問（とい）１　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）５番「味覚（みかく）を感じる（かん　　）場所（ばしょ）」を読んで次（つぎ）の問題（もんだい）に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。　
Ａ　味（あじ）を感じる（かん　　）味蕾（みらい）の数は、大人よりも子供（こども）の方が多い
Ｂ　赤ちゃんがおなかの中にいるときは、まだ味（あじ）というものがわからない
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）２　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）５番「味覚（みかく）を感じる（かん　　）場所（ばしょ）」を読んで次（つぎ）の問題（もんだい）に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。　
Ａ　年をとると味（あじ）を感じる（かん　　）力が弱くなるので、濃い（こ　）味（あじ）のものを好む（この　）ようになることが多い
Ｂ　味（あじ）を感じる（かん　　）細胞（さいぼう）は、十日ほどで新しいものに生まれ変わる（う　　か　　）
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）３　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）６番「羽の構造（こうぞう）」を読んで次（つぎ）の問題（もんだい）に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。　
Ａ　風切羽の軸（じく）の裏側（うらがわ）には溝（みぞ）が刻ま（きざ　）れていて、羽の強度（きょうど）を高めている
Ｂ　羽の間にある糸のような細い羽は、仲間（なかま）との通信（つうしん）に使わ（つか　）れている
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）４　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）６番「羽の構造（こうぞう）」を読んで次（つぎ）の問題（もんだい）に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。　
Ａ　羽が乱れ（みだ　）てくると、鳥は飛ぶ（と　）スピードを上げて羽をそろえる
Ｂ　羽の下にあるダウンという綿（わた）羽は、寒（さむ）さから鳥の身（み）を守る（まも　）
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）５　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）７番「アリの結婚式（けっこんしき）」を読んで次（つぎ）の問題（もんだい）に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。　
Ａ　羽アリは、大きい方がオス、小さい方がメスである
Ｂ　結婚（けっこん）飛行（ひこう）の時期（じき）は、同じ種類（しゅるい）のアリでも、巣（す）によってまちまちである
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）６　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）７番「アリの結婚式（けっこんしき）」を読んで次（つぎ）の問題（もんだい）に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。　
Ａ　地上におりたオスアリたちは、自分の力で新しい巣（す）をさがす
Ｂ　母アリから生まれた子供（こども）が十匹（ひき）ぐらいになると、その中から女王アリが選ば（えら　）れる
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）７　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）８番「豊か（ゆた　）な紙の国」を読んで次（つぎ）の問題（もんだい）に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。　
Ａ　紙を作る方法（ほうほう）は、中国から日本に伝わっ（つた　　）てきた
Ｂ　日本には、紙を作るためのよい植物（しょくぶつ）が少なかったので、日本人はいろいろな工夫（くふう）をした
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×

問（とい）８　読解（どっかい）マラソン集（しゅう）８番「豊か（ゆた　）な紙の国」を読んで次（つぎ）の問題（もんだい）に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。　
Ａ　日本では、古い紙を新しい紙にする技術（ぎじゅつ）も発明（はつめい）された
Ｂ　リサイクルの紙は、しっかりしていたので、たくさんの人が持つ（も　）ことができるようになった
１　Ａ○　Ｂ○　　　２　Ａ○　Ｂ×　　　３　Ａ×　Ｂ○　　　４　Ａ×　Ｂ×