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●作文が上手な子も下手な子も、どちらも先を見た指導で
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1,651字
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2010年3月7日（日）04時
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No.816
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●不況に勝つ作文
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1,772字
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8
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2010年3月6日（土）04時
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No.815
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●家庭での作文の教え方１４ 尊敬語と謙譲語
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1,298字
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2010年3月5日（金）02時
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No.814
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|
●家庭での作文の教え方１３ 常体と敬体
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2,002字
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1
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2010年3月4日（木）04時
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No.813
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●作文をどうしたら速く書けるようになるか
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1,504字
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2010年3月3日（水）04時
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No.812
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●本日、東京都文京区から体験を申し込まれた方
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116字
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2010年3月2日（火）20時
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No.811
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●合格情報
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822字
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2010年3月2日（火）10時
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No.810
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●家庭での作文の教え方１２ 同音異義語の使い分け
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1,452字
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2010年3月1日（月）20時
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No.809
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|
●家庭での作文の教え方１１ 全体の流れ
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1,978字
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2010年3月1日（月）04時
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No.808
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|
●暗唱は覚えることが目的ではなく繰り返すことが目的（その２）
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1,083字
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1
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2010年2月28日（日）11時
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No.807
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|
●暗唱は覚えることが目的ではなく繰り返すことが目的（その１）
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2,522字
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2010年2月27日（土）21時
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No.806
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●家庭での作文の教え方１０ 送り仮名のつけ方
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1,497字
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2010年2月27日（土）06時
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No.805
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|
●家庭での作文の教え方９ ひらがなで書く字
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966字
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2010年2月26日（金）05時
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No.804
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|
●自習をしたとうそをつく子、宿題の答えを丸写しする子
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1,398字
