言葉の森の作文通信がなぜよいか
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あの記事この記事／言葉の森

1 ●国語の問題文も本も、読むものではなく頭に入れるもの（その１） 1,483字 2016年6月22日 No.2608
2 ●国語の問題文も本も、読むものではなく頭に入れるもの（その１） 1,483字 2016年6月22日 No.2607
3 ●勉強の始めに５分間読書、勉強の終わりにたっぷり読書 1,531字 2016年6月21日 No.2606
4 ●子供の読書生活にkindleを活用する時代 1,635字 2016年6月10日 No.2599
5 ●新勉強シリーズ（３）読む力――難しい文章を読み取る力を無理なくつける 339字 2016年2月8日 No.2524
6 ●小学校高学年以上の生徒に読ませる本 1,458字 2015年12月3日 No.2484
7 ●読書は、好きな１冊を何度も、じっくりよりも早く、易よりも難で 950字 2015年11月25日 No.2478
8 ●学習障害を改善する高速言語入力、そしてその先にある超速読と超暗唱という方法 2,304字 2015年11月17日 No.2470
9 ●読書についての質問二つ――「『かいけつゾロリ』ばかり」「質問しても答えられない」 1,416字 2015年11月10日 No.2462
10 ●外国人と日本語――それぞれの関心に合わせた日本語の本の読書会を計画中 1,111字 2015年11月8日 No.2460
11 ●高校生になったら、易しい本をたくさん読むよりも難しい本に挑戦 593字 2015年11月2日 No.2455
12 ●作文と読書の深い関係 804字 2015年10月27日 No.2450
13 ●考える力をつける「楽しい説明文の本」 1,218字 2015年4月17日 No.2345
14 ●学力不足のもとになる読書離れ――読書嫌いの子に読書をさせるには 1,152字 2015年1月22日 No.2295
15 ●学力不足のもとになる読書離れ――読書第一勉強第二で本当の実力を育てる 1,115字 2015年1月21日 No.2294
16 ●読書は薬を飲むように読むのではなく、美味しいものを味わうように読む 523字 2015年1月13日 No.2289
17 ●物語文の読解力は読書から 843字 2014年12月27日 No.2278
18 ●読書にすぐ飽きるのは、面白い本がないからではなく、まだ読む力がないから。大事なのは読む習慣をつけること 1,447字 2014年10月8日 No.2237
19 ●国語力をアップさせるコツと付箋読書 982字 2014年9月22日 No.2224
20 ●安田夏菜さんの本の紹介 359字 2014年6月24日 No.2162
21 ●読書は勉強よりも優先して 879字 2014年4月6日 No.2113
22 ●苦手だった国語なのに模試で満点に 1,142字 2013年12月29日 No.2018
23 ●小学生のころは勉強よりも読書 795字 2013年12月19日 No.2010
24 ●国語力をつける根本的な勉強法　１ 1,218字 2013年3月21日 No.1769
25 ●国語の力をつけるには、まず毎日の読書を続けるという平凡なことから（facebook記事より） 2字 2012年12月27日 No.1695
26 ●作文のもとになる読書（facebook記事より） 692字 2012年11月14日 No.1652
27 ●国語力と読書力（facebook記事より） 1,068字 2012年10月24日 No.1637
28 ●言葉の森の自習を楽に続けるために 1,680字 2012年10月19日 No.1635
29 ●国語力と読書の関係（facebook記事より） 1,018字 2012年9月28日 No.1625
30 ●頭の悪くなる勉強の仕方、頭のよくなる本の読み方　２ 1,628字 2012年8月23日 No.1595
31 ●頭の悪くなる勉強の仕方、頭のよくなる本の読み方 902字 2012年8月2日 No.1589
32 ●付箋読書で６０冊の本。読書にも勉強にも飽きない工夫を 910字 2012年5月9日 No.1537
33 ●国語の苦手な子が国語力をつけるには易しい読書、国語の得意な子が国語力を伸ばすには難しい読書（facebook記事より） 918字 2012年3月15日 No.1487
34 ●思考力を育てる読書（facebook記事より） 1,214字 2012年2月25日 No.1454
35 ●口と耳の読書（facebook記事より） 357字 2012年2月20日 No.1446
36 ●読書への熱中が読解力の土台（facebook記事より） 641字 2012年2月14日 No.1443
37 ●国語の成績の根は読書（facebook記事より） 1,366字 2012年2月8日 No.1433
38 ●付箋読書の仕方（何冊もの本を並行して読む） 997字 2011年10月13日 No.1367
39 ●読書と対話と暗唱 1,821字 2011年8月23日 No.1336
40 ●子供を本好きにするために、読書は家族ぐるみで 2,099字 2011年7月25日 No.1317
41 ●付箋読書の方法と効果 1,624字 2011年7月18日 No.1310
42 ●読書の効用について 1,659字 2011年7月8日 No.1295
43 ●読書グループ（facebookページの話題から） 2,185字 2011年7月2日 No.1284
44 ●中学生のころに読む本で、意外と見落とされがちな「面白い本のよさ」 2,006字 2011年4月13日 No.1232
45 ●読書のすすめ―本を読まない子に読ませるには 2,245字 2011年2月15日 No.1170
46 ●読書で国語力をつける―大事な読み聞かせ 1,006字 2011年1月27日 No.1148
47 ●どうしたら本を読むようになるか 1,150字 2010年12月11日 No.1097
