<<え2013/211み>>
 これは、とてもいい作文(さくぶん)だったね。
 このように、自分(じぶん)がしたことや思っ(おもっ)たことをしっかり書く(かく)と、あとで読み返し(よみかえし)たとき、いい思い出(おもいで)になるよ。

 絵(え)も、そのときの雰囲気(ふんいき)が出(で)ていていいね。

 字(じ)もていねいに書い(かい)てあるので読み(よみ)やすい。
 絵(え)も字(じ)も上手(じょうず)だね。

あけあこさん、山登り(やまのぼり)の作文(さくぶん)を読ま(よま)せてもらいましたよ。階段(かいだん)が多く(おおく)て大変(たいへん)だった頂上(ちょうじょう)への道のり(みちのり)、先生(せんせい)の言葉(ことば)に励まさ(はげまさ)れながらも転び(ころび)そうになりながら歩い(あるい)た様子(ようす)、とてもリアルに伝わっ(つたわっ)てきましたね。お母さん(おかあさん)が作っ(つくっ)てくれたおにぎりを食べ(たべ)た休憩(きゅうけい)時間(じかん)のことは、とても温かく(あたたかく)感じ(かんじ)られて、おにぎりがいかに美味しかっ(おいしかっ)たかがよくわかります。また、登山(とざん)中(ちゅう)に感じ(かんじ)た暑(あつ)さや、日陰(ひかげ)で感じ(かんじ)た涼し(すずし)さの描写(びょうしゃ)が、まるで自分(じぶん)もその場(ば)にいるような気持ち(きもち)にさせてくれました。

作文(さくぶん)の中(なか)で、天気(てんき)や感じ(かんじ)たこと、食べ物(たべもの)など、さまざまな詳細(しょうさい)が書か(かか)れていて、その日(ひ)の出来事(できごと)がよく伝わっ(つたわっ)てきます。特に(とくに)、「風(かぜ)が吹く(ふく)と涼しかっ(すずしかっ)た」という部分(ぶぶん)では、その時(とき)の感覚(かんかく)がとてもよく描か(えがか)れていて素晴らしい(すばらしい)ですね。

たとえがうまく使わ(つかわ)れています。
思っ(おもっ)たことや理由(りゆう)がよく書け(かけ)ています。
そのときの様子(ようす)が詳しく(くわしく)書け(かけ)ています。
これからも、あけあこさんの色々(いろいろ)な体験(たいけん)を作文(さくぶん)で教え(おしえ)てくださいね。待っ(まっ)ています!

内容(ないよう)◎ 構成(こうせい)◎ 題材(だいざい)◎ 表現(ひょうげん)◎ 主題(しゅだい)◎ 表記(ひょうき)◎

字数(じすう)/基準(きじゅん)字数(じすう):169字(じ)/100字(じ)
思考(しこう)点(てん):33点(てん)
知識(ちしき)点(てん):42点(てん)
表現(ひょうげん)点(てん):36点(てん)
総合(そうごう)点(てん):44点(てん)
(新しい(あたらしい)森(もり)リンで仮(かり)の点数(てんすう)を出し(だし)ています)

 


■思考語彙 3種 3個 (種類率100%) 33点
吹くと,歩こう,言うので,

■知識語彙 8種 8個 (種類率100%) 42点
休憩,先生,大変,日陰,気温,途中,階段,頂上,

■表現語彙 17種 21個 (種類率81%) 36点
おにぎり,お母さん,こと,てっぺん,スピード,休憩,先生,大変,山,所,日陰,時,気温,途中,階段,頂上,風,

■経験語彙 11種 12個 (種類率92%) 36点
くれる,上げる,下る,作る,吹く,歩く,登る,着く,転ぶ,近づく,食べる,

■総合点 44点

■均衡点 7点
 

陣馬山に登った時のこと
   小1 あけあこ(akeako)  2025年4月4日

山のてっぺんが近づいてきた時、階段が多くてなかなか頂上に着かなかった。山を下る時は、先生が「早く歩こう。スピードを上げて。」と厳しいことを言うので、転びながら歩き、大変だった。途中、休憩があった時はお母さんが作ってくれたおにぎりを食べた。とてもおいしかった。気温が高くて、登っている時は暑かったけど、日陰の所もあって風が吹くと涼しかった。