お正月は家族（かぞく）そろって、のんびりとすごしたうちも多いでしょう。
　お父さんやお母さんの会話を入れながら、いっしょに遊ん（あそん）だことを書いていきましょう。　（ n ）

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　n　羽根（はね）つき、こま回し、たこあげ、福（ふく）笑い（わらい）など、お正月ならではの遊び（あそび）はたくさんありますが、みなさんはどんなことをして遊び（あそび）ましたか？n　お正月もテレビゲームかな？n　お父さんやお母さんといっしょに遊ん（あそん）だことを会話を交えながら書いてみましょう。話している人の気持ち（きもち）の表（おもて）われた会話を書くとそのときのようすがよくわかります。ゲームに負け（まけ）てくやしい気持ち（きもち）など、話し手の気持ち（きもち）の表（おもて）われた会話を書いてみましょう。カギかっこの後に「言いました」を使わ（つかわ）ずに動作（どうさ）や表情（ひょうじょう）を書いて、その人の気持ち（きもち）を「たぶん」という言葉（ことば）を使っ（つかっ）て推測（すいそく）してみるといいでしょう。n　お父さんやお母さんが子供（こども）のころには、お正月にどんな遊び（あそび）をしていたか、聞いた話を入れることができると字数も長くなりそうです。n　題名（だいめい）の工夫（くふう）の仕方（しかた）：作文を書いたあと、題名（だいめい）をもう一度（もういちど）見直します。作文の中身（なかみ）に合うように、「○○な○○」「○○の○○」という形で題名（だいめい）を書き直します。n　　（ n ）

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　構成（こうせい）図は、小３以上（いじょう）の生徒（せいと）が書きます。小２以下（いか）の生徒（せいと）は、絵をかいてから作文を始める（はじめる）という課題（かだい）になっているので、構成（こうせい）図は書かなくて結構（けっこう）です。
　構成（こうせい）図を書くときに大事（だいじ）なことは、思いついたことを自由（じゆう）にどんどん書くことです。テーマからはずれていても、あまり重要（じゅうよう）でないことでも一向に（いっこうに）かまいません。
　たくさん書くことによって、考えが深まっ（ふかまっ）ていきます。したがって、構成（こうせい）図は、できるだけ枠（わく）（わく）を全部（ぜんぶ）うめるようにしてください。しかし、全部（ぜんぶ）埋まら（うまら）なくてもかまいません。
　枠（わく）と枠（わく）の間は→などで結び（むすび）ます。この矢印（やじるし）は、書いた順序（じゅんじょ）があとからわかるようにするためです。作文に書く順序（じゅんじょ）ということではありません。
　構成（こうせい）用紙は、構成（こうせい）図の書き方に慣れる（なれる）ために使い（つかい）ます。構成（こうせい）用紙を使わ（つかわ）ずに、白紙に自由（じゆう）に構成（こうせい）図を書いてもかまいません。
　
構成（こうせい）用紙を使っ（つかっ）て構成（こうせい）図を書きます。
頭の中にあるものをそのまま書くとき。
構成（こうせい）図で書くとき。
初め（はじめ）に絵をかきます。（絵はどこにかいてもいいです）
思いついた短文（たんぶん）を書きます。（どこから始め（はじめ）てもいいです）
思いついたことを矢印（やじるし）でつなげていきます。
関係（かんけい）なさそうなことでも自由（じゆう）にどんどん書きます。
枠（わく）からはみだしてもかまいません。全部（ぜんぶ）うまったらできあがり。

　
　（ n ）

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