48 ●実力をつけるためのわかりやすい自習（その４）―難読で考えの核を作る 1,025字 2010年11月9日 No.1068
49 ●実力をつけるためのわかりやすい自習（その２）―読書の習慣をつける 1,871字 2010年11月6日 No.1066
50 ●パラレル思考を育てる方法（その１）―パラレル読書 809字 2010年10月2日 No.1031
51 ●子供のころの暗唱が理解力を育てる 1,415字 2010年8月10日 No.989
52 ●暗唱で言葉を身体化することによって読書力がつく 1,469字 2010年7月25日 No.973
53 ●「子の読書量、親に比例」という調査の例外の中に読書の鍵 1,146字 2010年7月22日 No.970
54 ●読書する子を育てるには―読み方よりもまず読むこと 1,495字 2010年7月15日 No.963
55 ●付箋読書の具体的な方法 1,096字 2010年6月23日 No.939
56 ●成長の途上に必要な強制と無駄―読書について 1,353字 2010年6月18日 No.934
57 ●毎日の付箋読書、問題集読書、四行詩の自習 1,381字 2010年6月10日 No.928
58 ●誰もが熱中する面白い本 1,014字 2010年6月7日 No.925
59 ●考える力を育てるために読書以外に必要なもの 1,387字 2010年5月16日 No.903
60 ●読書指導を計画中―付箋読書、問題集読書を中心に 1,545字 2010年5月14日 No.901
61 ●読書がはかどる付箋読書 760字 2010年5月6日 No.893
62 ●読書ノートに四行詩を書く勉強 763字 2010年4月19日 No.871
63 ●小学校低中学年の学習は、勉強よりも読書で力がつく 964字 2010年4月14日 No.866
64 ●読書に生かす四行詩 992字 2010年4月12日 No.862
65 ●低学年から始める読書という勉強 867字 2010年4月9日 No.859
66 ●本がどんどん読めるようになる―付箋読書の効果 1,420字 2010年4月3日 No.851
67 ●学校での朝の１０分間読書から、家庭での夜の１０ページ読書へ 1,574字 2010年4月2日 No.850
68 ●小学校１年生の勉強の中心は読書 1,616字 2010年3月28日 No.843
69 ●新しい付箋読書と夕べの１０分間読書 1,460字 2010年3月25日 No.840
70 ●解く勉強より読む勉強が国語力をつける 1,071字 2010年3月13日 No.822
71 ●効果のある読書法、作文法（その１） 1,301字 2010年2月12日 No.776
72 ●読書ノートに四行詩 3,026字 2010年1月17日 No.741
73 ●付箋読書、問題集読書、読書ノートと読書日記、読書の記録コーナーを開発中（生徒のみなさんへ） 538字 2009年11月27日 No.692
74 ●量から質への転化となる毎日の読書と作文 548字 2009年11月26日 No.687
75 ●読書ノートから問題集読書と読書日記へ 792字 2009年11月16日 No.680
76 ●速読、多読、精読、難読の関係 755字 2009年10月11日 No.653
77 ●付箋読書の感想を四行詩で 942字 2009年9月4日 No.619
78 ●付箋読書の付箋の作り方 278字 2009年8月19日 No.602
79 ●付箋読書の難しい低学年の子は、読む力をつけることから 1,475字 2009年8月18日 No.601
80 ●付箋読書から読書図へ 800字 2009年8月16日 No.599
81 ●親が言っても本を読まない―ご質問に答えて 612字 2009年8月8日 No.584
82 ●読書のすすめ―質問に答えて 1,695字 2009年7月26日 No.568
83 ●読書の土台となる楽しい読み聞かせ 1,257字 2009年7月25日 No.567
84 ●読書のしすぎという相談 1,214字 2009年6月14日 No.523
85 ●良書の貸出と結びつけた付箋読書（付箋読書という本の読み方（その５）） 875字 2009年5月31日 No.506
86 ●付箋読書という本の読み方（その３） 996字 2009年5月29日 No.504
87 ●付箋読書という本の読み方（その２） 1,236字 2009年5月28日 No.503
88 ●付箋読書という本の読み方（その１） 1,422字 2009年5月27日 No.502
89 ●頭をよくするガンマ型の文章（その３） 1,491字 2009年5月18日 No.493
90 ●頭をよくするガンマ型の文章（その２） 841字 2009年5月17日 No.492
91 ●頭をよくするガンマ型の文章（その１） 1,080字 2009年5月16日 No.491
92 ●作文に関するいろいろな図書 4,117字 2009年4月29日 No.470
93 ●どんな本を読んだらいいか（その３） 1,306字 2009年4月19日 No.458
94 ●どんな本を読んだらいいか（その２） 999字 2009年4月18日 No.457
95 ●どんな本を読んだらいいか（その１） 1,104字 2009年4月17日 No.456




電話通信だから密度濃い作文指導　 公立中高一貫校の作文合格対策　 作文の学習で本当の国語力がつく
国語力は低学年の勉強法で決まる　 帰国子女の日本語学習は作文から
言葉の森の作文で全教科の学力も　 子や孫に教えられる作文講師資格　 いろいろな質問に答えて　

●対話があるから、楽しく勉強でき、作文力、国語力、読解力がつく ●小学校低学年から始めて、継続することで、大学合格力がつく
●対話を生かした幼児と小学校低学年の作文学習 ●言葉の森へのご質問やご要望
●簡単にできて実力のつく自習の読書と予習の対話。そして、さまざまなオプション教材


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