あおかちゃん、こんにちは。すばらしい高得点。見事に主題に迫り(せまり)ましたね。ふたつの「必要」というものがキーワードでした。ものごとを創造するにはウォントが大切と筆者は述べています。
 第一の方法は、いつも夢や希望に向かっていることですね。受験はたしかに敷か(しか)れたシステムですが、選ぶのは自分です。なりたい自分に向かっていきたいですね。
 第二の方法は、社会の固定観念にまどわされないことです。社会の価値観に合わせて行動することはとても楽な選択(せんたく)ですが、動かされているという思いから離れる(はなれる)ことはできないでしょう。真に自分のやりたいことを選択(せんたく)して新しい世界をきりひらいた人物を紹介(しょうかい)しました。
 私たちは社会の中の一員ですから、たしかに周囲から求められること、常識的なことを身に付けるための活動はしなくてはなりません。しかし、人間の本能のようなものがウォントであるのだから、それを大切に生きたいですね。

<<え2018/390pみ>>

あおらはさん、作文のご提出ありがとうございます。

エジソンの言葉を引用し、ニーズとウォントの違い(ちがい)を明確に説明して、創造活動への応用を考えるアプローチは非常に興味深いです。特に「飛躍(ひやく)の原動力はニーズではなくウォントだ」という考え方は、新しい視点を提供しており、読者に深く考えさせる内容となっています。また、自分の生き方に結びつけた意見が書かれており、「~が必要だから」ではなく「~がしたい」という強い思いを持った生き方を目指すという点は、生き方の主題がよく書けています。

第一の方法として、自分の夢や希望を持つことの重要性を説いている点も素晴らしいです。これによって、具体的な行動へと繋がるモチベーションの源泉を見つけることができるというメッセージは、非常に励み(はげみ)になるでしょう。

第二の方法では、渋沢(しぶさわ)栄一の例を引き合いに出し、社会の偏見(へんけん)や固定観念に惑わさ(まどわさ)れずに自分の道を進む重要性を説いています。この実例が、理論だけでなく実際に成功した事例として非常に効果的です。

全体を通して、あおらはさんの作文は、自分自身の考えや感じたことを論理的に、また情熱的に表現する力がうかがえます。引き続き、自分の感じたことや考えを大切にしながら、さらに多くの読者と共感できる作文を目指してください。

内容★ 構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎

字数/基準字数:1141字/600字
思考点:87点
知識点:91点
表現点:80点
総合点:92点
(新しい森リンで仮の点数を出しています)

 


■思考語彙 24種 32個 (種類率75%) 87点
 確か, 第,。しかし,」ため,あれば,あろう,うから,かかわらざる,これに対して,たため,だから,と思う,と思える,と考える,なければ,なので,に思う,よく考える,わからざる,を考える,受かるため,物事に対して,言えば,関わらざる,

■知識語彙 77種 110個 (種類率70%) 91点
中学,人物,人生,人間,仕事,仕方,以上,以外,企業,偏見,全力,内部,創造,勉強,原動力,受験,名言,商業,固定,地位,基準,大学,安定,希望,年生,当時,役職,必要,志望校,忠実,意思,成功,改革,政府,教師,方法,日本,時間,景色,最近,栄一,欠乏,欲望,正直,歴史,毎日,活動,渇望,渋沢,無心,物事,現在,発展,発明,目標,社会,立地,経済,経験,職業,背景,能力,自分,自身,行動,表現,観念,言葉,設立,近代,運営,過去,部活,重要,風潮,飛躍,高校,

