のんのさん、今回の作文には多くの良い点が見られましたね。まず、読書の楽しさや重要性を伝えるための具体的な体験や例を用いた説明が素晴らしいです。特に、「ルドルフとイッパイアッテナ」を読んだ時のエピソードは、読書がどのようにして人を引き込む(ひきこむ)かを非常によく表しており、感情移入しやすい内容となっています。

また、読書を通じて自分の内面と向き合う時間の大切さを、ソクラテスの名言を引用して強調している点も印象的でした。名言がよく書けています。それによって、読書の持つ独特の価値がより明確に伝わるようになっています。読書によって人生がどのように豊かになるかを、自己反省や他者理解の向上という観点から説明しているのも、論理的で説得力があります。

さらに、読書に対する独自のアプローチとして「直感を大事にする」という方法が具体的に述べられており、方法がよく書けています。これにより、読書への取り組み方に新たな視点を提供している点は評価できます。

全体を通して、読書の魅力(みりょく)とその効果を多角的に捉え(とらえ)、自分自身の生き方と結びつけて考える力が感じられる作文です。生き方の主題がよく書けています。今後もこのような深い洞察(どうさつ)に基づく作文を期待しています。

【項目(こうもく)評価】
-方法がよく書けています。
-生き方の主題がよく書けています。
-名言がよく書けています。

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森リン評価　読書は、日常　ra 05月2週　のんの

字数/基準字数： 1602字/600字 思考点：74点 知識点：73点 表現点：75点 経験点：88点 総合点：81点 均衡点：4点

●語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

1200字換算： 　 思考点：点 知識点：点 表現点：点 経験点：点 総合点：点 均衡点：4点

●換算語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

●語彙の説明

語彙	種類	個数	種類率	点数	説明
思考語彙	19種	24個	79%	74点	考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙	52種	80個	65%	73点	難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙	103種	175個	59%	75点	豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙	46種	84個	55%	88点	詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。

1602字		74点		73点		75点		88点
字数		思考語彙		知識語彙		表現語彙		経験語彙

　

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■思考語彙　19種 24個 （種類率79%） 74点
nなぜ,　もちろん,。しかし,。確か,あるから,いうと,しまうから,しよう,すると,だろう,と思う,と思える,ないと,なければ,のため,ハマると,回思う,思うと,読めば,

■知識語彙　52種 80個 （種類率65%） 73点
世界,中学生,人物,人生,人間,他人,体験,努力,動画,喜怒哀楽,場所,夢中,大切,実感,宿題,小学,小学校,平賀,年生,得意,必要,感情,日本,映像,時間,有名,本当,楽器,毎日,気分,没頭,源内,物語,特性,生活,登場,直感,短時間,習慣,背景,自分,自然,自身,苦手,蘭学,行動,行為,言葉,読書,迷子,長時間,集中,

■表現語彙　103種 175個 （種類率59%） 75点
。確か,いろいろ,こと,すべて,たち,とき,ところ,なあに,のため,ぶん,もの,やあ,よう,ソクラテス,テレビ,ページ,一,一つ,三,世の中,世界,中,中学生,人,人物,人生,人間,今,他,他人,体験,何,僕,力,努力,動画,喜び,喜怒哀楽,四,回,場所,夏,夏休み,夢中,大切,好き,実感,宿題,小学,小学校,平賀,年生,得意,心,必要,思い,感情,扉,日本,映像,時,時間,有名,本,本当,楽器,母,毎日,気分,気持ち,没頭,源内,物語,特性,猫,生活,町,登場,百,目,直感,短時間,習慣,背景,自分,自然,自身,苦手,藩,蘭学,行動,行為,言葉,話,読書,誰,豊か,迷子,長時間,集中,静か,響き,黒,

■経験語彙　46種 84個 （種類率55%） 88点
いける,おる,かかる,くれる,しまう,すむ,せる,できる,と思う,と思える,はめる,めくる,られる,れる,ハマる,休む,作る,入る,合う,向き合う,味わう,回思う,学ぶ,寄り添う,広げる,思いやる,感じる,持つ,描く,楽しめる,止まる,残る,生きる,知る,終わる,育つ,落ち着く,落ち着ける,覚える,読む,買う,進める,開く,離れる,響く,養う,

