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音読の丘
 音読で、読む力、書く力が育つ。
 オンドリくんの 音読の丘
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※音読の丘は、家庭での音読の練習用として使ってください。
1.音読する文章が2つある場合は、最初の方の文章を音読してください。
2.はじめに、音声入力を始めるのボタンを押してください。
3.音読が終わったら音声入力を止めるのボタンを押してください。
4.音声入力を止めたあと、結果を送信するのボタンを押してください。



 【1】事件(じけん)がおこったのは、今から約(やく)百年前の一八八五年七月六日のことでした。二日前に狂犬病(きょうけんびょう)の犬にかまれたかわいそうな犠牲(ぎせい)者(しゃ)が、かれらの実験(じっけん)室につれてこられました。ジョゼフ=メイステルという少年です。
 【2】パストゥールははじめ少年の治療(ちりょう)をことわりました。かれの方法(ほうほう)は、まだ治療(ちりょう)に使える(つか  )ような段階(だんかい)ではなかったからです。しかし、友人のビュルパン医師(いし)とグランシェール医師(いし)が、かれを説得(せっとく)しました。なにもしなくても少年はまちがいなく死ん(し )でしまいます。【3】それは治療(ちりょう)してもしなくても、これ以上(いじょう)悪く(わる )なることはないということでした。
 パストゥールは決心(けっしん)しました。四十年という長い研究(けんきゅう)のあと、パストゥールはついに人間にたどりつきました。
 【4】狂犬病(きょうけんびょう)はかならず死ぬ(し )病気(びょうき)でした。
 しかし、パストゥールにとっては都合(つごう)のよいこともありました。それは、狂犬病(きょうけんびょう)の犬にかまれてから、実際(じっさい)に狂犬病(きょうけんびょう)の症状(しょうじょう)があらわれるまでに一か月くらい時間がかかることです。【5】この一か月のあいだに、パストゥールはジョゼフ少年に、毒性(どくせい)の弱いウイルスを接種(せっしゅ)して予防(よぼう)し、次に(つぎ )接種(せっしゅ)するもう少し強いウイルスに対し( たい )、免疫(めんえき)にすることができます。
 【6】七月六日の夜に、グランシェール医師(いし)は、できるだけ弱めた脊髄(せきずい)液(えき)をつかってワクチンを接種(せっしゅ)しました。それから毎日すこしずつ強いものを接種(せっしゅ)していきました。十日め、もっとも毒性(どくせい)の強い狂犬病(きょうけんびょう)ウイルスを接種(せっしゅ)しました。
 【7】このときの不安(ふあん)がどんなに大きいものだったか、みなさん、想像(そうぞう)することができますか。
 この病原(びょうげん)ウイルスは、とても毒性(どくせい)が強いので、それだけでも少年の命(いのち)をうばってしまうはずです。【8】しかし、さきに少年の体内にはいった病原(びょうげん)ウイルスのあとを追っ(お )てはいりこんだ、この強い狂犬病(きょうけんびょう)ウイルスは、目的(もくてき)をかえてしまいました! 【9】殺さ(ころ )ないで、ぎゃくに少年を守っ(まも )たのです。症状(しょうじょう)があらわれるはずであった八月ごろには、ジョゼフ少年の体は病気(びょうき)に対して( たい  )抵抗(ていこう)できる状態(じょうたい)、つまり免疫(めんえき)になっていました。【0】
 
 「細菌(さいきん)と戦う(たたか )パストゥール」(ブラーノ=ラトゥール)偕成社(かいせいしゃ)