【講評】
読んでいるだけで笑顔になってしまうような、楽しくてユーモアあふれる作文でした!「楽しい先生」というテーマにぴったりの三人の先生が登場し、それぞれの先生の様子が生き生きと描かれていて、とても読みごたえがありました。なかでも、作文の先生である前川先生(私のことですね!)について、「たとえを考える天才」と書いてくれたのは、読んでいてとても嬉しくなりました。ありがとう!体育の先生やお母さんの中国語の先生のエピソードも面白くて、読み手を楽しませようという気持ちがしっかり伝わってきました。文章のテンポもよく、最後には自分の学びにつなげるまとめがあり、とても完成度の高い作文でした!
【特に優れていた点】
・三人の先生の性格や様子が、それぞれ違った視点から描かれていて、読み手を飽きさせない工夫ができていたところ
・前川先生(=作文の先生)についてのエピソードで、たとえを交えながらその楽しさをユーモラスに表現できていたところ
【考えを深めるための質問】
先生たちが「楽しい」だけでなく、「ためになる」と思えたのはどんなときだったかな?その経験をもう少し思い出してみると、自分の成長にも気づけそうだね!
【より字数を増やすための工夫】
・最後のまとめの部分で、「楽しい先生がいると学びも楽しくなる」という気づきに、もう一つ具体的な例(たとえば「作文が好きになった」「走るのが前より速くなった」など)を加えると、さらに説得力が増しますよ。
■思考語彙 15種 16個 （種類率94%） 64点
たとえば,。たとえば,。どうして,いうと,いえば,おもしろいから,が思う,しゃべるので,だから,と思う,ないから,みると,れると,学ぶと,私にとって,
■知識語彙 10種 20個 （種類率50%） 44点
中国語,今回,作文,先生,天才,学校,家族,日本人,本当,長文,
■表現語彙 67種 98個 （種類率68%） 58点
いく,うそ,かん,こと,さや,そう,それ,たい,ちゃん,ところ,にべ,にらめっこ,ばくしょ,ひつ,びっくり,ふっき,まじめ,まわり,みたい,めん,よう,ん,インタビュー,オンライン,クラス,コロナ,テンション,パン,パンケーキ,フランス,リアクション,リンゴ,レッスン,ロシア,一,万,中,中国語,二,五,人,今,今回,何,作文,先生,前,十,千,四,回,地,大笑い,天才,学校,家族,川,彼,心,日本人,時,本当,母,版,百,私,長文,
■経験語彙 23種 30個 （種類率77%） 54点
いける,うける,かれる,かんがえる,が思う,きく,きこえる,しゃべる,つく,てる,と思う,なさる,ねころぶ,はしる,ほおばる,やる,よぶ,れる,入れる,分かる,学ぶ,見える,食べる,
■総合点 57点
■均衡点 3点
楽しい先生
小5 さや（akanoyo）
2025年6月1日
「アハハ、さやちゃんそれ本当！？」
今、しゃべってるのは作文の先生の前「川」先生です。かのじょは私にとっての楽しい先生です。どうして楽しいと思うかというと、かのじょはきどあいらく、というかリアクションがおもしろいからです。たとえば、かのじょは、
「うーん、この作文にはたとえがひつようだから～。あっ！ たとえばにらめっこした時に、かのじょはまるでさかなのようなかおをしたなんてどう？」とか、たとえをかんがえる天才でもあると思います。
「オラオラ～！ もっとはやくはしりなさい！」
この人は、私の学校のたいいくの先生です。彼はよくオラオラ～、みたいなテンションでしゃべるので、おもしろい先生としてこの作文に入れました。かれは、コロナの時に、クラスと、オンラインじゅぎょうをしていたんですが、先生のテンションに家族がきこえないところで大笑いしてたらしくて、私さえもはずかしくなっちゃいました。そういえば、ふっきんをする時に、見えないからって地めんでねころんでて、何回やったかきかれると、一万二千版百四十五回やった！ とうそをついて、心の中でばくしょうしてました。
私は今回、母にインタビューしてみました。母は中国語のレッスンをうけてた時、先生はリンゴをほおばってて、母は、と～ってもびっくりしたそうです。レッスン中に食べちゃいけないよね、と母が思いながら、まわりを見てみると、あぁよかった、日本人とかんこく人はまじめにべんきょうしてるとあんしんして、もっとまわりを見たら、フランス人やロシア人はパンケーキやパンを食べて、びっくりしたんですって。
この長文や、この作文をよんで楽しい先生から何かを学ぶと、その何かはとても楽しくなるということが分かりました。