現在学年別の思考発表クラブで、作文の予習の構想図作成と算数の似た問題作りを行っています。
　その作文の予習に使うyoutubeなどの素材を今後ホームページで紹介していきます。
　作文の勉強で大事なことは、事前に課題を見て書くことを考えておくことですから、ぜひごらんください。
　こういう形で紹介しています。

■小２の実行課題の中で「山菜採りに出かけよう」

▽自然に生えてるツクシをキンピラにする！！
https://www.youtube.com/watch?v=4SPxm3Oj3ZQ
（２分あたりから）
▽近所に生えてる木の芽食ってみた！
https://www.youtube.com/watch?v=g0vp1_bfvHU
（４分あたりから）
▽フキノトウの出荷　那珂川
https://www.youtube.com/watch?v=wzeJR5Ryhx0

■小３の４．３週の感想文課題「たびをする草や木のみ（感）」

▽飛ぶカタバミの種子　スロー動画
https://www.youtube.com/watch?v=1cKvFKrSVDY
▽自然観察の達人　（２）飛んで回ってひっついて～たねの不思議～
https://www.youtube.com/watch?v=LZapBvrJQ2Y
▽種子の戦略ハイスピードカメラ
https://www.youtube.com/watch?v=mZ3Tk6XZjyo
▽ようこそ！米ちゃんの工作ランドへ　（5）空飛ぶ種だ！プロペラシューター
https://www.youtube.com/watch?v=6xtFVa1iSaM

■小４の４．３週の感想文課題「ミイラ取りがミイラになる（感）」

▽レゴ ミイラ取りがミイラになる話(リメイク版）
https://youtu.be/qOvG4HQVbuI
▽【簡単ハロウィン料理】春巻きの皮で作るミイラ焼きのレシピ　Halloween Recipe
https://youtu.be/hrG2cS3xO4E
▽Halloween Recipe 簡単ハロウィン レシピ　かぼちゃサラダ、ミイラの天ぷらうどん
https://youtu.be/OuFBkcZSVZo
▽桂文朝　ミイラ取り
https://youtu.be/G3OiNwmMQik

■小５の４．３週の感想文課題「べつにすてきなものじゃないし（感）」

▽断捨離でこどもの成績は上がるって？？
https://www.youtube.com/watch?v=NFYvsT_VWlk
（１分～２分、６分～７分あたり）
▽ごみ箱撤去、持ち帰りを　小金井桜まつりで「ごみゼロ作戦」
https://www.youtube.com/watch?v=ZS16q1ms5AA
（０分～１分）
▽F-19　★特大ゴミ箱の作り方★How to make a big box.Origami
https://www.youtube.com/watch?v=-izSyjfxD8Y

■小６の４．３週の感想文課題「読書の楽しみは（感）」

▽クローズアップ現代：2人に1人が“読書ゼロ” 日本人に何が？ 2014 12 10 19 30
https://www.youtube.com/watch?v=07AzhzbAxVw
▽読書のすすめ
https://www.youtube.com/watch?v=FEPh3hZA7G0&t=71s
▽【読書の秋】読書の驚くべき体への効果！
https://www.youtube.com/watch?v=umiTUeHIPN4

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コメント欄

森川林　2017年4月19日 6時23分 1　▽

　言葉の森の通学教室では、現在、予習シートという形で、生徒が事前に作文の予習の構成図を書いてくるようにしています。
　こういうシートがあると、両親への取材などもしやすいので、通信教室でも今後同じような仕組みを作っていく予定です。
　当面は、思考発表クラブで紹介している作文の予習動画などを見て、それぞれの家庭で作文の準備としての事前の話をしていくとよいと思います。

nane　2017年4月19日 6時31分 1　▽

　今の社会のひとつの特徴は、共有という考え方があらゆる分野に広がりつつあることです。
　教育に関しても、これまでの教科書＋授業という一方通行の勉強ではなく、教科書＋授業＋youtube＋参加という共有の形がこれから増えてくると思います。
　シェアリング・エデュケーションと言うのでしょう。

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