暗唱の効果と続け方
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日本発の未来の教育――オンエア特別講座、寺子屋オンエア、オンライン作文、森林プロジェクト(3) 4 2,037字 2016年3月8日(火)19時 No.2542
日本発の未来の教育――オンエア特別講座、寺子屋オンエア、オンライン作文、森林プロジェクト(2) 4 2,611字 2016年3月7日(月)20時 No.2541
日本発の未来の教育――オンエア特別講座、寺子屋オンエア、オンライン作文、森林プロジェクト(1) 5 2,352字 2016年3月6日(日)21時 No.2540
小学校1年生の勉強に関する記事 3 570字 2016年3月3日(木)18時 No.2539
「公立中高一貫校講座」での算数の似た問題作成の紹介 7 1,397字 2016年3月2日(水)08時 No.2538
オンエア特別講座公立中高一貫校講座の続きの動画――算数も作文も手を動かして考える 4 800字 2016年2月29日(月)18時 No.2537
「春の合宿遠足のしおり」は、参加予定者に明日(2月29日)発送します 3 179字 2016年2月28日(日)19時 No.2536
オンエア特別講座始まる――今後は読書クラブなども 5 630字 2016年2月25日(木)21時 No.2535
受験に関する記事 7 518字 2016年2月24日(水)20時 No.2534
勉強で大事なのは学ぶ「物」ではなく学ぶ「事」――退屈な勉強を続けるには 6 882字 2016年2月23日(火)21時 No.2533
知的刺激に満ちた本「限界費用ゼロ社会」2 4 1,098字 2016年2月21日(日)21時 No.2532
知的刺激に満ちた本「限界費用ゼロ社会」 The zero marginar cost society (ジェレミー・リフキン 柴田裕之訳)1 5 1,190字 2016年2月20日(土)09時 No.2531
自宅学習の仕方(「寺子屋オンエア通信」2月号より) 10 3,276字 2016年2月17日(水)20時 No.2530
オンエア特別講座の講座内容 9 4,334字 2016年2月16日(火)16時 No.2529
オンエア特別講座スタート 3 1,076字 2016年2月15日(月)21時 No.2528
これまでの英語と日本語関係の記事 6 508字 2016年2月10日(水)11時 No.2527
新勉強シリーズ(4)作文力――低学年の楽しく書く習慣が作文力の土台 7 343字 2016年2月8日(月)15時 No.2526
新勉強シリーズ(3)読む力――難しい文章を読み取る力を無理なくつける 7 339字 2016年2月8日(月)06時 No.2524
スマホアプリのページを更新しました――「昔の作文」など 3 827字 2016年2月7日(日)20時 No.2523
新勉強シリーズ(2)国語力――国語の勉強は、低学年から毎日の生活の中で 6 344字 2016年2月6日(土)13時 No.2521
新勉強シリーズ(1)言葉の森――先生との人間的なつながりのある通信教育 4 321字 2016年2月5日(金)20時 No.2520
11月の森リン大賞より 6 4,216字 2016年2月4日(木)17時 No.2519
オンエア特別講座モニター募集中 5 1,325字 2016年2月3日(水)20時 No.2518
春の遠足(関西地方)は1泊2日、岡山県瀬戸内市の前島で 8 0字 2016年2月1日(月)06時 No.2517
言葉の森のスマホアプリがダウンロードできます(無料) 2 351字 2016年1月24日(日)16時 No.2516
暗唱検定用の長文のページ 5 206字 2016年1月22日(金)12時 No.2515
プレゼン作文発表会の動画とアンケート(久しぶりの記事更新でしたが) 6 1,439字 2016年1月21日(木)19時 No.2514
受験作文コースの直前の対策は、これまでの作文を読み返すこと 2 1,883字 2016年1月8日(金)14時 No.2513
作文力記述力をつけるには、森リン点で評価し、暗唱検定を目標に 6 1,474字 2016年1月7日(木)13時 No.2512
暗唱検定は3000字の予定。skypeのビデオ通話かgoogleハングアウトで自宅から受検。 2 1,698字 2016年1月6日(水)13時 No.2511
低学年の間に自主学習の習慣をつけ、小4から自分で勉強できるようにする 2 1,613字 2016年1月5日(火)11時 No.2510
株は九勝一敗、事業は一勝九敗――子育ても一勝九敗の分野で 1 1,824字 2016年1月4日(月)18時 No.2509
