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音読の丘
 音読で、読む力、書く力が育つ。
 オンドリくんの 音読の丘
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 徳川家康自身は、戦国武将の常として、漢詩文の読み書きはできなかった。しかし彼(かれ)は、「漢文の力」をよく理解していた。
 家康が「漢文の力」を実感した最初の契機(けいき)は、一五七二年の三方ケ原の合戦であった。若き日の家康は、「孫子の兵法」に精通した武田信玄(しんげん)と交戦し、生涯(しょうがい)最大の大敗を喫し(きっ )た。武田家の滅亡(めつぼう)後、家康は武田家の遺臣を多く召し抱え(め かか )、信玄(しんげん)の兵法や軍略を研究させた。
 (中略)
 日本史上、「漢文の力」を活用して日本人の思想改造に成功した統治者は、聖徳太子と徳川家康の二人であった。
 江戸(えど)時代は、王朝時代に次ぐ日本漢文の二番目の黄金時代であった。江戸(えど)期の漢文文化の特徴(とくちょう)としては、
(一)漢文訓読の技術が、一般(いっぱん)に公開されたこと
(二)史上空前の、漢籍(かんせき)の出版ブームが起きたこと
(三)武士と百姓(ひゃくしょう)町人の上層部である中流実務階級が、漢文を学んだこと
(四)俳句や小説、落語、演劇などの文化にも、漢文が大きな影響(えいきょう)を与え(あた )たこと
(五)漢文が「生産財としての教養」となったこと
 などがあげられる。
 室町時代まで、漢文訓読の方法、例えば訓点の打ちかたは、平安時代以来の学者の家の秘伝とされていた。訓点が一般(いっぱん)に公開され、われわれが見慣れている「レ点」「一二点」「送り仮名」などの訓点を施し(ほどこ )た漢籍(かんせき)が広く出版されるようになったのは、江戸(えど)時代からであった。
 (中略)
 日本に来た朝鮮(ちょうせん)通信使は、日本側の文人と漢詩の応酬(おうしゅう)をした。これは国威(こくい)をかけた文の戦いでもあった。初期のころは、日本側が作る漢詩のレベルは低かった。あとになると日本側の漢詩のレベルが急速に向上したため、朝鮮(ちょうせん)側も一流の漢詩人を選んで日本に送るようになった。
 例えば、新井(あらい)白石は、幕府に仕える漢学者として、朝鮮(ちょうせん)通信使と礼をめぐって激しい論争をかわした。朝鮮(ちょうせん)側は、論争は別として、白石の漢詩を高く評価した。白石のほうも、自分の漢詩集の序文を朝鮮(ちょうせん)通信使に書いてもらうなど、彼ら(かれ )の文学的能力に対して深い敬意を払っ(はら )た。政治では対立しても、文化では友好をつらぬく、という態度が、日朝双方(そうほう)に見られたことは、興味深い。
 戦国時代まで野蛮(やばん)だった武士は、江戸(えど)時代の漢文ブームによって、朝鮮(ちょうせん)や中国の士大夫階級とわたりあえる文化的教養人になった。
 日本に渡っ(わた )てきた朝鮮(ちょうせん)通信使は、華夷(かい)思想の立場から、日本固有の文化や風俗(ふうぞく)を低く見る傾向(けいこう)があった。そんな彼ら(かれ )さえ、日本の出版業の盛んなこと、とくに漢籍(かんせき)の出版物の豊富さと値段の安さには、驚き(おどろ )の目を見張った。
 (中略)
 江戸(えど)末期には、下級武士のみならず、ヤクザの親分や農民までもが漢文を学んだ。当時の漢字文化圏(けん)のなかで、このような中流実務階級が育っていたのは、日本だけである。日本がいちはやく近代化に成功できた理由も、ここにあった。
 中国でも、医者だった孫文のような中級実務階級は存在したが、彼ら(かれ )の力は士大夫階級より弱く、そのため中国の辛亥(しんがい)革命(一九一一)は日本の明治維新(めいじいしん)より半世紀も遅れ(おく )た。
 もし、初代将軍・徳川家康が儒学(じゅがく)を幕府の官学にするという構想をもたなかったら。もし、日本に漢文訓読というユニークな文化がなかったとしたら――。
 日本の近代化は、もっと困難な道をたどっていたに違い(ちが )ない。

 (加藤(かとう)徹(とおる)氏の文章に基づく)