●総合 82 点 

字  数 1066 字 思考語彙 54 点  (14 個)
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-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0-
00-02-04-06-08-10-12-14-16-18-20-22-24-26-28-30-
知識語彙 68 点  (49 種)
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-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--1--1--1--1--1-
00-09-18-27-36-45-54-63-72-81-90-99-08-17-26-35-44-
 表現語彙 80 点  (121 種)
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-0--0--0--0--0--0--0--1--1--1--1--1--1--1--2--2--2--2-
00-15-30-45-60-75-90-05-20-35-50-65-80-95-10-25-40-55-

点数はほかの人の点数との関連で毎日少しずつ変わります。
棒グラフは全作品の分布で、濃い部分は当作品の位置です。 をクリックすると、最新のデータをもとに再計算されます。

【総評】 点数はそれぞれの級の合格ラインの目安です。 20080901 改訂
12級11級10級9級8級7級6級5級4級3級準2級2級準1級1級
総合52点~59点~62点~64点~69点~72点~74点~78点~81点~86点~88点~90点~91点~92点~
相当学年小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3大社大社
合格率95%95%90%90%85%85%80%70%60%50%40%30%20%10%
思考語彙34点~35点~36点~37点~40点~43点~50点~52点~55点~62点~65点~67点~70点~73点~
知識語彙40点~41点~42点~43点~47点~49点~52点~56点~60点~65点~70点~78点~85点~90点~
表現語彙46点~48点~50点~52点~56点~57点~58点~62点~65点~71点~73点~80点~86点~91点~
思考語彙:意見や説明を書く力/知識語彙:難しい言葉や漢字を使う力/表現語彙:多様な実例や表現を書く力
 
  
思考語彙54





















































80
知識語彙68
△上の三角形の高さは思考語彙
▽下の三角形の深さは知識語彙
三角形の横の長さは表現語彙
○円の大きさは字数
(円はひし型の後ろに隠れている場合があります)。
【文体】
 △文のリズムが標準と異なっています。
 △もう少し文章の中心をしぼっていきましょう。
 △中間の長さの文がやや少なめです。
 △文の長さの平均がやや短めです。
【語彙バランス】
 説明に比べて、素材がやや多い文章です。(-0点)

△三角形の高さは思考語彙、▽逆三角形の深さは知識語彙、
△▽の底辺は表現語彙、○円の幅は字数。

【文リズム】  (一文中の文節的語彙群の数) ~6個 7~10個 11~14個 15~18個 19個~

08110307050304040408181605100803020705030202020404020402090903021407101208


【文の長さのグラフ】 -20字短い文 21-40字やや短い文 41-50字中ぐらいの文 51-70字やや長い文 71字-長い文
35 った。
32 ます。
18 です。
34 った。
20 です。
9 いた。
13 げだ。
15 った。
25 です。
29 ます。
92 ます。
57 した。
23 した。
46 ます。
30 です。
16 うだ。
14 MR.
35 した。
30 ろう。
18 です。
7 レー。
9 みた。
10 たち。
17 とう。
12 れた。
10 いだ。
16 した。
16 した。
58 した。
35 合う。
16 ます。
10 成長。
73 意味。
40 事だ。
45 ます。
56 った。
39 った。
92
73
58
57
56
46
45
40
39
35
35
35
34
32
30
30
29
25
23
20
18
18
17
16
16
16
16
15
14
13
12
10
10
10
9
9
7

【最長の文】 (最長の文は、文章全体の特徴を表しています)
例えば,よしあきは,僕に優しくしてくれたり,一緒に遊んでくれます、他には、月曜日の夜こすほ先生が終わった後、9時から9時半まで、blooketというインターネットゲームで遊んでいます。 (92字)
 

【本文】
さようなら○○さん 松崎 礼

「さようなら,元気でね!」
と僕は言った。僕と同じクラスのよしあきという同じクラスの友達が学校をやめます。なぜなら,祖父が亡くなったからです。送り迎えがだきなくなって公立の小学校に行かないといけなくなくなった。よしあきと友達に
なって嬉しかったです。僕は自信がついた。それはよしあきのおかげだ。僕は悲しいことがすごくあった。例えば,からかわれたり、意地悪を言われたことです。そしてよしあきが僕を助けてくれて,今は友達になっています。例えば,よしあきは,僕に優しくしてくれたり,一緒に遊んでくれます、他には、月曜日の夜こすほ先生が終わった後、9時から9時半まで、blooketというインターネットゲームで遊んでいます。よしあきとの思い出は一緒に犬山城に行って1番長い大根をみたり,人力車に乗ったり、モンキーパークに行って遊びました。1番怖かったアトラクションはお化け屋敷でした。
去年僕が三年生のところ,につかさという8月に学校をやめて今,兵庫県の神戸市に住んでいます。 つかさ君が今,通っている学校はドイツ語と英語を習う学校です。まるで,友達がなくなったようだ。僕の1年生の先生だったMR.BISHOP先生はすごく優しくて二人で話し合ったりしていい先生でした。たぶんBISHOP先生はは今でも僕のことを思っているだろう。僕はBISHOP先生に会いたいです。別れはカレー。
母に聞いてみた。さようなら生徒たち。3年間一緒にいてくれてありがとう。1年前生徒たちと別れた。まるで家族みたいだ。3年間いろんな経験がありました。文化祭を3年間続けてやりました。高校1年生の文化祭でGREATEST SHOWMANという映画に関して、生徒たちはそれで多様な人を認め合うことをした。生徒たちがいろいろな人を助けたい、または社会のいろんな人々を認め合う。2年生と3年生は自分で考えます。生徒たちたちが成長。生徒たちとよく言っていた言葉は、
「はい喜んで」
「準備10年、成功5分」
はい喜んでの意味はいやがらずにPOSITIVEで行動しょうという意味。準備10年、成功5分という意味はどんなことでも、準備、下調べをすることが大事だ。
みんな卒業して愛知県を出た子たちもいるけど、
「どうしているかなー」
時々連絡がきます。
「みんなに優しくしていろんなことに努力して頑張っているんだろうなー。」
と母は遠い目をしてなっか思想にいった。
わかったことは、別れは悲しいけど生きていくことを考えるということがわかった。

原文   森リン ベスト5