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題名:怪我の功名(感)
感想文の課題です。課題の長文を読んで感想文を書いてください。
課題の長文
怪我 ( けが ) の功名 ( こうみょう )
【1】「怪我 ( けが ) 」は傷 ( きず ) のことなんだけど、ここでは、あやまちとか過失 ( かしつ ) の意味をさすんだ。「功名 ( こうみょう ) 」はてがらとかよい結果 ( けっか ) のこと。つまり、失敗 ( しっぱい ) をしたのにそれがかえってよい結果 ( けっか ) になった、ということ。また、なんの気もなくやったことが、たまたまよい結果 ( けっか ) になった、ことでもある。
【2】――Oさんは、でかけようとして玄関 ( げんかん ) をでた。バス停 ( てい ) の近くまでいったところで、財布 ( さいふ ) をわすれたことに気づいた。あわてて家にもどり、財布 ( さいふ ) をもってでてきたが、バスはいったあとだった。つぎのバスは、十五分たたないとこない。【3】「だいじな約束 ( やくそく ) なのに、これじゃ、おくれてしまう」
Oさんは、わすれ物したことをぼやいていた。つぎのバスに乗って、交差点 ( こうさてん ) まできた時だ。パトカーやら救急車 ( きゅうきゅうしゃ ) がきて、大さわぎだった。窓 ( まど ) から見たOさんはびっくりした。【4】乗りおくれたバスがダンプカーと衝突 ( しょうとつ ) している。けが人もでたようだった。
「いやあ、よかったあ。もしわすれ物をしていなければ、あのバスに乗って。いまごろ……。」Oさんは、ほーっと大きな息をついた。
【5】こんなできごとを「怪我 ( けが ) の功名 ( こうみょう ) 」というんだ。
ドライ・クリーニングの方法 ( ほうほう ) を世界ではじめて見つけたのも、さいしょは失敗 ( しっぱい ) からだった。見つけた人は、フランス・パリの仕たて屋、ジョリー・ベランさんだ。【6】ドライ・クリーニングとは、水を使わないで、物質 ( ぶっしつ ) をとかす液体 ( えきたい ) を使ってせんたくする方法 ( ほうほう ) だ。一八四八年のある日、ベランさんはテーブルのランプをひっくり返してしまった。ランプのオイルがテーブルにこぼれ、奥さん ( おく ) がせんたくしたばかりのテーブルクロスを、ひどくよごしてしまった。
【7】「まいったなあ。うちのやつが帰ってくるまでに、きれいにしておこう。」
べランさんは、よごれたテーブルクロスを手にとった。見ると、オイルがこぼれた方がまっ白で、きれいになっている。これはどういうことか。【8】べランさんの頭に、ひらめくものがあった。∵
「きっと、ランプオイルには、布 ( ぬの ) をきれいにする力があるのだ。」
それからべランさんは、実験 ( じっけん ) をくり返し、クリーニングの方法 ( ほうほう ) をマスターしたのだ。【9】そして仕たて屋をやりながら、ドライ・クリーニングのしごともうけてやるようになった。
テーブルクロスにオイルをこぼしたばかりに、ベランさんはとっても大きな発見をしたのだ。【0】
「常識 ( じょうしき ) のことわざ探偵 ( たんてい ) 団 ( だん ) 」(国松 ( くにまつ ) 俊英 ( としひで ) 著 ( ちょ ) フォア文庫)より
項目表
項目表を参考にして、作文・感想文を書いてください。
項目の苗 小1から楽しく書ける。作文、読解、国語の通信教育。Online作文教室 言葉の森
項目表 タラ の苗 小4年 4~6月
目標:表現をくふうし、長くくわしく書く
★重要・評価あり ◎重要・評価なし ○普通・評価なし 段落は大体の目安です。
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課題のヒント
失敗 ( しっぱい ) したと思っていたら、それがかえっていい結果 ( けっか ) につながったという例 ( れい ) をさがしてみましょう。4年生の人は、ある程度 ( あるていど ) 、過去 ( かこ ) の出来事を思い出して書く力がついていますが、3年生の人にはまだ過去 ( かこ ) を思い出す力があまりありません。おうちの方が「ほら、むかし、こんなことがあったでしょ」と話してくださるとよいと思います。
例 ( れい ) としては、学校にかさをおきわすれてきたが次の日学校に行ったら帰りに雨がふってきたので「昨日 ( きのう ) 、かさをわすれておいてよかったなあ」というようなことが考えられます。けがをしてどこにも遊びに行けなくなったので、お母さんがゲームを買ってきてくれた、というような話もありそうです。いろいろ思い出してみましょう。 ( n )