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2010年2月25日（木）21時
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No.803
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|
●家庭で教える作文８ 読点の打ち方
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656字
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2010年2月25日（木）05時
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No.802
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|
●家庭での作文の教え方７ 段落のつけ方
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2,356字
|
2
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2010年2月24日（水）10時
|
No.801
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|
●塾が多忙になっても言葉の森は続けよう
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1,097字
|
1
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2010年2月23日（火）13時
|
No.800
|
|
●小学校１年生で最もおすすめする習い事は言葉の森
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1,461字
|
4
|
2010年2月22日（月）21時
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No.799
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|
●家庭での作文の教え方６ 原稿用紙の使い方
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2,491字
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2010年2月22日（月）05時
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No.798
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|
●家庭で上手に作文の勉強をさせるコツ。なかなか書き出せないときは
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2,100字
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2010年2月21日（日）11時
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No.797
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|
●１月の森リン大賞（中３－高社）
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3,381字
|
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2010年2月21日（日）05時
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No.796
|
|
●教室風景
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179字
|
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2010年2月20日（土）16時
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No.795
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|
●森リン９０点以上は東大レベル
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1,138字
|
2
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2010年2月20日（土）08時
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No.794
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|
●１月の森リン大賞（中１－中２）
|
4,268字
|
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2010年2月20日（土）06時
|
No.793
|
|
●１月の森リン大賞（小１－小６）
|
4,948字
|
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2010年2月19日（金）19時
|
No.792
|
|
●家庭での作文の教え方５ 絵と構成図
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1,498字
|
|
2010年2月19日（金）08時
|
No.791
|
|
●塾や予備校に行かずに家庭でする勉強
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1,910字
|
|
2010年2月19日（金）05時
|
No.790
|
|
●暗唱から暗写へ－－そして、音声入力を作文に生かす
|
1,424字
|
|
2010年2月18日（木）21時
|
No.789
|
|
●家庭での作文の教え方４ 表記のポイント
|
2,094字
|
1
|
2010年2月18日（木）03時
|
No.788
|
|
●家庭での作文の教え方３ パソコン書きか手書きか
|
1,190字
|
1
|
2010年2月17日（水）19時
|
No.787
|
|
●家庭での作文の教え方２ 字数
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1,702字
|
|
2010年2月17日（水）04時
|
No.785
|
|
●家庭での作文の教え方１ 時刻、題名と準備
|
1,336字
|
|
2010年2月16日（火）21時
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No.784
|
|
●お問い合わせの住所などが不明の方
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361字
|
1
|
2010年2月16日（火）09時
|
No.783
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|
●小学生の勉強のさせ方のポイント
|
2,191字
|
|
2010年2月16日（火）04時
|
No.782
|
|
●効果のある読書法、作文法（その５）
|
1,347字
|
1
|
2010年2月15日（月）18時
|
No.781
|
|
●効果のある読書法、作文法（その４）
|
1,751字
|
2
|
2010年2月15日（月）09時
|
No.780
|
|
●効果のある読書法、作文法（その３）
|
641字
|
|
2010年2月14日（日）20時
|
No.779
|
|
●作文教室、比較のための７つの基準
|
6,143字
|
25
|
2010年2月14日（日）11時
|
No.778
|
|
●効果のある読書法、作文法（その２）
|
1,515字
|
3
|
2010年2月13日（土）06時
|
No.777
|
|
