●総合 79 点 

字  数 1362 字 思考語彙 39 点  (2 個)
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-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0-
00-02-04-06-08-10-12-14-16-18-20-22-24-26-28-30-
知識語彙 77 点  (67 種)
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-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--1--1--1--1--1-
00-09-18-27-36-45-54-63-72-81-90-99-08-17-26-35-44-
 表現語彙 79 点  (118 種)
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-0--0--0--0--0--0--0--1--1--1--1--1--1--1--2--2--2--2-
00-15-30-45-60-75-90-05-20-35-50-65-80-95-10-25-40-55-

点数はほかの人の点数との関連で毎日少しずつ変わります。
棒グラフは全作品の分布で、濃い部分は当作品の位置です。 をクリックすると、最新のデータをもとに再計算されます。

【総評】 点数はそれぞれの級の合格ラインの目安です。 20080901 改訂
12級11級10級9級8級7級6級5級4級3級準2級2級準1級1級
総合52点~59点~62点~64点~69点~72点~74点~78点~81点~86点~88点~90点~91点~92点~
相当学年小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3大社大社
合格率95%95%90%90%85%85%80%70%60%50%40%30%20%10%
思考語彙34点~35点~36点~37点~40点~43点~50点~52点~55点~62点~65点~67点~70点~73点~
知識語彙40点~41点~42点~43点~47点~49点~52点~56点~60点~65点~70点~78点~85点~90点~
表現語彙46点~48点~50点~52点~56点~57点~58点~62点~65点~71点~73点~80点~86点~91点~
思考語彙:意見や説明を書く力/知識語彙:難しい言葉や漢字を使う力/表現語彙:多様な実例や表現を書く力
 
  
思考語彙39
























































79
知識語彙77
△上の三角形の高さは思考語彙
▽下の三角形の深さは知識語彙
三角形の横の長さは表現語彙
○円の大きさは字数
(円はひし型の後ろに隠れている場合があります)。
【文体】
 ○文の流れが自然です。
 △もう少し文章の中心をしぼっていきましょう。
【語彙バランス】
 説明に比べて、素材がやや多い文章です。(-0点)

△三角形の高さは思考語彙、▽逆三角形の深さは知識語彙、
△▽の底辺は表現語彙、○円の幅は字数。

【文リズム】  (一文中の文節的語彙群の数) ~6個 7~10個 11~14個 15~18個 19個~

091103160511071106161308100706210903060607080409061505061209211011


【文の長さのグラフ】 -20字短い文 21-40字やや短い文 41-50字中ぐらいの文 51-70字やや長い文 71字-長い文
42 ます。
45 した。
16 です。
53 です。
22 ます。
54 した。
32 ます。
38 です。
33 した。
70 した。
65 した。
41 した。
46 いよ。
39 した。
27 だね。
79 した。
39 よう!
12 した。
37 変だ!
20 した!
38 した。
39 まだ?
15 した。
34 した。
18 瞬間…
64 した。
28 した。
27 した。
66 です。
38 です。
81 した。
50 した。
50 した。
81
79
70
66
65
64
54
53
50
50
46
45
42
41
39
39
39
38
38
38
37
34
33
32
28
27
27
22
20
18
16
15
12

【最長の文】 (最長の文は、文章全体の特徴を表しています)
でも仕事を辞めた後に、お父さんと出会って、子供が生まれて、ママ友ができたので、お母さんは、環境がかわって別れる人もあり、また新しく出会う人もあると言っていました。 (81字)
 

【本文】
1200字以上の本文は後半1200字のみ表示しています。>> 全文表示にする
ーン」と大きく書いてあると思います。竹田先生によると、同じ学校に六年間いると、強制で転任になってしまうそうです。だから、みんなで竹田先生にみんなでサプライズをすることにしました。
よせ書きを書くための大きい紙を先生にもらうときは、先生に気づかれたらいけないので、隣のクラスの先生に頼んで大きい紙を準備してもらいました。でも、まだサプライズを増やさないかという案が出たので、黒板に「竹田先生一年間ありがとうございました」というメッセージを書きました。でも、竹田先生が来るときに準備をしないといけないということをみんな忘れていました。そんなときに、私が
「帰りの会のあとに飾りつけをしたら、竹田先生が戻ってくるかもしれないよ。そんなことをしたら、竹田先生にサプライズがバレてしまう。」
と発言をしました。
そして、みんなはその発言を受け入れて、
「そうだね。じゃあ、朝早く来て準備をしようか。」
「でも、早く来られない人もいるから、早くこられない人もいるから、早く来た人で準備をしよう。」
とみんなで話し合いました。
 朝、友だちが急にひらめいて、黄色のセロハン紙を細かく切って、紙吹雪にしよう!とアイデアを出しました。そしてみんなでセロハン紙を切っていると、クラスメイトの一人が、
「大変だ!竹田先生が来た!」
と大声で叫びました!このまま来たらサプライズがばれてしまうので、松永君と私が足止め係をしました。
先生と話して時間を稼ぎながら、話をしていないほうが、後ろのドアから
「まだ?」
と中の様子を確認しました。やっと準備ができた時、ちょうど私たちの話のネタも底をついていました。竹田先生が教室に足を踏み入れた瞬間…
「竹田先生、一年間ありがとうございました!」
という声と同時に、紙吹雪をパッとまいて、メッセージカードを竹田先生にみせました。竹田先生は、びっくりしたのか、しばらく固まっていました。そのあと、「ドッキリ大成功‼」と三十六人で言いました。
 お母さんが、働いていた着物の会社を退職するときに、会社や取引先のみんなが送別会をしてくれたり、プレゼントをもらったりしたそうです。でも、仕事でかかわった人達とは縁が切れてしまうのでとても悲しかったそうです。でも仕事を辞めた後に、お父さんと出会って、子供が生まれて、ママ友ができたので、お母さんは、環境がかわって別れる人もあり、また新しく出会う人もあると言っていました。
 四年一組の竹田クラスは、たった一年だったけれど、とても楽しくてみんながまとまった良いクラスでした。人の出会いはと別れは、偶然か、運命かはわからないけど、別れがあるから出会いがあることがわかりました。

原文   森リン ベスト5