第一段落 ( いちだんらく ) で、三文抜き ( ぬき ) 書きをしていきます。長文の最初 ( さいしょ ) の方から一文、途中 ( とちゅう ) から一文、最後 ( さいご ) の方から一文というように、全部で三文選ん ( えらん ) で、行を続け ( つづけ ) て書いていきましょう。【例 ( れい ) 】「失敗 ( しっぱい ) をしたのにそれがかえってよい結果 ( けっか ) になった、ということ。また、なんの気もなくやったことが、たまたまよい結果 ( けっか ) になった、ことでもある。ドライ・クリーニングの方法 ( ほうほう ) を世界ではじめて見つけたのも、さいしょは失敗 ( しっぱい ) からだった。テーブルクロスにオイルをこぼしたばかりに、ベランさんはとっても大きな発見をしたのだ。(三文抜き ( ぬき ) 書き)」三文抜き ( ぬき ) 書きに続け ( つづけ ) て、「私 ( わたし ) がこの話を読んでいちばん……と思ったところは……です。」と感想を書きます。【例 ( れい ) 】「私 ( わたし ) がこの話を読んでいちばん良かっ ( よかっ ) たと思ったことは、Oさんが財布 ( さいふ ) を忘れ ( わすれ ) たばかりに事故 ( じこ ) にあわずにすんだことです。」
第二段落 ( だんらく ) と第三段落 ( だんらく ) は、似 ( に ) た話です。失敗 ( しっぱい ) が成功 ( せいこう ) につながったという話を思い出して書いてみましょう。お父さんやお母さんにも聞いてみるといい話が見つかると思います。たとえば、風邪 ( かぜ ) を引いて学校を休まなければならなかったけれど、お母さんが優しく ( やさしく ) してくれて、普段 ( ふだん ) は食べられないようなおいしいものを食べられたなどという話です。道に迷っ ( まよっ ) たと思ったら思わぬ近道を発見したなんていうこともあるかもしれませんね。
第四段落 ( だんらく ) は、この長文全体の感想です。【例 ( れい ) 】「私 ( わたし ) はこの話を読んで、失敗 ( しっぱい ) だと思ったことが成功 ( せいこう ) につながることもあるのだから、小さい失敗 ( しっぱい ) にいつまでもこだわる必要 ( ひつよう ) はないのだと思いました。」 ( j )
追加 ( ついか ) のヒント
第三段落 ( だんらく ) で似 ( に ) た話が見つからなかったら、「もし私 ( わたし ) がOさんだったら、……」、「もし私 ( わたし ) がベランさんだったら、……」などと想像 ( そうぞう ) した話を書いてもいいです。 ( j )
〜雨ふって地固まる ( かたまる ) 〜
実はこのことわざも怪我 ( けが ) の功名 ( こうみょう ) !?
けんかしたけれど、それを通して仲 ( なか ) が良く ( よく ) なった。
家族のなかで問題がおきたけれど、みんなで協力 ( きょうりょく ) してのりきったら、きずなが深まった。
学校(塾 ( じゅく ) )に行きたくないと泣い ( ない ) たら、お母さんが「どうしたの? なにかあったの?」と聞いてくれて、本当のことを話すことができた。
そんなことはありませんか?
私 ( わたし ) は飲み終わったビールのビンのラベルをはがそうとして、水につけておいたことがありました。翌朝 ( よくあさ ) 起きてみてみると、家族のだれかが水からビンを取り上げてかわかしていました。たぶん親切心からでしょうが……。
なんでこんなことするの! と怒っ ( おこっ ) たのですが、ラベルをこするとするりとはがれました。水につけてもなかなかはがれなかったのに。
水につけてだめだったら、乾かし ( かわかし ) てみる。おなべのこげつきも乾かす ( かわかす ) ととれるんですよね。
怪我 ( けが ) の功名 ( こうみょう ) でした。
( b )
「怪我 ( けが ) の功名 ( こうみょう ) 」と似 ( に ) た言葉には、「失敗 ( しっぱい ) は成功 ( せいこう ) の母(失敗 ( しっぱい ) を成功 ( せいこう ) の母とする)」、「災い ( わざわい ) を転じて福となす」などがあります。失敗 ( しっぱい ) がよい結果 ( けっか ) につながった話の例 ( れい ) 。たとえば、タルトタタンはりんごとバターと砂糖 ( さとう ) をいためて作るお菓子 ( おかし ) です。が、そのお菓子 ( おかし ) が生まれたのは、うっかりしてりんごをいため過ぎ ( すぎ ) 、こがしてしまった女の人が、何とか失敗 ( しっぱい ) を取り返そうと工夫 ( くふう ) したことからだそうです。 ( s )
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