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音読の丘
 音読で、読む力、書く力が育つ。
 オンドリくんの 音読の丘
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※音読の丘は、家庭での音読の練習用として使ってください。
1.音読する文章が2つある場合は、最初の方の文章を音読してください。
2.はじめに、音声入力を始めるのボタンを押してください。
3.音読が終わったら音声入力を止めるのボタンを押してください。
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 宮崎(みやざき)県(けん)にある幸島(こうじま)は小さな無人島(むじんとう)です。この島(しま)には百匹(ぴき)余り(あま )の猿(さる)が生息(せいそく)しています。ある日のこと、イネという名の若い(わか )メス猿(ざる)が川の水でイモを洗っ(あら )て食べ(た )ました。すると、ほかの猿(さる)たちも次々(つぎつぎ)とイモを洗っ(あら )て食べる(た  )ようになりました。これまでは、砂(すな)などのよごれのついたイモをそのまま食べ(た )ていた猿(さる)たちは、「イネのまねをして食べる(た  )とおいしいね。」と思っ(おも )たことでしょう。しばらくして、イネは、川の水ではなく海(うみ)の水でイモを洗う(あら )ことを思いつき(おも   )ます。海(うみ)の水で洗う(あら )と、塩味(しおあじ)がついてもっとおいしくなるのです。それを見ていたほかの猿(さる)たちも、イモを海水(かいすい)で洗う(あら )のはいいものだと、イネと同じ(おな )ように海水(かいすい)でイモを洗う(あら )ようになりました。 
 幸島(こうじま)の猿(さる)たちがみなイモを洗っ(あら )て食べる(た  )ようになると、不思議(ふしぎ)なことに、大分(おおいた)県(けん)高崎山(たかさきやま)の猿(さる)たちもイモを洗い(あら )始め(はじ )ました。高崎山(たかさきやま)の猿(さる)ばかりではありません。遠く(とお )離れ(はな )た他(た)の土地(とち)や島(しま)にすむ猿(さる)たちもイモを洗っ(あら )て食べる(た  )ようになったのです。もちろん、これらの猿(さる)たちは、幸島(こうじま)の猿(さる)たちがイモを洗う(あら )ところを実際(じっさい)に見たわけではありません。しかし、いろいろな場所(ばしょ)にすむ猿(さる)たちが申し合わせ(もう あ  )たかのようにイモを洗い(あら )始め(はじ )たのです。これは、イモを洗う(あら )猿(さる)が一定(いってい)の数(かず)に達する(たっ  )と、その行動(こうどう)が距離(きょり)をこえて、ほかの集団(しゅうだん)にも伝染(でんせん)したためではないかと言わ(い )れています。
 これと似(に)た現象(げんしょう)は、人間(にんげん)社会(しゃかい)にもあります。何(なに)か新しい(あたら  )発明(はつめい)をした人がいると、ちょうど同じ(おな )ころ世界(せかい)のほかの場所(ばしょ)でも同じ(おな )発明(はつめい)をしている人がいたということがよくあります。

 言葉(ことば)の森長文(ちょうぶん)作成(さくせい)委員(いいん)会(かい)(Λ)