●真水さん（いすく/小2）の作文より（ももんが先生/8.3週）

　食べおわると、わたしは、いいことを思いつきました。おさらあらいをして、お母さんをびっくりさせようと思いました。りくにいっしょにするかどうか、きいてみると、りくが「うん、するー。」と、言ったので、わたしが、おさらをあらって、すすいで、りくが、ふきんでふいて、たなになおすというふうにかかりをきめました。わたしとりくは、お母さんが帰ってきたらどんなにびっくりするか、楽しみにしながら、いっしょうけんめいあらいました。おかあさんが、しんぱいして、でん話をしてきましたが、そのことは、ないしょにしておきました。【評：「心の中で思ったこと」をとても上手にまぜながら、るすばん中のできごとが書けています。弟さんと二人で、大活やくでしたね(^o^)　！】

●香里さん（いたれ/小2）の作文より（ももんが先生/8.4週）

　つぎに、わなげをしました。わたしは、五こあるうち四こはいりました。かっちゃんは、一こはいりました。さいごに、わなげの人が「うまかったからゼリーあげる。」と言ってオレンジゼリーをくれました。わたしは「ありがとう。」と言って、つぎにすいかわりにいきました。【評：かずをつかって、くわしいせつめいができました。かぎかっこのつかいかたも、とてもじょうず！(^o^)。】

●泰児さん（いおと/小3）の作文より（ミルクティ先生/8.4週）

　ダイナマイトの一番悪い使い方は、せんそうに使うことです。せんそうをやりたがっている人間は、ダイナマイトを使って人をころします。ダイナマイトが地球になかったら、せんそうの時ダイナマイトがあった時よりも人があまり死ななかったと思います。そのわけは、てっぽうを一回うった時よりも、ダイナマイトを一個使ったほうがてっぽうよりもいっぱい人が死ぬからです。ダイナマイトをせんそうに使うような悪い人は、心を入れかえてほしいです。アルフレッドは、もしダイナマイトがせんそうに使われることを知っていたら、ダイナマイトを作らなかったと思います。ぼくは、ダイナマイトがなかったほうが、よかったと思います。そのわけは、人がいっぱい死ななかったからです。＜評＞ダイナマイトの悪いところについて、自分の考えをしっかり書けたね。その理由も、ていねいにせつめいしてあって、わかりやすかったよ。最後に、アルフレッドの気持ちについて考えたことで、感想文らしくなりましたね！

●春まきくんさん（いせね/小3）の作文より（メグ先生/8.3週）

　ぼくは、この話をよんで、いちばんおどろいたことは、ニトログリセリンはこわいということです。いつばくはつするかわからないし、いくらいのちがあってもたりません。【評】本当だね。いのちは、ひとつしかないから、できればニトログリセリンには近づきたくないよね。

●アッキーさん（いそか/小3）の作文より（ももんが先生/8.3週）

　わたしは、その中でも、一番すきなのは「えびカツレツ」です。なぜかというと、えびが五本ぐらい入っていて、そのえびがぶりぶりしているからです。【評：ぶりぶりという表現がとてもいいですね。うーん、おいしそう〜(^o^)！】

●マーヤさん（いちこ/小3）の作文より（さかな先生/8.3週）

　わたしが、小さい時から、大切にしている物は、ハート形で、上に、ガッキをもったてんしがのっています。そのてんしは、花でつくったかんむりをかぶり、オレンジっぽい、きれいなきれが、かかっています。かわいいバイオリンをひいていて、すわっています。足もとに、ばらの花がさいています。はねはほそくて、こわれやすいといったかんじです。★評：天使のついたすてきな入れ物の様子、目に浮かぶようですね。

●みいきんさん（いきゆ/小4）の作文より（ももんが先生/8.3週）

　「ブイイィィィン。」「キキィーッ。」【評：作文の書き出しです。到着した車の音を、とてもユニークに表現していますね。】

●稜さん（いしお/小4）の作文より（スズラン先生/8.2週）

　（ジュラシックパークで）いよいよ出発です。小船は動きだしました。最初の方は恐竜のもけいだったけれど、うす暗い建物に入ってから、なぜかきんちょうしてきました。：評：これから何が始まるのかなと、ドキドキしてきたことが伝わりますね。

