【１】あれは小学校三年の頃（ころ）だったと思うが、手作りの虫かごの中で、アオムシがキャベツの葉をすさまじい勢い（いきお　）で食べながら、ポトリポトリと緑色のまるい大きな糞（ふん）を落としていくのを、感心しながらながめていた記憶（きおく）がある。【２】消化されないセルロース（せんい素（そ））をあれだけ食べれば、立派（りっぱ）な糞（ふん）をどんどんと出していかなければならないのだろう。葉を食べるということは、ずいぶん効率（こうりつ）の悪いことなのである。
　【３】ふつう草食の哺乳類（ほにゅうるい）でサイズの小さいものは、葉だけを食べるということはせず、もっと栄養のつまっている果実や種子や貯蔵（ちょぞう）根（いも）を食べる。【４】小さい哺乳類（ほにゅうるい）は、体重あたりで比べれ（くら　　）ば、非常（ひじょう）に多くの食べ物を必要とするから、栄養価（か）の低い葉っぱだけで生きていくことはむずかしいのだろう。
　【５】サイズの大きな哺乳類（ほにゅうるい）でも、草に含ま（ふく　）れている細胞（さいぼう）質（しつ）だけから栄養をとることはせずに、もっと優れ（すぐ　）た方法をあみだしたものが繁栄（はんえい）している。ウシやヤギのような反すう動物である。【６】かれらはいくつもの部屋に分かれた大きな胃袋（いぶくろ）をもち、この中に単細胞（たんさいぼう）生物やバクテリアを共生させている。これらの共生微生物（びせいぶつ）にセルロースを分解（ぶんかい）させて、それを自分の栄養にする。【７】だから、同じ草を食べるといっても、細胞（さいぼう）質（しつ）だけ食べてあとは捨てる（す　　）のとは状況（じょうきょう）がまったく違う（ちが　）。反すうなどという芸当ができるのも、巨大（きょだい）な胃袋（いぶくろ）をもてるだけ、体のサイズに余裕（よゆう）があるからだろう。
　【８】ほとんどの鳥は葉っぱは食べない。ハクチョウなどの大形のものをのぞき、草食性（せい）の鳥は果実か穀物（こくもつ）を食べる。これは飛ぶことと関係すると思われる。【９】葉をたべるということは、栄養価（か）の低いものを大量に摂取（せっしゅ）することを意味している。これでは胃袋（いぶくろ）ばかり重くなって、飛び回るには都合が悪い。
　【０】実は、同じことが昆虫（こんちゅう）にもあてはまる。草を食うのは、飛ばない幼虫（ようちゅう）の時代なのである。変態（へんたい）して飛ぶようになったら、草は∵食べない。蜜（みつ）や樹液（じゅえき）を吸う（す　）。これらは栄養の水溶液（すいようえき）、つまりドリンク剤（ざい）のようなものだから、吸収（きゅうしゅう）がよく、重い胃袋（いぶくろ）をかかえてよたよた飛ぶことにはならず、都合がいい。（中略（ちゅうりゃく））
　昆虫（こんちゅう）の成功の秘訣（ひけつ）は、大量にありながらほかの動物たちがあまり手をつけなかった葉っぱという食物に目をつけたところにある。しかし、草を食うということは、重い胃袋（いぶくろ）をかかえるわけで、移動（いどう）性（せい）を犠牲（ぎせい）にする。一本の草を一匹（ぴき）の虫が食いつくしてしまったら、草も虫もおしまいであろう。イモムシのような動きののろいものが、草を食いつくしながら、新しい草を求めてはいまわるのは、現実（げんじつ）的でない。昆虫（こんちゅう）の小さいサイズは、一本の草で満足できる程度（ていど）の、てごろなサイズだと思われる。
　しかし、小さくてイモムシのようにはいまわっていては、ひろく子孫をばらまいたり、よい環境（かんきょう）を探し（さが　）て移動（いどう）するには不利である。そこで、じゅうぶん草を食べて育ったら、変身して羽をのばして飛び回ることにした。どのみち成長の過程（かてい）でクチクラの殻（から）を脱い（ぬ　）で、新しい殻（から）を作らねばならないのだから、その際（さい）、体のつくりも大幅（おおはば）に変えてやるのは、そう抵抗（ていこう）はないだろう。こうして羽を得た昆虫（こんちゅう）は、広い範囲（はんい）を飛び回り、子どもがちゃんと生きていけそうな草を見つけて卵（たまご）を産む。幼虫（ようちゅう）自身はあまり動きまわれず環境（かんきょう）を選ぶことはできないが、親がかわりに選んでくれるわけだ。
　昆虫（こんちゅう）は羽化を節目として食性（せい）と運動法を切り替える（き　か　　）。幼虫（ようちゅう）期は、あまり動かず、ひたすら食う。このときには胃袋（いぶくろ）が重くてもいい。羽化して成虫になると、飛び回ることが最優先（ゆうせん）になり、消化のいいものだけを食べる。なかには成虫になったらまったく食事をしないものもいる。このように昆虫（こんちゅう）は変態（へんたい）することにより、小さいサイズの短所を解消（かいしょう）した。昆虫（こんちゅう）の生活は、まさにサイズと密接（みっせつ）にかかわっているものなのである。