新年の挨拶「大変化の平成28年をどう迎えどのような未来を志向するか」 2 1,122字 2015年12月31日(木)23時 No.2508
問題文の接続詞を四角で囲む子――国語の勉強法は他の勉強法とは異なる 0 2,027字 2015年12月30日(水)07時 No.2507
満ち潮の時代、引き潮の時代――ブルーオーシャンはどこにでもある 2 1,268字 2015年12月25日(金)21時 No.2506
親子の対話の大切さ――「ひきこもりになる子」の記事を読んで 4 1,880字 2015年12月24日(木)21時 No.2505
幼児、小1、小2対象の実行課題作文発表会のお知らせ 2 3,835字 2015年12月22日(火)18時 No.2504
これから来る経済危機にどう対処するか 3――必需品の経済から文化の経済へ 2 1,701字 2015年12月22日(火)11時 No.2503
これから来る経済危機にどう対処するか 2――新しい仕事作り 2 1,077字 2015年12月22日(火)06時 No.2502
これから来る経済危機にどう対処するか 1――食料は公園のサツマイモ栽培で 2 1,168字 2015年12月21日(月)21時 No.2501
国語は問題文に線を引いて読む 1 706字 2015年12月20日(日)21時 No.2500
毎日の勉強に役立つタイマーと色塗り自習表 3 1,392字 2015年12月19日(土)20時 No.2499
子供が小さいうちに勉強の本質を伝える 3 1,166字 2015年12月18日(金)19時 No.2498
初めて暗唱の自習をする子のために、暗唱クラブの構想 3 1,113字 2015年12月17日(木)19時 No.2497
生き物と遊ぶ 7 1,308字 2015年12月16日(水)07時 No.2496
暗唱と音読は違う読み方――早口、棒読み、句読点で区切らず、リズミカルに 3 814字 2015年12月15日(火)08時 No.2495
算数数学の勉強のコツはまず答えを見ること 8 1,131字 2015年12月14日(月)05時 No.2494
勉強の順番は、1に国語2に国語 3 1,150字 2015年12月13日(日)21時 No.2493
作文検定の理論――森林プロジェクトの勉強の目標は作文検定で 5 2,141字 2015年12月12日(土)11時 No.2492
帰国子女や外国人のための漢字学習――まず楽しく読めるルビ付きの本から 3 1,649字 2015年12月11日(金)08時 No.2490
暗唱検定、暗唱クラブ、新渡戸稲造記念館、森の学校 3 1,533字 2015年12月10日(木)12時 No.2488
若者は就職以外の道も考えよう――森林プロジェクトのように自分で働ける仕事の展望を 6 2,220字 2015年12月9日(水)20時 No.2487
中学生の作文が高校生以降の小論文の基本――そのために読む力をつける 4 1,288字 2015年12月5日(土)11時 No.2486
田舎に行ったら言葉遊び――暗唱長文集も遊びの感覚で 6 892字 2015年12月4日(金)09時 No.2485
小学校高学年以上の生徒に読ませる本 3 1,431字 2015年12月3日(木)10時 No.2484
受験作文コースの今の時期に大切なこと 3 1,697字 2015年12月2日(水)10時 No.2483
英語を学ぶのは小4以降――帰国子女の日本語教育の基本は家庭 9 1,429字 2015年12月1日(火)10時 No.2482
21世紀に求められる教育と仕事と森林プロジェクト 2 1,552字 2015年11月30日(月)11時 No.2481
小学校1、2年生は、日記の宿題よりもまず読書を――家庭学習の基準は中高生まで続けられること 3 1,768字 2015年11月27日(金)09時 No.2480
中学生の勉強も基本は音読暗唱で 7 1,396字 2015年11月26日(木)07時 No.2479
読書は、好きな1冊を何度も、じっくりよりも早く、易よりも難で 5 950字 2015年11月25日(水)07時 No.2478
遊びによる子供の個性の発見のためには、他の家族の遊び方を参考にすることも必要 4 1,423字 2015年11月24日(火)02時 No.2477
帰国子女の漢字の勉強は作文で 3 1,048字 2015年11月23日(月)03時 No.2476
外国人にとって日本語を学ぶのは意外と簡単 1 589字 2015年11月22日(日)10時 No.2475
作文指導も今後はネットの中で――森林プロジェクトの未来 1 1,297字 2015年11月21日(土)10時 No.2474
家庭が子供の教育のもとになる場――「天才はなぜ生まれるか」を読んで 5 1,065字 2015年11月20日(金)09時 No.2473
