大学入試小論文に強い作文評価

小論文対策を日常化する検定試験。

■学校のための日本語作文検定®

　― 大学入試小論文につながる、客観的な作文評価 ―
　10名以上の団体受検に対応。
　学年単位で作文力を可視化する、新しい評価システムです。

■作文指導で、こんな問題はありませんか

　生徒全員の作文を読む時間が取れない
　小論文、記述対策を日常的に行う仕組みがない
　評価基準が曖昧で、学年全体を比較できない

■日本語作文検定®が解決します

　特許取得の作文評価法とAI講評により、
　短時間で、公平に、学年全体の作文力を把握できます。


●特長①　添削の負担を大幅に削減

　作文内容にもとづき、
　AIが 400?600字の講評 を自動生成。
　教師が一人ひとりに長文講評を書く必要がありません。
　
●特長②　客観的な評価基準で小論文力を育成

　構成、理由づけ、実例などの 項目評価
　思考語彙、知識語彙の 語彙分析
　語彙の多様性を示す 森リン点
　大学入試小論文につながる力を、数値で把握できます。
　
●特長③　学年全体の実力を「見える化」

　生徒ごとの評価PDFを返却
　学年全体を同一基準で比較
　年度ごとの変化を定点観測
　探究学習、記述式対策の成果を、学校として示せます。

■学校導入のメリット

　小論文、記述対策を日常化できる
　国語、探究、総合学習の基盤になる
　保護者説明会や学校案内で活用できる
　学校の教育力を客観的に示せる

■団体受検の流れ（高校）

　団体として申し込み（10名以上）
　学年別の課題を配布
　生徒が手書きで作文を作成
　まとめて郵送
　評価PDF、AI講評を返却

■導入をご検討中の学校様へ


　導入校には、
　実際の評価サンプル
　実施方法の詳細
　をご案内します。
　
▼団体受検のお問い合わせ

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