みなさん、こんにちは。
さあ、今週から新しい課題フォルダでの勉強が始まります。
夏らしいブルーの表紙ですよ。
●の項目は１学期と同じです。
項目は同じですが、目標の字数が３００字にふえました。

１学期に勉強してきたものをじっくり深めてもう少し長い文を書けるようにしていきましょう。
裏表紙をめくったところにある項目表を見て確認しておいてね。
●の項目が作文に貼る項目シールと同じものになりますよ。
大丈夫かな？

さあ、では、早速説明していきますよ。
表紙をめくると、課題集が出てきますね。
課題集キンモクセイの山です。

キンモクセイって知ってるかな？
とーってもよい香りのする花です。
秋になると咲きますね。

今週の課題はいつもと同じ、自由な題名になります。
●の課題がまず取り組む課題です。
ほかに○の課題で○けがをしたこと○ギリギリセーフ、ともだち○プールであそんだこと
というものもありますから、こちらで書きたい人がいたらそれでもいいですよ。
仲良しのお友だちについて書いてもいいですし、転んで大怪我をしてしまったことを書いてもいいね。

何を書こうか準備していますか？　もし何も書くことが見つからない人は、きょうのことで書いていきましょう。
きょうのことだったら、まだ忘れていないでしょ？

さあ、書くことが決まったら、まずはじめに絵を書きましょう。
作文に書こうと思っていることを絵に表してみましょう。
絵が苦手な人は棒人間でも構いませんよ。
これで●はじめに絵をかくの項目が完成しますよ。

そうしたら、いつどこでだれとなにをどんなふうにしたのかがわかるように書き始めましょう。

☆ぼくはきのう、がっこうの帰りにコンビニの前でころんでけがをしました。
☆わたしはこのまえのにちようびに、おねえちゃんといっしょにプールにいきました。
☆ぼくはまいにちビリーといっしょにがっこうへいきます。ビリーはとってもげんきなぼくのいちばんのともだちです。

●の項目を入れながら書いていきましょう。

●絵をかくのこうもくはもうおわったね。のこっているのは
●名前・数字をくわしく書く
●たとえ
●思ったことを長く書く

です。

●名前・数字は、お友だちのお名前やおでかけした場所の名前、数字はお出かけした日にち、時間、いくつなど。

たとえば「７月３日」「お友だちのビリー」「あさ七時におきた」「カレーを三ばいおかわりした」「パオ先生」

●たとえ

これは「まるで〜のように」という書き方ですね。
「けがをしたところはかさぶたになって、まるでぶどうのように見えます。」
「ビリーはおはなしがおもしろいので、まるでおわらいげいにんのようです。」
「わたしはまるでにんぎょひめになったようでした。」

●思ったことを長く書く

作文の最後に自分のきもちを書いていくれんしゅうですよ。気をつけることはできるだけ長くくわしく書くこと。
どんなことを書いてもいいですよ。はずかしくないからね。

「１年生のときはけがをしたらすぐにないていたけれど、今はがまんできるようになったので、大きくなったなと思いました。」
「ビリーの話を聞くととても元気になるので、ビリーってすごい力をもっているなあと思います。」」
「今年の夏は毎日プールにかよって、もっともっとじょうずにおよげるようにれんしゅうしたいと思います。」」

など、ね。


書いていくときの注意点もお話しておきますね。
まず、行は続けて書くこと。
それから、会話を書くときは行をかえること。
この二つに気をつけてくださいね。

はじめに今学期は目標の字数がふえたとお話しましたね。
長く書くコツは、会話を使うこと！
だって、行をかえるということは、それだけ字数がふえるということだもんね。
さあ、さっそくチャレンジしてみましょう！