる。」と書いていく方が、力のある文章になります。
　結びには必ず反対意見に対する理解を入れます。「確かにＢということもわかるが、私はＡがよいと思う」というまとめ方です。結びの意見は、書き出しの意見に対応させます。余裕があれば、「人間は……だ」という一般化した書き方を入れていきます。更に余裕があれば、「○○はＡではなくＢである」という形で光る表現を入れていきましょう。
【例：読書についてあなたの考えを書きなさい】
　私は、もっと本を読むべきだと思う。
　そのためには、学校などで読書の時間を設けることも一つの方法だ。私の学校でも朝読書の時間ができてから本を読む人が多くなった。
　確かに、本を読むだけでなく実際に行動することも大切だ。しかし、読書は人間の幅を広げると私は思う。

　

　コメント欄

コメントフォーム

国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。 ▶ 国語読解クラスのご案内