■表現語彙 116種 197個 (種類率59%) 80点
 確か,」ため,こと,これ,そこ,たため,とき,もの,よう,ニーズ,一,三,上,中,中学,主,二,人,人物,人生,人間,仕事,仕方,以上,以外,企業,何,余り,偏見,全力,内,内部,創造,力,勉強,原動力,受かるため,受験,名言,商業,固定,地位,基準,多く,夢,大学,安定,希望,年,年生,幸せ,度,当時,役職,彼,必要,志望校,忠実,念,思い,性,意思,成功,改革,政府,教師,方法,日本,時間,景色,最近,栄一,欠乏,欲望,正直,歴史,母,毎日,活動,渇望,渋沢,無心,父,物事,現在,生き方,発展,発明,目標,社会,私,立地,経済,経験,職,職業,背景,能力,自分,自身,行動,表現,親,観念,言葉,設立,近代,通り,運営,過去,道,部活,重要,風潮,飛躍,高校,

■経験語彙 49種 69個 (種類率71%) 92点
かかわる,きめる,しまう,つく,できる,と思う,と思える,と考える,に思う,やめる,やる,よく考える,られる,れる,わかる,を考える,作れる,借りる,入る,出る,切れる,割り出す,取り組む,受かる,呼ぶ,始める,学ぶ,就く,得る,惑わす,憧れる,持つ,携わる,支える,求める,決める,生まれる,着ける,見つかる,認める,調べる,費やす,送る,通す,進む,進める,選ぶ,開ける,関わる,

■総合点 92点

■均衡点 5点
 

自分のやりたいことに忠実に
   中3 あおらは(aoraha)  2025年5月3日

エジソンの言葉に「必要は発明の母である」というのがある。「必要」は主に二通りの表現の仕方がある。ニーズとウォントニーズは過去から現在にかけて人間が経験したこと、得たものを基準にして割り出した必要性、これに対してウォントは自分の内部から出てくる必要性である。創造活動を支える背景には「こんなものが作れたらいいな」と無心に思う欲望の念や、欠乏しているものをひたすらに求める渇望の念がなければならないと思う。創造には、総じて飛躍というものが必要である。飛躍するには内なる欲望の力を借りなければならないのである。飛躍の原動力はニーズではなくウォントだと考えるのだ。私は「~が必要だから」ではなく「~がしたい」という自分の強い思いを持った生き方をしたい。

 第一の方法として、自分の夢や希望を持つことである。夢や希望を持つだけで物事に対して行動力が生まれさらにその物事に対して全力で取り組むことができるようになると思う。私は今中学三年生である。中学三年生と言えば、受験である。志望校をきめ、そこに受かるために多くの時間を勉強に費やす。志望校を決めるときに必ず、教師や、親から言われるのが、高校で何を学びたいのか、どんな大学に行きたいのかをよく考えて高校を選ぶようにと。私も最近高校のことを色々調べ始めているが、正直、自分が高校で何を学びたいのかを考えたことがなかったため、よくわからず決められていない。なので、私は、その高校で学びたいことではなく、やりたいことを決めるようにしている。部活が強いのだったらそこに入ることを夢に、立地が良いのだったら、その景色を毎日見ることを目標に。そのようにすることで、勉強以外にもモチベーションが見つかると思う。希望や、夢が見つかることで「~に行きたい」と思えて行動の原動力になると思う。

 第二の方法として、社会にある偏見や固定観念に惑わされないことである。日本の歴史上の人物の一人、渋沢栄一。500以上の企業の設立や運営に携わり、「近代日本経済の父」と呼ばれている。あらゆる改革の中で、自身の能力を認められてきた彼はついに、政府の中でも重要な役職に就く。しかし、そのような地位に着けたのにも関わらず、彼は二年余りで仕事をやめてしまう。彼のやりたい「商業の発展を進める」ために。当時の風潮は一度ついた職業をやり通すことであったであろうから彼のように安定した職に就いたにもかかわらず仕事をやめ自分のやりたいことをして成功した彼は私の憧れである。

 確かに、希望だけでは人生は進まない。しかし、「意思があれば道は開ける」という名言があるように、自分のしたいこと、やりたいことに忠実な生き方をして、自分で幸せだと言い切れる人生を送りたいと思う。