1. 【１】落ちて来たら
2. 今度は
3. もっと高く
4. もっともっと高く
5. 何度でも
6. 打ち上げよう
7. 美しい願いごとのように
8.
9. この詩は、作者がある雑誌の
依頼で、子どもが紙風船で遊んでいる一枚の写真につけたものだそうです。【２】紙風船は打ち上げてもまたふわりふわりと落ちてきます。宇宙船の船内なら上がったままでしょうが。願いごとも多くの場合、すーっと落ちてきます。
10. この詩のいのちは、
11. 美しい願いごとのように
12.というすばらしい「
比喩」にあると言えるでしょう。
13. 【３】作者は、この詩について「風船はどんなに高く打ち上げても、それは地に落ちる」「願いごとの多くはむなしい」というニュアンスから、どうしたら
抜け出すことができるかに努力したと述べています。【４】この詩を読むと、いつも光さす空を見ていよう、紙風船が落ちてくるのに目をとめるより、何度も打ち上げるそのことに生きる証を見つけよう、というような
祈りに似た詩の心が伝わってきて、
励ましさえ感じます。
14. 【５】いつだったかテレビの料理番組で、料理の先生が「なるべく（産地が）遠くの
味噌をあわせて（まぜて）使うと、おいしい
味噌汁ができる」と話しているのを聞いて、言葉も同じだなと思いました。
15. 「月とスッポン」ということわざがあります。【６】二つの物があまりに
違いすぎる、不相応だという意味ですが、このことわざ自体、月とスッポンという非常に遠い物を結びつけて、「月とスッポンのようだ」としているために、長くわたしたちの印象に残ることとなったとわたしは思います。
16. 【７】
比喩を、日常の会話でも効果的に使うと、表現が生きてきます。「
赤ん坊が激しく泣く」というより「
赤ん坊が火がついたように泣く」、といったほうが印象の強い表現になります。また、
比喩は詩歌で古来重要な働きをしてきました。∵
17. 【８】ところでいつだったか、これもテレビで見たのですが、スポーツ評論家のＳさんが、こんな話をしていました。
18.「フォークボールの投げ方を選手に教えるのに、球をこう
握ってこうして投げるんだよと、動作で見せるばかりでなく、カーテンのヒモを下へ引っ張るように――という例えで話してやると、印象強く、よりよく伝えることができる」
19. 【９】
驚きました。フォークボールを投げるというような肉体的な技術は、その動きをやってみせることが最上の、それ以外にない教え方だと思っていましたが、そこに
比喩が大きな働きをするなんて！【０】
20.（
川崎洋「教科書の詩を読みかえす」から）
