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音読検定
 楽しくできる音読で、読む力、考える力が育つ。
 音読検定

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2026/9/22

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 【1】夏休みなつやす に、野毛山のげやま動物どうぶつえん行きい ました。桜木町さくらぎちょう駅前えきまえから、バスに乗りの ました。ずっとまえから動物どうぶつえん行っい てみたかったので、嬉しくうれ  てたまりません。どんな動物どうぶつがいるのかなあ? ゴリラはいるかなあ? 本物ほんもののゴリラやサルをてみたいなあ。【2】ぼくは、わくわくしながらバスに乗りの ました。
 動物どうぶつえん着くつ と、ぐちでパンフレットをもらいました。パンフレットをてみると、ゴリラはいませんでした。ぼくは、ちょっとがっかりしました。でも、チンパンジーやマントヒヒがいます。
 【3】ぼくは、サルの仲間なかま大好きだいす です。動きうご 人間にんげんのようでおもしろいからです。早くはや チンパンジーのところに行きい たかったけれど、最初さいしょから順番じゅんばんていくことにしました。どうしてかというと全部ぜんぶ動物どうぶつたかったからです。
 【4】レッサーパンダは、クーラーのついた部屋へやていました。ぼくのいえにはクーラーがないので、ぜいたくだなと思いおも ました。ライオンも、トラも、ていました。みんな暑くあつ 元気げんきがないのかなと思いおも ました。
 【5】ぼくがいちばんおもしろいと思っおも たのは、ヨザルです。ヨザルは、赤いあか ライトのついた暗いくら 部屋へやにいました。同じおな ところをなんかいなんかいもぐるぐる回っまわ ています。時々ときどきえだ立ちどまった    休憩きゅうけいし、ぼくたちのほうをじろじろとます。【6】それからまた、同じおな ところをなん回りまわ ます。ぼくはそれに気がついき   て、お母さん かあ  教えおし ました。お母さん かあ  も、ヨザルをて、
「ほんとだ。ずっと同じおな ことをしてるね!」
笑いころげわら    ていました。ぼくは、ヨザルが大好きだいす になりました。【7】お母さん かあ  も、ヨザルが気に入っき い たみたいです。
 そのあと、なかよし広場ひろば行きい ました。モルモットやハツカネズミをうえ乗せの 遊べあそ ます。ぼくは、茶色ちゃいろのハツカネズミが気に入りき い ました。何匹なんびき乗せの ました。かわいいなあと思いおも ました。【8】あたまうえ乗せの ているひともいて、びっくりしました。
 お母さん かあ  
「あそこて、ラットがいるよ。」
うえ向いむ たので、ぼくもてみると、ラットが綱渡りつなわた をしていました。何匹なんびき連なっつら  てちょこちょこ走っはし ているので、まるでラットの運動会うんどうかいみたいでした。
 【9】ぼくがどうしても本物ほんものてみたい動物どうぶつは、ピグミーマーモセットです。算数さんすう教科書きょうかしょ写真しゃしん載っの ていました。バナナよりも小さいちい  サルで、とてもかわいいです。お母さん かあ  調べしら てみたら、静岡しずおかけんにある動物どうぶつえんにいることがわかりました。ぼくは、早くはや その動物どうぶつえん行っい てみたいです。【0】

言葉ことばもり長文ちょうぶん作成さくせい委員いいんかい ω)