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級:★   山:si   年:★   月:09   週:2  苗:si
氏名:
題名:
本文:



題名:何かを作ったこと、とくいなこと

題名だけの課題です。複数の課題がある場合は、ひとつを選んでください。

項目表

項目表を参考にして、作文・感想文を書いてください。 項目の苗 小1から楽しく書ける。作文、読解、国語の通信教育。Online作文教室 言葉の森 
項目表 シオン の苗 小3年 7~9月
目標:中心を決め、表現をくふうして書く
 ★重要・評価あり ◎重要・評価なし ○普通・評価なし 段落は大体の目安です。
第 1 段落項目キーワード説明
構成 ◎ 題名の工夫題名の工夫 <<構成>>「○○な○○」「○○の○○」のように工夫
構成 【】★ 書き出しの工夫/作文書き出しの工夫 <<構成>>会話・色・音・情景で書き出す
構成 【】★ 中心を決める/感想文いちばん 中心 一番 <<構成>>いちばん……なのは
題材 ◎ 自分だけがしたこと私 わたし 僕 ぼく <<題材>>自分だけがしたこと、初めてしたこと
             ↓
第 2 段落項目キーワード説明
題材 ○ その人らしい会話「 」 <<題材>>人柄や気持ちがあらわれている会話
表現 【】★ たとえまるで みたい よう <<表現>>まるで…のよう
表現 ○ 色音感じ色 音 感じ <<表現>>色や音やふれた感じなどを書く
主題 ○ たぶんたぶん 多分 <<主題>>ほかの人の気持ちを推測する
             ↓
第 3 段落項目キーワード説明
題材 ◎ 前の話聞いた話前 聞 調べ <<題材>>前の話、聞いた話、調べた話
題材 【】★ もし…だったらもし だったら <<題材>>想像したことを書く
表現 ○ ですますです ます <<表現>>説明の「です」や描写の「ます」を入れる
表現 ○ そうそう <<表現>>うれしそうな木
             ↓
第 4 段落項目キーワード説明
表現 ◎ いろいろな言ったいろいろな言った <<表現>>言ったのかわりに動作や表情で表わす
主題 【】★ 自分だけが思ったこと思 おも <<主題>>ほかの人が思わないような思ったこと
表現 ○ 絵をかく そのときのようすを絵でかく

字数 ★ 400字以上
表記 ★ 決められた課題で書く課題集の★の題名で書く
表記 ○ ときのてん、のでたらからるとのてん時間や条件を表す語句のあとに読点
表記 ○ 漢字を使う、ていねいに書く習った漢字を使いていねいに書く
表記 ○ 行を続ける行は続けて書く(段落の前段階の練習)
表記 ○ 縦書き漢数字縦書きのときは一二三……と書く
表記 ★ それで少なくそれで・それからなどを使いすぎない
表記 ○ てんまる下に句読点は行頭に打たない
表記 ○ 会話行がえ会話は行をかえて書く


課題のヒント

 じぶんで何かを作ったことを書いてみましょう。
 説明(せつめい)だけの文章(ぶんしょう)になりやすいので、なかなか長く書けないものです。とくに苦労(くろう)したところ、予想(よそう)以上(いじょう)にうまくいったところなどをくわしく書いていくといいでしょう。 ( n )
何かを作った経験(けいけん)は、だれにでもありますよね。お料理(りょうり)でも、手芸(しゅげい)や、工作でも、何でもかまいません。
男の子の場合、木工製品(せいひん)や、プラモデル作りをやり始め(はじめ)たら、時間を経つ(たつ)のも忘れ(わすれ)て完成(かんせい)させた……というような思い出もあることでしょう。女の子だったら、ビーズのアクセサリー作りや、手あみのマフラー、他(た)にも巾着(きんちゃく)(きんちゃく)や手提げ(てさげ)のバッグなど、お母さんに聞きながら作ったというのでもいいですよ。
 また、一人だけではなく、クラスやグループみんなで力を合わせて、何かを作り上げたという話を書いても良い(よい)ですね。
 手作りのものには、その人の個性(こせい)や、くふうが生かされていて、なんともいえないぬくもりがあります。材料(ざいりょう)や作り方について説明(せつめい)ばかりではなく、いちばん苦労(くろう)したところや、ここがいちばん楽しいかった、というのを、会話やたとえを入れながら書いてみましょう。
 「もし○○○○だったら……」と、心の中で想像(そうぞう)したことを入れるのも忘れ(わすれ)ずに。自由(じゆう)にのびのびと、イメージをふくらませてみましょう。
 出来あがったときのうれしさや、自分の手作りの品物(しなもの)を、大切なたからもののように思う気持ち(きもち)を、むすびに書きあらわしましょう。 ( m )