ぼくは子どものころ、弱虫だったので、どちらかというと、いじめられる側だった。それでも、ぼくよりもっといじけた子にたいして、いじめなかったかというと、そうも言いきれない。いま考えると、そのぼくは、とてもみじめだ。
　たとえば、近所に鬼がわら（おに　　　）のような顔の子がいて、「鬼（おに）の子」とはやして、いじめたことがあった。そこへ、その子の母親が涙（なみだ）を流して飛びだしてきたとき、まったくびっくりした。いじめている側は、ことの重要さを理解（りかい）していないことが多い。
　いじめている人間が、強いわけではない。抑圧（よくあつ）されている人間は、いじめる相手を探し（さが　）がちなものだ。上級生が下級生をいじめる学校は、たいてい管理がきびしい。クラブだって、リベラル（自由主義（しゅぎ）的）な雰囲気（ふんいき）のあるところだと、上級生も下級生も友だちづきあいしている。いじめている人間はたいてい、体制（たいせい）によっていじめられている、弱い人間なのだ。強ければ、弱い者いじめなんか、する必要がない。
　ときには、だれかをいじめているという、加害意識（いしき）のないことも多い。その集団（しゅうだん）が、いじめを作っている。いじめられるほうにしてみれば、そのほうがつらい。罪（つみ）の意識（いしき）なしに悪いことをするほど、困っ（こま　）たことはない。
　それでも、やがて、もしもまともに成長すれば、そのときの自分が、こうした状況（じょうきょう）に強制（きょうせい）されて、罪（つみ）の意識（いしき）なしに、だれかをいじめていた事実に気がつく。たいてい、そのときには、もう過去（かこ）をとりもどすことができない。しかも、その自分は、そうした状況（じょうきょう）のなかで、弱くみじめで、その弱さゆえに、そんなことをしていたことがわかる。
　こうした、みじめな気持ちを持つようには、ならぬほうがよい。いじめられている子もみじめだろうが、あとになって考えてみると、いじめたほうだって、それに劣ら（おと　）ず、みじめなものだ。
　とくにこのごろ、一種の村八分みたいな、いじめ方があるらしい。彼（かれ）もしくは彼女（かのじょ）が、存在（そんざい）しないように扱う（あつか　）。顔を合わさず、声をかわさず、存在（そんざい）自体を無視（むし）してしまう。これは、一種の精神（せいしん）的殺人である。暴走（ぼうそう）よりも、万引きよりも、もっとひどい、最大級の非行（ひこう）だと思う。
　ときに、いじめの計画者がいないことさえある。集団（しゅうだん）自体が、いじめ存在（そんざい）になる。ちょっと怪談（かいだん）じみたこわさがある。こうしたとき、みんな普通（ふつう）の中学生で、だれも、いじめているという意識（いしき）のないことがある。これは、なおこわい。いじめていないつもりで、いじめてしまっている、このこわさの感覚は、怪談（かいだん）の感覚である。
　ときには、いじめられている子までが、それを意識（いしき）していないこともある。こうなると、最高にこわい。意識（いしき）していなくても、いじめは存在（そんざい）している。意識（いしき）にのぼらない魂（たましい）の底で、一種の夢魔（むま）の世界で、だれかがだれかをいじめている。
（中略（ちゅうりゃく））
　中学生の間で、いじめが増え（ふ　）ているというのを、悪い子がいるからだとは、ぼくは思わない。いじめっこも、たいていは、普通（ふつう）の子だと思う。いまの中学生の状況（じょうきょう）が、そうした弱い部分を作っているのだとは思う。
　それでも、もしきみが、よく考えてみて、だれかをいじめているとしたら、すぐにやめたほうがよい。あとでかならず、それはきみにとって、とてもみじめな思いになる。相手にたいしてだけでなく、きみ自身の未来のために、すぐにやめたほうがよい。
　だれかをいじめたくなるには、きみのおかれている空気があろう。それはわかる。でも、そのために、だれかをいじめるとしたら、それはきみの弱さだ。人間というものは、弱いもので、ぼくは人間の弱さを、むしろいとおしむほうだが、この場合だけは、いや、この場合こそ、きみに強くなってほしい。
　やる気を出せとか、根性（こんじょう）でがんばれとか、そんな声にのっかって、強くなれというのは、ぼくの趣味（しゅみ）ではない。それより、どんな状況（じょうきょう）にしろ、状況（じょうきょう）に負けて、他人をいじめることで心のバランスをとったりしないような、自分自身の心の強さがほしい。

（森毅（あつし）「まちがったっていいじゃないか」）