長文 8.1週

1.　【１】二、三年前、小学高学年の子どもたち三〇〇人に、どんな公園、どんなあそび場が欲しい（ほ　　）かという絵を描い（えが　）てもらったことがある。その時子どもだけしか入れない公園が欲しい（ほ　　）というのがかなりあった。
2.　【２】児童公園など、あそんでいるのは子どもがほとんどなのに、と思うのだが、子どもたちに言わせれば、児童公園には大人もたくさん来て、野球をしちゃあいけない、木に登ってもいけないなど、いろいろ言う。
3.　【３】そのくせ、自分たちはゲートボールとかゴルフの練習とかして、危ない（あぶ　　）から向こうであそべという。そういうのでなく、子どもだけで自由に勝手にあそべる公園が欲しい（ほ　　）というわけである。
4.　【４】なるほど、いま子どもたちにとって、大人から全く干渉（かんしょう）されない空間はほとんどない。子どものための施設（しせつ）、子ども用の施設（しせつ）というのはある。しかし多くの場合、大人が管理している子どもの施設（しせつ）である。子どもが大人から離れ（はな　）て、自立的に持っている空間はない。
5.　【５】私（わたし）の子どものころは、何をどうしようと大人たちからあれこれ言われないあそび場がたくさんあった。防空壕（ぼうくうごう）や空き地や裏山（うらやま）や、さまざまな所に子どもたちだけの秘密（ひみつ）の場所を持っていた。大人も子どもに干渉（かんしょう）するほど暇（ひま）ではなく、忙しかっ（いそが　　　）た。
6.　【６】かつて、子どものころの秘密（ひみつ）の場所とか秘密（ひみつ）の小屋とか子どもだけの場所をアジトスペースと名づけて調査をしたことがある。ほとんどの大人は子どものころそういうものを持っていたし、集団でよくあそんだと答えた。【７】一五年ほど前、子どもたちに同じ質問をしたところ、一〇人に一人しか持っていなかった。特に、都市部の子どもたちは少なかった。横浜（よこはま）で一九八九年に調査したところ、子どもたちは全員そういう場所を持っていなかった。
7.　【８】かつては子どもだけの場所、言うなれば子どもの独立国が町や村のそこここにあったのである。昔、私（わたし）たちはそこで自立心を学んだのだろう。ところが今、それらは大人たちによって滅ぼさ（ほろ　　）れ、植民地のようになっているのかもしれない。∵
8.　【９】今の子どもたちは自立心がない、独立心がない、と大人はよく言う。その心を育てる空間を自分たちが奪っ（うば　）てしまっていることを忘れ（わす　）ている。子どもたちが自由な独立国をつくれるような、都市や環境（かんきょう）のゆとりのある改造が必要だろう。
9.　【０】昔も今も、子どもたちは大人から干渉（かんしょう）されない自由なあそび場を求めているはずだ。

10.（仙田（せんだ）　満（みつる）「子どもとあそび」より）