言葉の森新聞2021年12月1週号　通算第1685号
文責　中根克明（森川林）

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■■【重要】１２月１週は次学期の進度の参考試験


　１２．１週は、これまでの２ヶ月間の勉強の実力を見て、次の学期からの進度の参考にする実力試験として行います。
　ただし、今学期から受講を開始された方は、実力試験の結果にかかわらず原則として自動進級します。
【課題】　課題はその週の作文又は感想文の課題です。
【評価】　課題フォルダの構成・題材・表現・主題の★印と字数が全部できていることが評価の基準になります。（表現の項目などで二つ以上の項目が指定されている場合はどちらかができていればその項目は◎です）。
　キーワードと字数が採点の基準ですので、指定された字数以上で必要な項目が全部入る作文を書いてください。項目を入れたところには、項目マークを必ず書いておいてください。
【時間】　時間制限はありませんが、参考のためにかかった時間を作文用紙に記録しておいてください。時間は、課題を見てから書き終えるまでの時間です。
【締切】　作文実力試験の提出締切は、８日ポスト投函までです。

■■【再掲　追記あり】小学１、２年生向けの基礎学力講座――国語、算数、暗唱、理科実験、プログラミング、読書などをひとつの講座で
●動画：https://youtu.be/l1Hm6s0NvEw

　子供の学力の大枠は、小学校１、２年生のときにほぼ決まってきます。
　しかし、それが表面に出るのは、小学校高学年ごろになってからです。

　例えば、小学１年生のときに、ある程度、本をすらすら読める子と、本をあまり読めない子との学力の差はかなり大きいものです。
　しかし、学校の勉強や普段の生活の範囲では、その差はほとんど見ることができません。
　その差がわかってくるのは、高学年になってからなのです。

　子供の学力の基礎は国語力ですから、小学１、２年生の間に、確実な国語力をつけておく必要があります。
　しかし、現在言葉の森で行っている国語読解クラスは、どちらかと言えば考える国語力の講座になっています。
　この国語読解クラスで、小学１、２年生の子が国語の勉強をすることはちろんできますが、低学年のうちは、考えるよりも、もっと読みなれること中心に、学力の総合力を育てていく必要があります。

　そこで、小学１、２年生の生徒を対象に、国語力を基本にしながらも、算数と暗唱と理科実験とプログラミングと読書を並行して学習できる基礎学力講座を開設することにしました。

　この基礎学力講座で勉強したあと、小学３年生になれば、それぞれの関心に応じて、国語読解クラスでも、算数数学クラスでも、創造発表クラスでも、プログラミングクラスでも、学習を発展させることができます。
　小学１、２年生の間は、国語力を中心にした総合的な学力、思考力、創造力の育成を目指すということです。

　月ごとの授業は、次のようになります。
┏━━━┳━━━━━━━━━━━━┳━┓
┃１週目┃国語（＋漢字練習）　　　┃読┃
┣━━━╋━━━━━━━━━━━━┫書┃
┃２週目┃算数（＋計算練習）　　　┃紹┃
┣━━━╋━━━━━━━━━━━━┫介┃
┃３週目┃発表（理科実験、工作、　┃　┃
┃　　　┃プログラミングなど自由）┃　┃
┣━━━╋━━━━━━━━━━━━┫　┃
┃４週目┃暗唱＋保護者懇談会　　　┃　┃
┗━━━┻━━━━━━━━━━━━┻━┛
　授業の個別指導では、上記の内容になりますが、家庭学習では、国語、算数、暗唱、発表準備などをそれぞれのペースで自由に進めていただきます。

　国語の教材は、現在国語読解クラスで使っている小学１、２年生用の国語問題集です。
　算数の教材は、現在算数数学クラスで使っている小学１、２年生用の算数問題集です。
　漢字練習は、漢字の読みを中心にしたオリジナルな先取り漢字学習です。小学１、２年生のうちに難しい漢字もふりがななしで読めるようにします。
　計算練習は、計算のスピードを上げるためのオリジナルな計算学習です。九九を覚えたあと、１９×１９までの九九を覚えるようにします。
　発表は、理科実験工作の書籍をもとに、自由な作品発表をする練習です。プログラミングは、ひらがなスクラッチにする予定です。理科実験工作やプログラミングのほかに、絵、歌、料理など発表するものは自由に選べます。
　暗唱は、言葉の森の暗唱文集をもとに行います。
https://www.mori7.com/mine/as2.php

　詳しい情報は、下記の掲示板で更新します。
https://www.mori7.com/ope/index.php?k=kg
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