あかぬりさん、今回の作文における深い洞察(どうさつ)と創造的なアプローチに感心しました。
作文の冒頭(ぼうとう)で、技術革新の背景としての社会的変化を明確に述べており、テーマへの理解が深いことが伺え(うかがえ)ます。
また、自らの学校生活や具体的な学習体験を取り入れることで、論点に生活感と具体性を持たせています。

特に印象的だったのは、英語のテストで創造した自作ことわざです。
このことわざが、数値化できないものの価値を際立たせる素晴らしい例となっており、「体験実例がよく書けています」と評価できます。
また、そのことわざを作成する過程で示された創造性は、読者に強い印象を与える(あたえる)ものでした。

釣り(づり)に関するエピソードも、「経験から得られるものを大切にする」という論点を具体的に示しており、こちらも「体験実例がよく書けています」。
論旨(ろんし)を具体的な例で補強する技術は、特に小論文において重要なスキルです。

全体を通して、あかぬりさんの作文は、個人的な体験と広範(こうはん)な社会的変化を巧み(たくみ)に結びつけ、説得力を持たせています。
今後もこのような視点で多角的に物事を捉え(とらえ)、表現していくことを期待しています。

【項目(こうもく)評価】
-体験実例がよく書けています。

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森リン評価　坊主のねぐせからのひらめき　wa 06月3週　あかぬり

字数/基準字数： 1094字/600字 思考点：74点 知識点：83点 表現点：85点 経験点：76点 総合点：84点 均衡点：5点

●語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

1200字換算： 　 思考点：79点 知識点：88点 表現点：91点 経験点：81点 総合点：85点 均衡点：5点

●換算語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

●語彙の説明

語彙	種類	個数	種類率	点数	説明
思考語彙	19種	25個	76%	74点	考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙	66種	91個	73%	83点	難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙	127種	197個	64%	85点	豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙	38種	56個	68%	76点	詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。

1094字		74点		83点		85点		76点
字数		思考語彙		知識語彙		表現語彙		経験語彙

　

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■思考語彙　19種 25個 （種類率76%） 74点
　たしかに,　第,、いわば,、つまり,。しかし,。たとえば,。だから,いくべき,せよう,で考える,といえ,とらわれざる,と思う,ひらめこう,差によって,感によって,教科によって,訳すると,起きると,

■知識語彙　66種 91個 （種類率73%） 83点
一挙,一番,不可能,世界,人類,今治,以来,体験,倫理,先生,先進,入学,全国,冷凍,創造,加工,半端,単元,原材料,問題,噴出,固定,地域,坊主,増加,変化,変革,大切,学校,定期,年代,性格,想像,意味,手段,技術,教科,数値,方法,普及,普通,有限,欲求,残念,浸透,状態,現実,理論,産業,疑似,発展,発想,目的,社会,経験,美意識,自作,英語,解答,評価,諸国,資源,里山,革命,革新,高校,

■表現語彙　127種 197個 （種類率64%） 85点
〇,いま,かい,か月,こと,ことわざ,ごと,そこ,それ,とき,におい,めちゃくちゃ,めった,もの,よう,オキアミ,カタクチイワシ,コミュニケーション,コンピュータ,チューブ,テスト,ボーナス,一,一つ,一挙,一番,七,不可能,世界,中,九,二,人,人々,人類,今,今治,以来,体験,価,倫理,僕,先,先生,先進,入学,全国,八,冷凍,別,創造,力,加工,化,半端,単元,原材料,取り返し,問題,噴出,固定,地域,坊主,型,増加,変化,変革,多く,大切,学校,定期,差,年,年代,心,性格,想像,意味,感,手段,技術,振り,教科,数値,方法,普及,普通,有限,校,様々,欲求,残念,海,浸透,点,状態,現実,理論,生,産業,疑似,発展,発想,百,的,目的,知,社会,経験,美意識,自作,英語,観,解答,評価,談,諸国,資源,里山,量,釣り,革命,革新,頭,餌,高校,Ｂｅ,

■経験語彙　38種 56個 （種類率68%） 76点
がんばる,くれる,せる,つく,できる,で考える,といえ,とらわれる,と思う,ねぐ,ひらめく,みえる,やる,られる,れる,与える,使う,出る,基づく,変わる,得る,打つ,書ける,生じる,生み出す,直る,経つ,訳する,起きる,起こる,込める,迎える,造る,進む,違う,釣る,釣れる,頼る,

■総合点　84点

■均衡点　5点

　

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坊主のねぐせからのひらめき
　一九八〇年代になって一挙に噴出したコンピュータ・コミュニケーション技術の発展と普及を生み出したのは、七〇年代に浸透した資源有限感によって生じた人々の欲求の変化、つまり美意識と倫理観の変化だといえる。いま進んでいる技術革新が増加させようとしている「知価」創造は、現実的にも理論的にも数値化不可能な性格のものである。今、世界の先進諸国で起こっている変革は、産業革命以来二百年振りに人類が迎えた「新社会」を生み出す大変革、いわば「知価革命」なのである。

　数値化できないものごとも大切にしていくべきだ。

　第一の方法は、固定されたものよりも大切な、想像力や発想力を評価することだ。僕が、ＦＣ今治里山校に入学してからもう二か月が経った。普通の高校とは大きく違う変わった学校で、定期テストがない。だが残念ながら、単元別テストは教科によってはある。その中でも、英語の単元別テストは面白かった。ボーナス点がめちゃくちゃ出るのだ。その英語の先生が面白いと思ったものや、いい発想だと思った解答には、ボーナス点が与えられる。そしてその量が半端ではなかった。自作ことわざを英語で考えて一つ書けという問題で、本当にがんばって「Ｂｅｄ ｈｅａｒ ｏｆ ｓｈａｖｉｎｇ ｈｅａｄ ｉｓ ｉｒｒｅｖｅｒｓｉｂｌｅ．」ということわざを造った。訳すると「坊主頭のねぐせは直らない」だ。そこから、めったに起こらないことが起きると、取り返しがつかなくなるという意味を込めている。僕のことわざに先生は心を打たれて（？）ボーナス点をいっぱいくれた。ひらめこうとがんばったかいがあったと思う。ちなみにこのことわざは、僕の体験談に基づいている。

　第二の方法は、経験から得られるものを大切にすることだ。数値だけに頼っていても上手くいかないことは多くある。その一つが釣りだ。たとえば、多くの人が使っているエギ（疑似餌）があるとする。それが一番釣れるのかと思いきや、海の状態や地域差によって大きく変わってくるのだ。僕はカタクチイワシを釣るときは、冷凍された生のオキアミを使っているが、全国的には、加工されたチューブ型のオキアミを使っている人が多いようだ。一度それでやってみたが、全く釣れなかった。においであったり、原材料であったりで違ってくる。数値ではなく、経験に頼ることも大切だと思った。

　たしかに、様々なものごとを数値化し、みえやすくすることもよい。しかし、数値化とは目的ではなく、手段の一つであり、その先にあるものが目的である。だから、数値化することだけにとらわれず、経験や発想力も大切にしていくべきだ。