はななはさんの作文には、中学生としての新しい環境との向き合い方がしっかりと描かれていました。
特に、テストに対する個人的な感情と、それによってもたらされる勉強への動機付けについての考察が深く、読み手にしっかりと伝わってきます。
二つの理由に分けてテストの良い点を説明している部分は、構成が明確で理解しやすかったです。
また、自己の体験として、スマホを手に入れるための条件としてのテスト結果を持ち出したのは、具体的な事例として非常に効果的でした。
この実例は、テストが個人に与える影響を具体化し、説得力を増しています。
さらに、野口英世のエピソードを引用することで、テストが人生においてどのように意味を持つかを広い視野で捉える試みも見られ、深い洞察が感じられます。
名言「テストは自分を知る最高の機会だ。」を用いることで、テストの価値を強調しており、その使用は作文の主張を際立たせるのに一役買っています。
全体を通して、はななはさんの作文は、テストというテーマに対する深い理解と個人的な関連付けがうまく表現されており、非常に読み応えのある内容でした。
【項目評価】
是非の主題がよく書けています。
理由がよく書けています。
名言がよく書けています。
体験実例がよく書けています。
データがよく書けています。
構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎
字数/基準字数:1461字/800字
思考点:72点
知識点:71点
表現点:72点
経験点:71点
総合点:80点
均衡点:9点
■思考語彙 18種 30個 （種類率60%） 72点
確か,。しかし,。だから,かなうかも,ことによって,すると,だから,だろう,と思う,ないから,ないと,なるため,なると,のため,みると,分かるから,多いはず,避けるため,
■知識語彙 49種 102個 （種類率48%） 71点
中学校,中間,予習,人物,人生,以内,余裕,先生,劣等,努力,勉強,医者,友達,合格,名言,国家,学年,学校,家庭,将来,小学生,左手,復習,憂鬱,成果,才能,技術,最高,有名,期待,期末,条件,機会,歴史,火傷,点数,理由,生活,目標,絶望,考査,自分,苦手,英世,見事,試験,達成,野口,集中,
■表現語彙 97種 217個 （種類率45%） 72点
確か,お金,けが,こと,これ,ころ,そう,その後,それ,たくさん,とき,どれ,なるため,のため,もの,よう,ギリギリ,スマ,チャンス,テスト,ホ,一,一つ,上,中,中学校,中間,予習,二つ,人,人物,人生,以内,位,何,余裕,先生,冷や汗,劣等,努力,勉強,医者,友達,合格,名言,国家,多いはず,夢,嫌い,学年,学校,家庭,将来,小学生,左手,後,復習,心待ち,感,憂鬱,成果,手,才能,技術,指,方,最高,有名,期待,期末,条件,機会,歴史,気,火傷,点,点数,理由,生活,由,発,目,目標,私,科,絶望,考査,自分,苦手,英世,見事,試験,返し,達成,避けるため,野口,集中,
■経験語彙 35種 51個 （種類率69%） 71点
いける,かなう,からかう,くっつく,くれる,しまう,しれる,できる,と思う,もらう,れる,わかる,使える,信じる,入る,分かる,取り組める,取る,取れる,受ける,叶える,変わる,始める,怒る,持つ,治せる,流れる,知る,解ける,調べる,負う,買う,送る,避ける,頑張る,
■総合点 80点
■均衡点 9点
テストは良いか（清書）
中1 はななは（hananaha）
2025年7月4日
私は中学生になってから、大きなテストを二回受けた。小学生の時とはレベルが違い、とても難しかった。初めての大きなテストでは、初めてということですべての教科２５分間だった。私的には比較的簡単な方だったと思う。英語では満点を取ることができた。ところが、期末考査では一転して難易度が高くなる。時間も５０分に長くなり、９教科と副教科も増えた。そのぶん勉強する量も増える。私の中学校では、テストの一週間前から部活が停止になる。正直テストは嫌いだし、一週間前から部活ができなくなってしまうのも嫌だ。一方で良いと思うところもある。その理由は二つある。
一つ目の理由は、テストという目標がないと集中して勉強に取り組めないからである。勉強が嫌いな私でも、さすがにテストでは高い点を取らないと怒られてしまう。だから、小学生のときよりも多く勉強しなくてはいけない。私は、スマホを買ってもらうときの条件があった。それは、中間考査や期末考査のときに学年の中で、５０位以内になるというものだ。これが達成できないと、スマホが使えなくなってしまうのだ。私はそれを避けるために、たくさん勉強した。中間考査では、余裕で５０位以内だったが、期末考査になるとギリギリ５０位以内だった。特に、技術家庭科の点数が低かった。だから、冷や汗がダラダラと流れてきそうだった。勉強が苦手や、嫌いな人はテストを目標にして勉強している人も多いはずだ。私もその中に入っているのだろう。
二つ目の理由は、勉強の成果が分かるからである。中学校のテストは、どれだけ勉強したかで点数が大きく変わってくる。たくさん勉強したら、いい点が取れているだろうと期待してテスト返しを心待ちにしているだろう。勉強を全然しなかった人は、テスト後から「全然解けなかった」と絶望してテスト返しが憂鬱だろう。さらに、自分がどれだけ頑張って勉強したかもわかる。テストの点数で、どれだけ勉強したかが分かるということはどれだけ努力したかが分かるということでもある。何かのテストを受けたことによって、有名になった歴史上の人物について調べてみると、野口英世などがいることが分かった。野口英世は、小さいころ手に火傷を負い左手の指がくっついてしまった。そのことで、友達からからかわれたり劣等感を持ったそうだ。そのときに、「将来、医者になって、自分の手のようなけがを治せるようになりたい」と思って、猛勉強を始めたのだ。お金がなかったが、学校の先生が才能を信じてチャンスをくれた。そのテストに一発合格。その後、医者になるための国家試験を受け、これも一発合格。見事医者になった。このようにテストを受けたことで、自分の夢を叶えたのだ。
確かに、テストのときだけのために勉強するのは良くないと思う。コツコツ勉強した方がいいだろう。しかし、「テストは自分を知る最高の機会だ。」という名言があるように、テストをすると自分のことが分かる。テストは、目標になる。勉強が嫌いな人や苦手な人は、高い点を取るという目標があるだけで勉強する気になるだろう。さらに、自分の努力が分かる。どれだけ、自分が勉強したか、どれだけ努力したかが点数で分かる。そのテストで、人生が変わることもある。野口英世のように、猛勉強しテストを受けたら自分の夢がかなうかもしれないだろう。私は勉強が苦手だから、テストのためだけに勉強することも多々ある。しかし、これからはコツコツと予習、復習をしながら、学校生活を送りたいと思う。