（本川達雄（たつお）「ゾウの時間　ネズミの時間」による）

　全体を大きく四つぐらいのまとまりに分けて書いていきましょう。項目（こうもく）は「四段落（だんらく）構成（こうせい）」となっていますが、必ずしも四段落（だんらく）でなくてもかまいません。大きく四つのまとまりに分けてあればいいということです。第一の段落（だんらく）は要約。第二の段落（だんらく）は似（に）た話（１）、第三の段落（だんらく）は似（に）た話（２）、第四の段落（だんらく）は感想、というまとまりにしていきましょう。
　５年生の人にとっては、要約はすごく難しく（むずかしく）感じられると思います。要約が書きにくいときは、４年生と同じように、「はじめ、なか、おわりから一文ずつの三文抜き（ぬき）書き」で書いていってもいいでしょう。
　昆虫（こんちゅう）の成功のひけつとして、ほかの生き物があまり手をつけない「葉っぱ」に目をつけたことが挙げられています。青虫などを飼っ（かっ）たことのある人は、その食欲（しょくよく）に驚い（おどろい）たことがあるでしょう。しかし、成虫になって軽やかに飛び回るようになると、葉っぱでは具合が悪くなります。チョウチョウがキャベツをむしゃむしゃ食べているところなんて想像（そうぞう）できません。軽い体を維持（いじ）して飛び回るためには、葉っぱではなくて花の蜜（みつ）のような濃縮（のうしゅく）された栄養が必要なのですね。
　ことわざは、それぞれの生き物は自分にあった食べ物を食べているという意味で「蓼（たで）食う虫も好きずき」。幼虫（ようちゅう）のときと成虫のときは別々の食べ物だというところで「二兎を追う者は一兎をも得ず」。体の長所があるときには短所になることもあるというところで「長所は短所」などが使えそうですね。
　参考データ：「昆虫（こんちゅう）は非常（ひじょう）に種類が多く、地球上の全動物数の約三分の二を占める（しめる）。最古の化石はデポン紀（４億年〜３億５千万年前）の地層（ちそう）から発見されている」「セミの幼虫（ようちゅう）は地中で５〜１０年過ごし（すごし）て成虫になる。成虫の寿命（じゅみょう）は平均（へいきん）１０日ぐらい。世界に約１５００種、日本には１７種が分布（ぶんぷ）」「チョウは世界に約１３０００種、日本には約２５０種が分布（ぶんぷ）」（「学研新世紀百科辞典」より）　（ n ）

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　第一段落（いちだんらく）は要約です。要約は、三文抜き（ぬき）書きと同じようなものと考えておけばいいです。長文の中から大事なところを三つか四つ選び、それらがうまくつながるように文を直して書いていきましょう。

　第二段落（だんらく）は、似（に）た例です。カイコやアゲハの幼虫（ようちゅう）を飼っ（かっ）たことのある人は、ものすごい勢い（いきおい）でカイコの葉やミカンなどの葉を食べるところを見たことがあるでしょう。そんな話を書いてみましょう。「まるで怪獣（かいじゅう）のように」などというたとえも使えそうですね。

　第三段落（だんらく）も、似（に）た例です。成長に応じ（おうじ）て食べ物が変わっていくのは虫ばかりではありません。人間も赤ちゃんのときはミルクしか飲めないのに、だんだんといろいろなものを飲んだり、食べたりできるようになっていきます。また、食べ物の好みも変わっていきますね。

　第四段落（だんらく）は、長文を読んでわかったことをまとめます。長文を読むと、自然というものは実によく考えられて、うまくできているなあと思わずにはいられませんね。
　（ j ）

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　昆虫（こんちゅう）があまり好きではないので、飼っ（かっ）たことがないという人もいます（笑）。昆虫（こんちゅう）は、幼虫（ようちゅう）の時に、他の動物があまり手をつけない葉っぱを食べて成功してきた……というところから、他の人からあまり人気のないものが好きだという話や、人気のないものを選んで成功したなどの話を考えてみるのもおもしろいと思います。例えば、家族でお寿司（すし）を食べるとき、他の家族はウニやいくらが好きだけれど、自分はサーモンが好きなので、サーモンはひとりじめできる、などということでもいいですし、ディズニーランドであまり人気のない（並ん（ならん）でいない）アトラクションばかり選んで乗ることで、たくさん乗れた……などの経験（けいけん）でもいいでしょう。　（ m ）

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講評を作成中です。しばらくお待ちください。