７．１週の授業の動画を「鳥の村」の「資料室」にアップロードしました。（小１～中１の分）
　言葉の森の生徒は、どなたでも見ることができます。

　ハイパー作文コースの７．２週の授業の動画もアップロードしました。
　今回は意見文の書き方です。
　小５、小６の生徒には、ちょっと難しい内容も含まれています。

　ハイパー作文コースは、小学５年生から勉強できる受験作文用のコースです。
　言葉の森で作文の勉強をしている小５、小６の生徒は、通常の課題で勉強をすることも、ハイパー作文の課題で勉強することもどちらもできます。（料金は変わりません）

　ただし、どちらでできるとは言っても、担当の先生にわかるように、どちらかに決めて勉強をしていってください。
　途中での変更はもちろんできますが、今週は通常課題、来週はハイパー作文課題というような頻繁な変更はしないようにしてください。
　課題の難しさは、通常課題も、ハイパー作文コース課題も、どちらも同じです。
　ただ、ハイパー作文コースは、受験に向いた書き方をするので、生活作文的な要素を少なくした指導になります。

　ハイパー作文コースの課題で取り組む人は、互いの作文が参考になるように、「鳥の村」の「発表室」の「土0000ハイパー作文クラス」に、書いた作文の画像をアップロードしておいてください。

▽ハイパー作文コース７．２週の解説
https://youtu.be/cA-E4TuePBA


▽こちらは、寺子屋オンライン作文クラスの小学６年生の予習の発表の様子。
https://youtu.be/9U351yp-Odw

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コメント欄

森川林　2019年6月29日 13時41分 　▽

　小論文の評価の基準として、よく、「独創性を評価する」というものがありますが、意見で独創性を出せることはまずありません。
　人間の考えていることは大差ないからです。
　独創性を出せるのは、実例と表現の部分です。
　そして、努力でなんとかなるのは実例の部分です。
　だから、予習が大切になってくるのです。

nane　2019年6月29日 13時42分 　▽

　言葉の森の作文指導がわかりやすいと言われるのは、最初に構成の仕方を説明するからです。
　これは、特に小学校高学年、中学生、高校生と学年が上がるにつれて効果が出てきます。
　こういう教え方をしているところは、ほかにはありません。
　言葉の森のオリジナルな指導法だからです。
　その例が、このハイパー作文コースの授業です。

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