●しょうたさん（あたの/小5）の作文より（きょうこ先生/8.3週）

　「次は忍者怪怪亭に行きました。そこは、家でなぜか斜めで中に入ると、気持ちえ悪くなりました。すごく気持ち悪くなってきて、歩きにくくて、早く出たくなりました。外が見えまた。やっと出たと思ったら、この家の庭で庭まで斜めで気持ち悪かったです。次も外が見えて、そこは、本当の外でした。良かったです。」最後にやっと「本当の！」外に出れてよかったね♪　捷太くんのホッとしている顔が浮かんできそうでした☆　いつもなら当たり前の平らな世界が、とっても貴重に感じられた瞬間だったかもしれないね。

●りんごさん（いしも/小5）の作文より（ふじのみや先生/8.1週）

　他にも、直接ケガをしなくても、人からケガの話を聞くといたくなったりする。（間接ケガ？）それはその体験をしたときのいたさと　話の内容のいたさが結びついたいたさなのかな？　　評：間接ケガ…おもしろい表現の仕方ですね。特に親しい人のケガの話を聞いたとき、こんな経験がありそうです。

●おこじょさん（あめお/小6）の作文より（メグ先生/8.3週）

　もっと国会にも笑顔を増やした方がいい。これこそ本当の「笑う門には福きたる」だと思う。笑っていればいいことが浮かび、それが日本を助けるとも思うし、雰囲気で、国会の議論の中継を観ていて、政治好きになる人もいると思う。【評】笑いとは、想像以上大きな力を持っているものですよね。

●たかやんさん（いくの/小6）の作文より（スズラン先生/8.2週）

　題名「本は読まなきゃ始まらない」：評：う〜ん、なかなか説得力がある題名ですね。

●バンビさん（いそせ/小6）の作文より（こあら先生/8.3週）

　ひとつのことでもユーモアのある言い方とユーモアのない言い方とではずいぶん相手の受け取り方が違ってくると思います。暗いようなことを話す時でもユーモアがある話し方だと少しは明るい話に近づくと思います。【評】暗く考えても、現実は変化しないのだから、どうせなら明るく考えたほうがいいですね。

●たごさくさん（あによ/中1）の作文より（ミルクティ先生/8.3週）

　確かに、友達なぞいなくてもマイペースでつき進むという人がいても結構である。しかし、人生にはたくさんの友人がいたほうが楽しいし、「良い友人を得たければ、まず自分が良い友人でなければならない」という名言もある。マイペースでつき進むのではなく、たまにはより道をしてもいいのではないだろうか。＜評＞友達ができない理由について書いたあとのまとめの部分。名言を引用して自分の意見をより印象づけていますね。

●美絵さん（いさほ/中1）の作文より（かつみ先生/8.3週）

　臆病者は、私でもある。　　評：私でもある、という表現が、ぐっときたよ。

●たば星人さん（あころ/中2）の作文より（けいこ先生/8.3週）

　「トランプ（が）生きているのは、実際にプレーに使われているときである。」という名言がある。目のことも同じで、心の目が生きているのはつかっているときだけなのである。誰にでも心の目はあると思う。しかしそれを使うか使わないかでその、心の目が生きているか死んでいるかが分かれるのだと思う。　評：「見える」ということで、本来持っているはずの「心の目」の働きが鈍るのかもしれないね。　

●舞さん（あおき/高3）の作文より（こあら先生/8.4週）

　我々は沈黙を嫌う傾向がある。だからこそ友達と一緒のときには何か話題を探し、沈黙にならないようにするのではないだろうか。そして、その沈黙への嫌悪は私生活にも及んだ。一人でいるときの沈黙も嫌だと感じ始めたのである。【評】一人で考える時間はとても有意義だと思いますが…舞ちゃんはどう思いますか？

●ノッポさん（いえは/高3）の作文より（森川林先生/8.3週）

　これから私たちが解決しなくてはならないのは、知識を中心とする学問を否定するのではなく知識の活用方法を学ぶ事である。◆評：こういう書き方は名言になるね。一度、こういう自分なりの考え方を作り出せると、これをいろいろな場面で応用できるようになるよ。

●○○○○さん（あう/社）の作文より（森川林先生/8.2週）

　人生トータルで見れば「プラスマイナス・ゼロ」になると言う話を聞いたことがある。だとするならば、私自身の人生においても大きな壁が立ちはだかる日がいつか来るのかもしれない。　では、その時どのような態度で理不尽な運命を受け入れれば良いのだろうか。◆評：長文の課題を自分の問題に結びつけて論じたところがいい。このように、常に自分ならどうするかと考えていく姿勢は大事だね。