●効果のある読書法、作文法（その１）
|
1,301字
|
2
|
2010年2月12日（金）09時
|
No.776
|
|
●雨の日の作文ゲーム
|
1,339字
|
|
2010年2月11日（木）14時
|
No.775
|
|
●作文は楽しく書ける小学校低学年から
|
2,202字
|
6
|
2010年2月10日（水）05時
|
No.774
|
|
●作文小論文入試のコツ（その３）
|
1,256字
|
4
|
2010年2月9日（火）10時
|
No.773
|
|
●幼稚園年長、小学校低学年の勉強は、生活の中で
|
1,746字
|
|
2010年2月9日（火）05時
|
No.772
|
|
●低学年から始める国語力対策
|
1,291字
|
4
|
2010年2月8日（月）14時
|
No.771
|
|
●緊急提案「不況をのりこえ日本を再生させる新『米百俵』政策」
|
1,293字
|
|
2010年2月8日（月）11時
|
No.770
|
|
●国語の勉強法
|
6,763字
|
1
|
2010年2月7日（日）20時
|
No.769
|
|
●開成中学の国語の入試問題推測（その２）
|
2,477字
|
|
2010年2月7日（日）06時
|
No.768
|
|
●開成中学の国語の入試問題推測（その１）
|
2,636字
|
|
2010年2月6日（土）22時
|
No.767
|
|
●中国、アメリカ、日本、教育。
|
956字
|
|
2010年2月6日（土）05時
|
No.765
|
|
●熱中力
|
1,168字
|
|
2010年2月5日（金）10時
|
No.764
|
|
●自然読解力
|
2,305字
|
|
2010年2月4日（木）10時
|
No.763
|
|
●国語の読解問題は、数学の図形問題と同じ
|
936字
|
1
|
2010年2月3日（水）09時
|
No.762
|
|
●国語力は作文力（選択→記述→作文）
|
1,341字
|
2
|
2010年2月2日（火）03時
|
No.761
|
|
●なぜ小学１年生から作文の勉強を始めるのがよいか
|
1,526字
|
7
|
2010年2月1日（月）05時
|
No.760
|
|
●メディアに取り上げられた言葉の森
|
982字
|
4
|
2010年1月31日（日）06時
|
No.759
|
|
●言葉の森と他の作文教室との違い（その３）
|
1,512字
|
11
|
2010年1月30日（土）05時
|
No.758
|
|
●１２月森リン大賞（中３－高社）
|
3,493字
|
|
2010年1月29日（金）04時
|
No.757
|
|
●１２月森リン大賞（中１－中２）
|
3,697字
|
|
2010年1月28日（木）04時
|
No.756
|
|
●１２月の森リン大賞（小１－小６）
|
4,312字
|
1
|
2010年1月27日（水）07時
|
No.755
|
|
●日本の未来は尊敬される老大国
|
2,712字
|
|
2010年1月26日（火）04時
|
No.754
|
|
●ハワイの「あお」先生の教室新聞と作品展の動画
|
117字
|
|
2010年1月25日（月）10時
|
No.753
|
|
●言葉の森と他の作文教室等の違い（その２）
|
1,986字
|
10
|
2010年1月24日（日）20時
|
No.752
|
|
●暗唱は作文とセットで
|
1,307字
|
1
|
2010年1月23日（土）18時
|
No.751
|
|
●素直にやらない子に、実は見所がある
|
489字
|
|
2010年1月22日（金）21時
|
No.750
|
|
●褒めるのがお母さんの役割
|
341字
|
|
2010年1月22日（金）21時
|
No.749
|
|
●低学年は密着で
|
567字
|
|
2010年1月22日（金）21時
|
No.748
|
|
●暗唱の自習は無理にさせず楽しく書くことを優先して
|
774字
|
|
2010年1月22日（金）21時
|
No.747
|
|
●言葉の森と他の作文教室等の違い
|
1,628字
|
9
|
2010年1月21日（木）14時
|
No.746
|
|
●「作文の丘から」の表示を見やすくしました
|
133字
|
|
2010年1月21日（木）13時
|
No.745
|
|
●中学生、高校生の暗唱のコツ
|
2,087字
|
2
|
2010年1月20日（水）21時
|
No.744
|
|
●暗唱をしていると作文がよく書けるようになる
|
1,309字
|
1
|
2010年1月19日（火）19時
|
No.743
|
|
●反復教育と理解教育
|
2,117字
|
|
2010年1月18日（月）21時
|
No.742
|
|
●読書ノートに四行詩
|
3,026字
|
|
2010年1月17日（日）19時
|
No.741
|
|
●外勉から内勉へ
|
2,368字
|
|
2010年1月16日（土）20時
|
No.740
|
|
●懐かしい１９９６年の言葉の森新聞
|
996字
|
2
|
2010年1月15日（金）21時
|
No.739
|
|
●作文小論文入試のコツその２（言葉の森新聞の記事より）
|
1,405字
|
1
|
2010年1月15日（金）05時
|
No.738
|
|
●ウェブで見る教材
|
1,881字
|
3
|
2010年1月14日（木）21時
|
No.737
|
|
●低学年の音読は、間違えて読んでも直さない
|
928字
|
|
2010年1月13日（水）22時
|
No.736
|
|
●大事なのは人間力を育てること
|
1,007字
|
|
2010年1月12日（火）22時
|
No.735
|
|
●受験コースで公立中高一貫校の作文試験に対応
|
507字
|
3
|
2010年1月11日（月）18時
|
No.733
|
|
●新しい暗唱法でだれでも楽に９００字の暗唱ができる
|
536字
|
2
|
2010年1月11日（月）18時
|
No.732
|
|
●国語力、作文力のある子を育てるには
|
2,130字
|
|
2010年1月9日（土）04時
|
No.731
|
|
●１月２日にアルゼンチンから体験学習を申し込まれた小４男子の保護者の方へ
|
131字
|
1
|
2010年1月8日（金）14時
|
No.730
|
|
●開成中、東大の国語力は作文力
|
736字
|
|
2010年1月8日（金）04時
|
No.729
|
|
●自動採点ソフト森リンの点数で客観的な作文力を測定
|
673字
|
4
|
2010年1月7日（木）11時
|
No.728
|
|
●通信の生徒の１０５人が９００字暗唱を達成（生徒向け記事）
|
2,270字
|
|
2010年1月6日（水）01時
|
No.727
|
|
●新年の夢―作文文化を作り育てる
|
894字
|
1
|
2010年1月1日（金）00時
|
No.726
|
|
●未来の心身教育
|
2,088字
|
|
2009年12月31日（木）11時
|
No.725
|
|
●ハワイの「あお」先生から教室新聞
|
75字
|
|
2009年12月29日（火）16時
|
No.724
|
|
●放任と干渉の間にある方法の教育
|
2,046字
|
|
2009年12月29日（火）10時
|
No.723
|
|
●教育の三角形―家庭での自習→教室での勉強→発表の場
|
1,201字
|
1
|
2009年12月28日（月）11時
|
No.722
|
|
●受験作文の傾向は、題名課題から感想文課題へ
|
1,900字
|
|
2009年12月27日（日）10時
|
No.721
|
|
●暗唱の目的は記憶ではなく反復
|
1,494字
|
1
|
2009年12月25日（金）12時
|
No.720
|
|
●２０１０年の抱負―世界の未来と子供の教育
|
2,339字
|
1
|
2009年12月24日（木）02時
|
No.719
|
|
●褒める教育というよりも認める教育
|
2,171字
|
2
|
2009年12月23日（水）10時
|
No.718
|
|
●家庭でできる作文指導とは
|
2,830字
|
4
|
2009年12月22日（火）14時
|
No.717
|
|
●森リンで１０人中９人が作文力アップ
|
600字
|
1
|
2009年12月21日（月）10時
|
No.716
|
|
●森リン大賞（作品続き）
|
5,815字
|
|
2009年12月20日（日）06時
|
No.715
|
|
●１１月の森リン大賞（作品）
|
6,051字
|
|
2009年12月20日（日）06時
|
No.713
|