■総合点　81点

■均衡点　4点

　

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読書は、日常
　要約：　読書を好きになるには、まず「夢中で読む」という体験をすることが大切である。その対象は人によって異なるが、最初はとにかく面白くて楽しい本であることが重要だ。一度読書の楽しさを知れば、自分に合った本を自然と探し出すようになり、読書の世界はどんどん広がっていく。また、テレビや映画がある現代でも、読書には「自分の内面と向き合える時間」や「自由に想像できる楽しさ」といった独自の魅力がある。読書は別の人生を体験させてくれ、自分の感情や思考を深めてくれる。最終的には、小説や詩から哲学や宗教にまで関心が広がっていくが、それでも読書の本質は「楽しいこと」である。無理に読むのではなく、楽しむことが読書を続ける秘訣であり、人生全体をより豊かにするものである。

直感を大事にする。僕はこれからも、いろいろな本を読みながら、人生を深く豊かに味わって生きたい。

一つ目の方法は、直感を信じることだ。　僕が初めて「読書って楽しい」と感じたのは、小学校三年生のときだった。母が買ってくれた『ルドルフとイッパイアッテナ』という物語が、読書に僕をはめた。。黒猫のルドルフが遠く離れた町で迷子になる話なのだが、まるで自分が猫になったような気分で、夢中で読み進めたのを覚えている。あのときの読書体験は、まさに「読書の扉が開いた時」だったと思う。難しいや、有名な本よりも、よりも、「ワクワクする」などの直感な気持ちを大切にする。すると、自然と本を読むことが習慣になっていく。たとえ短い時間でも、少しずつページをめくることが毎日の喜びになっていった。中学生の夏休みに読んだ平賀源内についての本は、藩のために、蘭学などを学んだ人生で、僕の心に強く残った。長い本は読むのに時間がかかるが、そのぶん人物の思いや背景が深く描かれており、実感できる。「この人のように、人のために行動できる人間になりたい」と思うことで、自分はあ、さらに努力することができる、読書は「誰かの人生」と「自分の心」が響き合う場所であり、その響きが自分の世界を豊かに広げてくれるのだ。

もう一つは、落ち着ける時間を作ることだ。落ち着く時間とはあ、自分の心が休み、なあにかをしたいと思える。そこで読書をしようと一回思うと止まらなくなってしまう。小学四年生の夏やあすみ、宿題で、毎日本を読まないといけなかった。そこで、母に言われて読んだハリーポッターがあとても面白く、止まらなくなってしまった。しまいには、毎日何百ページと読み、すぐにハリーポッターを終わらせてしまった。これからは、ものに没頭するということを学んだ。本は、一回ハマると止まらないという特性を持ち、本を読めば読むほど、ハマることが多くなる。

僕は、これからは読書や、楽器など自分の得意で好きなことだけでなく、自分が苦手なことでもしっかりと長時間集中し、終わらせられるようになりたいと思っている。

なぜかというと、自分の好きなことのみができたところで、他のことはできなければ、世の中で生活できなくなってしまうからである。そこで、すべてのことをある程度はできるようになりたいと思ったのだ。

　もちろん、「今はテレビや動画があるから、わざわざ本を読まなくてもいい」と思う人もいるだろう。確かに映像は目に入りやすく、短時間で物語が楽しめる。しかし、ソクラテスが言った「自分自身を知れ」という言葉のように、本当の自分を知るには、静かに自分と向き合う時間が必要だ。本を読むという行為は、まさにその時間を作ってくれる。ページをめくりながら、僕たちは登場人物の気持ちに寄り添い、喜怒哀楽を感じる。そうすることで、自分の中にある感情が育ち、他人を思いやる力も養われていく。僕はこれからも、いろいろな本を読みながら、人生を深く豊かに味わって生きたい。