ミイラ取りがミイラになる

　【１】ミイラを取りにいった人が、目的（もくてき）をはたせずに、自分もそこで死んでミイラになってしまうこと。そこから、帰ってこない人をつれもどしにいった人が、自分もそこにとどまってしまって、帰ってこないことをいうよ。【２】また、相手を説得（せっとく）しようとした人が、かえって相手とおなじ考えになってしまう、という意味にもなる。
　「ミイラ」って知ってるよね。乾燥（かんそう）したまま、長いあいだ元の形をたもった死体のことだ。死体の水分が、五〇パーセント以下（いか）になるとできる。【３】高い温度で乾燥（かんそう）した場所とか風とおしのいい場所の死体は、ミイラになりやすいんだって。
　古代エジプトでは、人工的（てき）にミイラを作った。王様などが死んで三千年たつと、その人の霊魂（れいこん）が肉体にもどってきて死んだ人は復活（ふっかつ）すると信じ（しん　）られていたんだ。【４】だから、死んだ王様はかならずミイラにした。死者が旅をしているあいだも、王様らしく生活するため、王族やけらいはもちろんのこと、愛犬（あいけん）までミイラにしたんだよ。東アフリカのブガンダ王国（現（げん）ウガンダ共和（きょうわ）国）、オーストラリアの原住民（げんじゅうみん）、アメリカインディアンなども、死者のミイラ作りをやったよ。【５】日本では、岩手県の中尊寺（ちゅうそんじ）にある藤原清衡（ふじわらのきよひら）のミイラが有名だ。
　中世から十八世紀（せいき）のヨーロッパでは、このミイラが〈医薬品〉としてもてはやされた。ミイラをくだいて粉（こな）にしたものを、けがした人や病気の人にのませると、とてもききめがあるといわれた。【６】ミイラ作りには、瀝青（れきせい）（アスファルト、石油、天然（てんねん）ガスなどの炭化水素（すいそ）化合物をまとめていった言葉）など炭化水素（すいそ）の化合物が使われているので、万病にきく薬になるとされたんだ。
　【７】そのうち、ききめは「死体自身」にあるといわれ、重罪（じゅうざい）人や自殺（じさつ）者の死体をとってきて、にせの「ミイラ」を作るようになった。でもね、ほんとは「ミイラ」には医薬品としてのききめはないんだって。医師（いし）たちがなんども警告（けいこく）したけど、ミイラの貿易（ぼうえき）や薬の販売（はんばい）は十八世紀（せいき）までつづけられたんだ。∵
　【８】日本には、十六世紀（せいき）に薬品〈ミルラ〉として輸入（ゆにゅう）された。打ち身や傷（きず）に、この薬をのむととてもききめがあると、古い本にも書いてある。このミルラ（ポルトガル語）がなまって、ミイラという語になった。
　【９】ミイラは高価（こうか）な薬品だ。見つけて手に入れると、たくさんお金がもうかる。そのため、ヨーロッパでも日本でも、危険（きけん）を知りながら「ミイラ取り」にいった人がたくさんいたらしい。たとえばエジプトでは、ピラミッドの奥（おく）まではいって、そのままもどれなかった人がたくさんいた。【０】日本でも、墓（はか）の深い穴（あな）にはいりこんで、でられずに死んだ人が多かったという。ことわざは、そんなところからうまれたと思われるよ。

　「常識（じょうしき）のことわざ探偵（たんてい）団（だん）」（国松（くにまつ）俊英（としひで）著（ちょ）　フォア文庫）より

　ミイラが薬になるというのは、すごいですね。本当かなあ？　昔は、今のようにいろいろな薬がなかったから、不思議（ふしぎ）なものや珍しい（めずらしい）ものを薬にしたのかもしれません。その中には現代（げんだい）にも生きているものもあります。みなさんも、おじいちゃんやおばあちゃんから、「これは薬だから」とへんなもの（？）を飲まされたことがありませんか。

