nngi ８．３週

１、社会問題は、インタープリターの不在。

２、原因１．インタープリターの役割が正しく評価されていない。
　例えば、専門家は一流だが、それを教える人は二流という発想が多い。
　数学者は一流だが、数学の先生は二流など。本当は、教えることで一流の人もいる。

３、原因２．理科教育の不足。
　子供時代に、理科の面白さを教えられないので、理科嫌いになる子が多い。
　数学が苦手な子がいる原因は、教え方やテストの仕方に問題があるから。

４、反対理解は、「確かに、専門を深めることは大切だ。しかし……」