あかよしさん、今回の作文、よく頑張り(がんばり)ましたね。春休みの整理(せいり)整頓(せいとん)をテーマにしたお話、とても楽しく読ませていただきました。

まず、大好き(だいすき)なお祭り(まつり)の看板(かんばん)を捨て(すて)たくないという気持ち(きもち)が、とてもよく伝わっ(つたわっ)てきました。その看板(かんばん)にまつわるエピソードを紹介(しょうかい)することで、ただの物(もの)ではなく、あかよしさんにとって大切な思い出の品(しな)であることが感じ(かんじ)られましたね。また、お母さんとのやり取り(やりとり)が、あかよしさんの感情(かんじょう)をリアルに表現(ひょうげん)していて、読んでいて共感(きょうかん)できました。

教科書やノートを整理(せいり)する過程(かてい)で、「自分が勉強(べんきょう)をこれだけやったんだな」と振り返る(ふりかえる)部分(ぶぶん)も素晴らしい(すばらしい)です。自分の成長(せいちょう)を実感(じっかん)する瞬間(しゅんかん)を上手く描け(えがけ)ています。また、「ノートや教科書をまとめるとまるで大きな石を持っ(もっ)ているみたいに重たかっ(おもたかっ)たです」というたとえも、その重(おも)さを具体(ぐたい)的(てき)に感じ(かんじ)させる良い(よい)表現(ひょうげん)でした。

お母さんから聞いた昔(むかし)の話も、話に深み(ふかみ)を加え(くわえ)ていて、とても良かっ(よかっ)たです。それによって、世代(せだい)を超え(こえ)た共通(きょうつう)の経験(けいけん)として整理(せいり)整頓(せいとん)の大切さを伝える(つたえる)ことができています。

これからも、あかよしさんの日常(にちじょう)や思い出から感じ(かんじ)たことを、こんなふうに作文にしてみてくださいね。次(つぎ)の作文も楽しみにしています。

【項目(こうもく)評価(ひょうか)】
-たとえがうまく使わ(つかわ)れています。
-前の話聞いた話がよく書けています。
　
森リン評価　本だなをきれいにしたこと　sa 04月4週　あかよし
字数/基準字数：
462字/300字
思考点：44点
知識点：45点
表現点：45点
経験点：46点
総合点：53点
均衡点：8点
●語彙学年表
　小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3　　
思考点
知識点
表現点
経験点
総合点
1200字換算：
　
思考点：81点
知識点：82点
表現点：86点
経験点：81点
総合点：83点
均衡点：8点
●換算語彙学年表
　小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3　　
思考点
知識点
表現点
経験点
総合点
●語彙の説明
語彙種類個数種類率点数説明
思考語彙7種11個64%44点考える言葉です。
理由、方法、原因などの説明の語彙。
多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙12種18個67%45点難しい言葉です。
社会的な例や調べた例の語彙。
多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙38種57個67%45点豊かな言葉です。
話題の幅が広い語彙。
多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙18種27個67%46点詳しい言葉です。
身近な例や経験した例の語彙。
多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。
462字
　44点
　45点
　45点
　46点
字数　思考語彙　知識語彙　表現語彙　経験語彙

　

■思考語彙　7種 11個 （種類率64%） 44点
たいので,たので,と思う,まとめると,みると,分けると,捨てよう,

■知識語彙　12種 18個 （種類率67%） 45点
勉強,図工,大切,学校,小学生,工作,教科書,整理,整頓,時間,看板,自分,

■表現語彙　38種 57個 （種類率67%） 45点
お母さん,きれい,これ,ころ,そう,ほう,ぼう,ぼく,みたい,もの,ん,グチャグチャ,ノート,ランドセル,一,中,二,具,勉強,図工,大切,学校,小学生,工作,年,教科書,整理,整頓,文,春休み,時間,机,看板,石,祭り,箱,組,自分,

■経験語彙　18種 27個 （種類率67%） 46点
おく,と思う,まとめる,もらう,もらえる,られる,作る,使う,入れる,分ける,勝つ,取る,持つ,捨てる,終わる,聞く,要る,載る,

■総合点　54点

■均衡点　9点
　
本だなをきれいにしたこと
　 　小3　あかよし（akayosi） 　2025年4月4日

　「これ捨てていい」

とお母さんが言いました。ぼくは

「キャーダメー」

と言いました。春休みに古いノートやもう使わない教科書を整理してきれいにしました。お母さんが捨てようとしたのは二年一組で使ったお祭りの看板です。ぼくがじゃんけんで勝ったのでもらった大切なものです。捨てられなくて良かったです。

　もし時間があったら図工の教科書に載っている工作が作りたいので取っておきました。要るものと要らないものに分けると要らないもののほうが多かったです。いらないものをみると自分が勉強をこれだけやったんだなと思います。ノートや教科書をまとめるとまるで大きな石を持っているみたいに重たかったです。

　お母さんに聞いてみると小学生のころに机の中がだんだんグチャグチャになって文ぼう具を箱の中に入れて整理整頓していたそうです。お母さんはえらいなと思いました。

　ランドセルの中は少なくなったけど学校でまた新しい教科書をもらえるなと思いました。使い終わったノートと教科書を見て沢山勉強したいなぁと思いました。