みおさん、作文の提出ありがとうございます。あなたの文章からは、知識と直感のバランスについて深く考えていることが伝わってきます。特に、数学の授業での体験や美術の授業での感想が具体的で、読んでいてイメージが湧きやすかったです。それぞれの授業で得た学びが、知識と直感の関係性にどのように影響しているかをしっかりと書けています。
また、「行動するためには、多くのことに無知でなければならない」ということわざを引用して、あなたの考えを補強する形で使っているのも印象的でした。このように、自分の意見を裏付けるために適切な引用を用いることは、読者にとって説得力を持たせる効果があります。
文章全体を通して、一貫した主題を持ちながらも、自分の経験や具体的な例を交えて説明している点がとても良いです。これにより、抽象的なテーマが身近で理解しやすいものになっています。
自分の直感を信じつつも、知識の重要性を忘れず、そのバランスを考える姿勢は、これからの学びにおいても非常に重要です。引き続き、多角的な視点から物事を考える力を育てていってください。
#項目評価:
-たとえがうまく使われています
-ことわざがよく書けています
-一般化の主題がよく書けています
-書き出しの結びがよく書けています
構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎
字数/基準字数:1314字/600字
思考点:105点
知識点:72点
表現点:75点
経験点:83点
総合点:80点
均衡点:-3点
■思考語彙 31種 49個 （種類率63%） 105点
確か, 第,、なぜ,、もしも,、考える,。しかし,。だから,。もしも,「なぜ,あるから,あると,から考える,が思う,しまうかも,しまうと,するため,たから,だから,だろう,て考える,で考える,とらわれざる,と単なる,と思う,なければ,なるから,に思う,の思う,安易により,日によって,考えるべき,
■知識語彙 50種 103個 （種類率49%） 72点
一般,交流,余裕,作者,偏見,共有,内側,名言,外側,大事,大切,学校,安易,完璧,必要,意見,感動,感性,感想,授業,数学,最初,根本,模写,正負,決断,活動,無知,物事,状態,独断,理由,理解,発表,発見,直感,知識,積極,符号,素直,経験,絵画,絶対,美術,自信,自分,蒐集,行動,鑑賞,関係,
■表現語彙 103種 197個 （種類率52%） 75点
確か,あやふや,かわり,こと,さら,すべて,するため,そこ,たくさん,だれ,とき,ところ,どこ,どれ,なに,ほう,ほか,まま,もと,もの,よう,ティーン,テーマ,バランス,プリント,ルー,一,一般,三つ,上,中,二,二つ,交流,人,今,他,余裕,作者,偏見,先,共有,内側,名言,声,外側,多く,大事,大切,学校,安易,完璧,式,必要,意見,感動,感性,感想,手助け,授業,数,数学,新た,方,日,最初,根本,模写,正負,気持ち,決断,活動,無,無知,物事,状態,独断,理由,理解,発表,発見,的,直感,知識,私,積極,穴,符号,素直,経験,絵画,絶対,美術,考え,耳,自信,自分,蒐集,行動,解き方,鑑賞,関係,頭,
■経験語彙 43種 66個 （種類率65%） 83点
、考える,いける,かかる,かく,から考える,が思う,くれる,しまう,しれる,たよる,て考える,できる,で考える,とう,とらわれる,と思う,に思う,の思う,もつ,わかる,保つ,信じる,傾ける,思いこむ,感じる,成り立つ,持つ,書く,沿う,浮かぶ,生まれる,異なる,知る,積む,習う,行う,見える,見つかる,述べる,追い出す,開く,間違う,集める,
■総合点 80点
■均衡点 -3点
直感から考える
中1 みお（aemio）
2025年6月2日
「知る」ということは大事なものだととらえているが、ものごとを判断したり、それを味わったりするときに、その予備知識や固定観念がかえって自由で柔軟な感覚を邪魔してしまうこともある。だから、まず見て、触れて、体験することが大切だ。そして、だれがどう言っても自分が感じたことは絶対だから自分の直感は信じて、感動する。しかし、その絶対に安易によりかかってしまうと単なる独断や偏見になってしまう。だから、自分の感性、そして一般的な知識や他の人の声に耳を傾ける余裕をきわどいバランスの上で保たなければいけないのだ。知識にとらわれず、直感を大事にすることは大切だ。その理由は二つある。
第一の理由として、その物事から考えるべきことがたくさん見つかってきて、そこから新たな発見が生まれることがあるからだ。私の学校の数学の授業で「正負の数」を習ったとき、私はすでに解き方や、「－×－＝＋」や「＋×－＝－」などの符号のかわり方は知識として知っていた。しかし、学校の授業で習うまで、なぜそうなるのか、とうことは知らなかった。もしも、自分は正負の数はもうすべて完璧だ、と思いこんでしまったままだったら、根本的なところがあやふやで理解できなかったと思う。しかし、知識を一度頭の中から追い出して、まっさらな状態から考えたら、自分は外側だけ知っていて、まるで内側にぽっかり穴が開いているように、内側の「なぜその式が成り立つのか」ということがわかっていないことがわかった。だから、知識にたよることなく、無の状態から考えてみることで、今まで知らなかったこと、考えてみもしなかったことが思い浮かんでくると思う。
第二の理由として、直感を大事にすることで、自分の意見に自信を持ち、他の人と積極的に意見を共有するようになるからだ。私の学校の美術の授業では、授業の最初のほうに行う、「ルーティーン」という、鑑賞か、テーマに沿って集める蒐集か、模写の、日によって異なる、三つの中のどれかをする活動がある。私は絵画を見て、プリントに自分の思ったことや感じたことをかく、鑑賞の活動のとき、もしもその絵画のことを知っていて、その作者がいつどこでどんな気持ちでかいたのかを知識として持っていたら、知識に沿って考えてしまうかもしれないと思った。だから、自分の直感は間違っているのだと思って、ほかの人との意見の交流のときも正しい知識からの考えを述べてしまうだろう。しかし、私は知識にとらわれずに自分の素直な感想を書いたから、あっている、あっていないに関係なく、ほかの人に自分の考えに自信をもって発表することができた。
確かに、知識は自分の決断を手助けしてくれるものだから、知識もある程度は必要だ。しかし、「行動するためには、多くのことに無知でなければならない」という名言がある。この名言のように、知識をただ積むのではなく、自分の頭で考えることが大切だ。そして、知識ではなく自分のありのままの考えを持つことで、その先になにかしら見えてくるものがあると、自分の経験をもとに思った。だから、私は、知識にとらわれず、自分の直感を大事にすることは大切だと思う。