しかし、「辞書のような人間になることではなく遺書を使えるような人間になることが人間の目的である」という名言があるように、自分から進み楽しく学んでいく人の方が新たな知識を得て、生活や人生に生かせるだろう。 （101字）

　

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かがなければ、それは容易なことではない。では、そのエネルギーとなるものは何か。たとえば、花の名前を一つ知ったとする。すると、野原一面に咲き乱れる花の中から、その花を探す楽しみが生まれ、見つける喜びが生まれる。学ぶエネルギーを実感するためにも、人間は、いつまでも学び続ける人生を送るのである。人間が味わう∵充足感や感動の大半は、ものを学ぶことから生まれるのではなかろうか。私は、次の事から学ぶことは楽しいと思うべきだと考える。

　第一に、学ぶことはもともと楽しいからだ。私にとって学ぶということは、課題解決のために考え、答えを導き出し、導き出したものを普段の生活やこれからの人生に生かすということだ。そして、それを目的とし今私は学校に通っている。特に楽しいと思うのは国語だ。なぜなら、はっきりとした答えがないからだ。つまり、模範解答はあるが、答えは一つだけではないのだ。その為、私は色々な人の意見も聞け、自分の意見がより深まり、楽しめる為、好きだ。そして、中学の国語の先生は、一つ一つの行動に必ず意味があり、必ず私たちのためになっている。今まで私は、きっと先生が言うなら必要なはず、何か必ず理由があるはずだと自分に言い聞かせ物事に取り組んでいた。しかし、国語の先生は一つ一つの行動に意味があることを私たちに伝えてくれた。そして、やり遂げ先生に褒められ、アドバイスを頂くたびに達成感を覚え、次も喜んでもらいたい、共感してもらいたいという気持ちがより芽生え学ぶのをより一層楽しんでいる。

　第二に、楽しく学ばないと頭の中に入らないからだ。私は、中学で大きな壁にぶつかったのが数学だ。私は、普段は予習をし、授業に取り組んでいる。しかし、授業では私の苦手なグループ活動が多く楽しめない。その上、私が私なりに考えるとそのグループ活動には意味がないのだ。授業の流れは、基本的に公式を確認しグループになり、問題に取り組み、まとめと振り返りをし終えるという感じだ。公式を、グループの友人と考える方が私よいと思う。問題をグループで解くと、授業とは無関係の話で盛り上がり、授業が一向に進まないのだ。ある日、予習をするのを忘れ、学校の授業に臨むと、公式を先生に押し付けられグループでの問題を解く時間では何をすればよいのか、どのように解くのかなかなか分からなかったのだ。つまり、授業を楽しくできず、最終的には、スタディサプリで学び、テストに備えた。

　確かに、勉強はつらいことも沢山ある。しかし、「辞書のような人間になることではなく遺書を使えるような人間になることが人間の目的である」という名言があるように、自分から進み楽しく学んでいく人の方が新たな知識を得て、生活や人生に生かせるだろう。私は、これからも沢山新たな知識を得て学び、豊かな人生を送りたい。