中学生の問題集読書の進め方――読解問題の選択肢の分析 6 1,360字 2015年11月19日(木)10時 No.2472
親子の遊びを小学校低学年の作文に生かす――実行課題作文発表会 3 1,539字 2015年11月18日(水)05時 No.2471
学習障害を改善する高速言語入力、そしてその先にある超速読と超暗唱という方法 2 2,304字 2015年11月17日(火)10時 No.2470
日本語が学力の中心――帰国子女の日本語教育と暗唱学習 3 2,349字 2015年11月16日(月)11時 No.2469
外国人が日本語を勉強する方法としての読書、音読、暗唱 4 1,121字 2015年11月15日(日)10時 No.2468
森林プロジェクトと寺子屋オンエアを通信制のフリースクール的な学校に 2 1,223字 2015年11月14日(土)11時 No.2467
家庭学習の基本は、毎日同じことを同じように――新しい暗唱長文集を作成中 3 1,243字 2015年11月13日(金)06時 No.2466
中学生は、その場しのぎでなく、長期的な作戦を立てた勉強を 2 960字 2015年11月12日(木)04時 No.2465
遊びのような勉強――プレゼン作文発表会 7 800字 2015年11月11日(水)05時 No.2464
世界を豊かにするための三つの対策と森林プロジェクト 1 2,322字 2015年11月10日(火)16時 No.2463
読書についての質問二つ――「『かいけつゾロリ』ばかり」「質問しても答えられない」 1 1,416字 2015年11月10日(火)05時 No.2462
帰国子女と受験作文 3 1,626字 2015年11月9日(月)09時 No.2461
外国人と日本語――それぞれの関心に合わせた日本語の本の読書会を計画中 4 1,111字 2015年11月8日(日)10時 No.2460
森林プロジェクトの話――作文検定と交流会 2 1,209字 2015年11月6日(金)20時 No.2459
中学生の勉強は、差のつく数学、大事な国語、読む英語 2 1,819字 2015年11月6日(金)09時 No.2458
遊びは創造性を育てる勉強 2 1,370字 2015年11月5日(木)09時 No.2457
中学生になる前に、勉強に取り組む姿勢を作る 3 1,329字 2015年11月4日(水)08時 No.2456
高校生になったら、易しい本をたくさん読むよりも難しい本に挑戦 6 593字 2015年11月2日(月)10時 No.2455
子育ての重要な目標は、一に勉強、二に個性を育てること――子供の教育は学校+家庭学習で 0 1,693字 2015年10月31日(土)09時 No.2454
中学生の勉強法――教材は1冊主義で 5 743字 2015年10月29日(木)09時 No.2452
遊びの持つ創造性――プログラミング教育は枠のない遊び 2 708字 2015年10月28日(水)05時 No.2451
作文と読書の深い関係 5 804字 2015年10月27日(火)08時 No.2450
中学生以上の生徒に必要な考える勉強 6 695字 2015年10月26日(月)09時 No.2448
親子三代で楽しめる暗唱長文を作成中 4 1,227字 2015年10月24日(土)11時 No.2447
帰国子女の国語力は、学校ではなく家庭で 4 599字 2015年10月23日(金)08時 No.2446
9月の森リン大賞より(小6の部) 10 1,376字 2015年10月21日(水)09時 No.2445
子供たちの個性と創造性を育てるためのオンエア特別講座 3 1,981字 2015年10月15日(木)19時 No.2444
低学年からの勉強は作文と国語 6 2,213字 2015年10月14日(水)19時 No.2443
小中高一貫指導の作文は言葉の森 3 1,790字 2015年10月13日(火)16時 No.2442
創造教育、本質教育、技道(わざみち)文化、家元産業 2 5,697字 2015年10月12日(月)07時 No.2441
国語力をつける言葉の森の作文 3 2,073字 2015年10月9日(金)06時 No.2440
受験は作文力記述力で差がつく 1 1,734字 2015年10月8日(木)20時 No.2439
facebookページで「親子で遊ぼうワンワンワン」グループを紹介 1 494字 2015年10月8日(木)08時 No.2438
教育は変わる 2 8 953字 2015年10月7日(水)20時 No.2437



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