受験作文で、体験実例を入れるケースがあります。

　特に、公立中高一貫校の受験では、具体的な自分の体験を入れることがよく求められます。

　なぜかと言うと、これまでの大学入試の小論文の模範解答などのように説明と意見だけで書いてしまうと、小学生の場合は、どれも似たような文章になってしまうからです。

　だから、模範解答的な文章を書くのではなく、自分の体験の裏付けを生かしながら書くという形で作文試験が出されるようになっているのです。

　しかし、ここで大事なことは、誰でもよくあるような一般的な体験実例を書くのではなく、実例の内容そのものに価値があるような書き方を工夫することです。

　それが、個性・挑戦・感動・共感のある体験実例です。

　しかし、試験の本番で、作文の課題に合わせてそのような価値ある体験を見つけるということなかなかできません。

　そこで、あらかじめ自分の過去の体験の中で使えそうなものを見つけておくことが大事になります。

　ところが、この個性・挑戦・感動・共感があるような体験というものは、子供だけではなかなか見つけることができません。

　子供が作文の課題の準備をするときに、親が、価値ある体験を一緒に考えてあげるといいのです。

コメント欄

森川林　20171013 1　▽

　人間は、自分のよさというのは意外とわからないものです。
　身近な他人に指摘されて、初めてわかるということがあります。
　受験作文の準備をするときの体験実例は、自分で考えるだけでなく、親子で価値ある過去の実例を探すようにしていくといいのです。

コメントフォーム

Facebookページ

言葉の森作文ネットワーク

いいね！ 17,226件

新着コメント1～10件

オープン教育 1～10件

過去の記事

過去の31～60件目を表示
……先の30件
■那須合宿所の木の伐採 3月31日
■答えを詰め込む勉強ではなく、問題を発見し作り出す勉強を 3月29日
■よくできる子の共通点――継続 3月28日
■できていないことを叱るのではなく、できるようにさせて誉めることが大人の役割 3月27日
■暗唱の効果と続け方 3月26日
■オンライン教育のいいところは、クラス分けが自由にできること――その先にあるもの 3月25日
■勉強の基本は手取り足取り 3月24日
■ハイパー作文クラスの勉強――入選する作文、合格する作文とは 3月24日
■小学４年生までは基本の勉強さえできていればあとは自由な時間を過ごし、受験の直前になったら詰め込みの勉強をするという勉強スタイル 3月23日
■どんな子でも作文が好きになる――好きになれば上達する 3月22日
■寺子屋オンライン保護者懇談会の資料――春からの新しい勉強 3月22日
■山菜採りに出かけよう――実行課題集より 3月21日
■作文を上達させるコツは、事前の準備と親子の対話 3月20日
■【合格速報】神奈川県立湘南高校 3月19日
■子供向けの科学の本が続々と 3月19日
■ハイパー作文クラスに続けて、ハイパー国語・算数・英語・理科・社会も 3月19日
■デジタルよりも紙、ばらばらのプリントよりも製本されたもの 3月18日
■作文の丘から手書きとテキストの両方の作文を同時に送るには 3月17日
■これからの世の中、これからの子育て 3月16日
■寺子屋オンラインクラスのZoomの操作の仕方などの説明 3月15日
■低学年の作文、高学年の作文は頭の使い方が１８０度違う 3月15日
■子供の勉強は、やらせることよりも、やらせないことを先に考える 3月14日
■寺子屋オンライン自主学習クラスのお知らせ――家庭学習を基本に勉強を続けていこうと考えている方へ 3月13日
■【合格速報】東京芸術大学音楽学部 3月13日
■新小学６年生、もうすぐ受講締切 3月12日
■新しいコンセプトの勉強 3月12日
■すぐに書き出せる作文――そして密度濃く、楽しい授業 3月10日
■子供が学校に行きたくないと言い出したら 3月10日
■【合格速報】横浜市立金沢高校 3月9日
■作文好きな子集まれ。ハイパー作文クラス、体験生徒募集中 3月9日
……前の30件