どんなお正月を過ごし（すごし）たかな。おおみそかからお正月にかけての出来事で印象に残ったことを書いてみましょう。　（ n ）

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　おおみそかからお正月にかけてのことを書いてみましょう。除夜の鐘（じょやのかね）を聞いたこと、初詣（はつもうで）に行ったこと、お正月らしい遊びをしたことなど、いつもとは違う（ちがう）一日の様子を思い出して書いてみましょう。出来事とともに、年の初めに思ったことや決意したことなども書けるといいですね。お父さんやお母さんに子供（こども）のころのお正月の様子について聞いた話も書けそうです。お正月の過ごし（すごし）方も昔と今では少し違う（ちがう）のではないかな。
　今回は作文課題なので、書き出しのキーワードを使って結んでみましょう。書き出しとうまく呼応（こおう）するような結びを工夫してみてください。
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　構成（こうせい）図は、小３以上の生徒が書きます。小２以下の生徒は、絵をかいてから作文を始めるという課題になっているので、構成（こうせい）図は書かなくて結構（けっこう）です。
　構成（こうせい）図を書くときに大事なことは、思いついたことを自由にどんどん書くことです。テーマからはずれていても、あまり重要でないことでも一向にかまいません。
　たくさん書くことによって、考えが深まっていきます。したがって、構成（こうせい）図は、できるだけ枠（わく）（わく）を全部うめるようにしてください。しかし、全部埋まら（うまら）なくてもかまいません。
　枠（わく）と枠（わく）の間は→などで結びます。この矢印は、書いた順序（じゅんじょ）があとからわかるようにするためです。作文に書く順序（じゅんじょ）ということではありません。
　構成（こうせい）用紙は、構成（こうせい）図の書き方に慣れる（なれる）ために使います。構成（こうせい）用紙を使わずに、白紙に自由に構成（こうせい）図を書いてもかまいません。
構成（こうせい）用紙を使って構成（こうせい）図を書きます。
頭の中にあるものをそのまま書くとき。
構成（こうせい）図で書くとき。
初めに絵をかきます。（絵はどこにかいてもいいです）
思いついた短文を書きます。（どこから始めてもいいです）
思いついたことを矢印でつなげていきます。
関係なさそうなことでも自由にどんどん書きます。
枠（わく）からはみだしてもかまいません。全部うまったらできあがり。

　
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