　「ミイラ取りがミイラになる」ということわざは、この長文に書いてあるとおり、帰ってこない人をつれもどしに行った人が、自分もそこにとどまってしまうという意味で使われています。公園で遊んでいる弟を迎え（むかえ）にいったお兄ちゃんが、自分もそこで遊び出して、仕方なくお母さんが二人を迎え（むかえ）に行った、などというときに使います。

　感想文は、似（に）た話を見つけて書くというところが書きにくいと思います。字数は長く書けなくてもいいですから、次のような順番（じゅんばん）で書いていきましょう。

　この話（長文）を読んで、いちばんおもろしろかった（ふしぎだった・おどろいた）のは……というところです。
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　わたしにも、にた話があります。このまえ……（と、自分のにた話を書く）
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　また、ずっとまえは（お母さんの話では）……（と、にた話をできればもうひとつ書く）
　　↓
　わたしは、この話（長文）を読んで……と思いました。
　
　にた話が見つからないときは、「もし……だったら」と自分で想像（そうぞう）した話をにた話のかわりに書いてもいいでしょう。

　４年生の人は、最初（さいしょ）の段落（だんらく）で、三文ぬきがきをしてから始めましょう。長文のはじめのほうから一つ、中のほうから一つ、おわりのほうから一つ、と合計三つぐらいの文をそのままぬきがきしておいてください。（文というのは、「。」から「。」までの間です）
　この三文抜き（ぬき）書きは、５年生で勉強する要約（ようやく）の練習の準備（じゅんび）です。

　項目（こうもく）表の字数どおりに書くのはたいへんだと思いますから、とりあえず、１年生は１００字、２年生は２００字、３年生は３００字、４年生は４００字、５年生以上（いじょう）は５００字を目標（もくひょう）にして書いていくとよいでしょう。　（ n ）

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　第一段落（いちだんらく）で、三文抜き（ぬき）書きをしていきます。長文の最初（さいしょ）の方から一文、途中（とちゅう）から一文、最後（さいご）の方から一文というように、全部で三文選ん（えらん）で、行を続け（つづけ）て書いていきましょう。【例（れい）】「古代エジプトでは、人工的（てき）にミイラを作った。中世から十八世紀（せいき）のヨーロッパでは、このミイラが〈医薬品〉としてもてはやされた。そのため、ヨーロッパでも日本でも、危険（きけん）を知りながら「ミイラ取り」にいった人がたくさんいたらしい。（三文抜き（ぬき）書き）」
　三文抜き（ぬき）書きに続け（つづけ）て、「私（わたし）がこの話を読んでいちばん……と思ったところは……です。」と感想を書きます。【例（れい）】「私（わたし）がこの話を読んでいちばんびっくりしたのは、ミイラをくだいて粉（こな）にしたものを、けがした人や病気の人にのませると、とてもききめがあると信じ（しんじ）られていたことです。」

　第二段落（だんらく）は、似（に）た話です。テレビや博物館（はくぶつかん）などでミイラを見た話、にがい薬を飲まされた話など、この長文に関係（かんけい）のある話を思い出して書いてみましょう。

　第三段落（だんらく）も似（に）た話です。だれかをさがしに行って自分も迷子（まいご）になってしまった話や誰か（だれか）を説得（せっとく）しようとしていたのにいつの間にか逆（ぎゃく）に説得（せっとく）されてしまっていたなどという話を書いてみましょう。
　似（に）た話がどうしても見つからない場合は、「もし……だったら」という言葉で想像（そうぞう）した話を書いていってもいいです。【例（れい）】「もし私（わたし）がミイラ取りに行ったら、ミイラを見ただけで気絶（きぜつ）してしまったかもしれません。」

　第四段落（だんらく）は、この長文全体の感想です。【例（れい）】「私（わたし）はこの話を読んで、ミイラは本当は静か（しずか）に眠っ（ねむっ）ていたかったのにみんなにあらされ、粉薬（こぐすり）にされてしまうなんてかわいそうだなあと心の中で思いました。」
　（ j ）

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