道徳の教科書の物語の中で、電車内で列車が急停車をしたときに女性の持っていた缶コーヒーが向かいの席に座っていた学生にかかってしまうが、女性は深く謝ることなく次の駅で降りてしまう。 （88字）

　

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できる。だから私は、他人を思いやる気持ちを持って生きていきたい。そのためには二つの方法が考えられる。
　第一に、様々な人とたくさん話すことだ。3年生になって、去年まで仲良くしていた友達とはクラスが離れてしまった。そのため、始業式の日から数日間は部活が同じ人とばかり話し、友達の輪はあまり広がらなかった。最初は係決めや今年の自分の目標設定など交流が生まれづらい授業だったことが大きな理由だと思う。しかし、授業が本格的に始まるようになってから授業中に周りに分からないことを聞いたり、グループで話したりする活動を通して話したことのなかった人とも会話できるようになった。今最も仲が良いのは野球部の人で、プロ野球を私も彼も毎日のように見るため話が絶えない。彼とは一年生の時に同じクラスだったが教室で頻繁に話す仲ではなく、2年生では違うクラスになって一言も喋っていなかった。今年になってとても親しくなり、私はとても驚いた。この関係は共通の話題を見つけて共有することで生まれたものなので、とりあえず話してみることの大切さがよく分かる。やはり、話をすると警戒感のようなものがなくなり、心を開いて楽しめるだろう。相手の性格や特徴を把握すればどういう話題を持ち込めば盛り上がるか、相手を考えることにつながるのではないか。
　第二の方法としては、学校が道徳の授業に力を入れることだ。最近の道徳の授業では身近な実例を通して周りに気を配ることについて考えた。道徳の教科書の物語の中で、電車内で列車が急停車をしたときに女性の持っていた缶コーヒーが向かいの席に座っていた学生にかかってしまうが、女性は深く謝ることなく次の駅で降りてしまう。これについて怒らなかった学生も含めてどうすればよかったかということをクラスで考えた。私は女性が単に注意深くなったほうがよかったと思うし、迷惑をかけた後に誠意を見せるべきだという思考をした。だが、缶コーヒーを持ち込むことがよくないという人や女性に注意しなかった学生が悪いと言う人もいた。こういった意見を総合的に判断することは他人の気持ちを読むことにつながる。さらに、二宮金次郎は子供のころから病気の父に代わって仕事をし、仲間の壊れたわらじを見て新しいわらじを作り、それを仕事場に置いておいたというエピソードがある。これは、自分にできることを探し実行した結果だ。相手がうれしいと感じる行動をする人は道徳心を持つ人である。
　確かに、孤立することで学ぶことも大切だ。すなわち、一人になってみて初めて気づくこともある。集団でいては細かいところに目がいかないかもしれない。しかし、最も大切なことは、「良い友人を得たければ、まずは自分が良い友人でなければならない」ように、友達を気遣い、お互いに気持ちのいい生活を送ることだ。今後も強引にならずに広く温かい心で接していきたい。