森リン評価 私の長所と短所 hi 09月1週 ななつ星
字数/基準字数:
1082字/800字
思考点:64点
知識点:70点
表現点:81点
経験点:80点
総合点:76点
均衡点:3点
●語彙学年表
 小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3  
思考点
知識点
表現点
経験点
総合点
1200字換算
 
思考点:70点
知識点:76点
表現点:87点
経験点:86点
総合点:80点
均衡点:3点
●換算語彙学年表
 小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3  
思考点
知識点
表現点
経験点
総合点
●語彙の説明
語彙種類個数種類率点数説明
思考語彙15種18個83%64点考える言葉です。
理由、方法、原因などの説明の語彙。
多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙48種71個68%70点難しい言葉です。
社会的な例や調べた例の語彙。
多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙118種198個60%81点豊かな言葉です。
話題の幅が広い語彙。
多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙41種58個71%80点詳しい言葉です。
身近な例や経験した例の語彙。
多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60%以上が目標。70%以上の場合は多様な語彙が使われています。
1082字
 64点
 70点
 81点
 80点
字数 思考語彙 知識語彙 表現語彙 経験語彙

 


■思考語彙 15種 18個 (種類率83%) 64点
。しかし,。だから,あきらめざる,あげるため,いかざる,するため,すると,と思う,と考える,なので,伸びざる,変えれば,縮まるから,言い換えれば,諦めざる,

■知識語彙 48種 71個 (種類率68%) 70点
一緒,中心,交互,今年,以前,体育,先生,先発,努力,友達,可視,変化球,大切,実験,小学,年生,得意,我慢,戦略,技術,挑戦,授業,最後,検証,毎日,熱中,特訓,目標,短所,研究,科学,結果,継続,練習,習得,自作,自由,興味,苦労,苦手,見方,証明,距離,連続,道具,野球,長所,関係,

■表現語彙 118種 198個 (種類率60%) 81点
あげるため,おかげ,か月,こと,ことわざ,これ,するため,それ,たび,どちら,もの,よう,スタメン,スムーズ,タイム,チーム,バッティング,バトン,パス,ボール,ミート,メニュー,メートル,リレー,リーダー,一,一つ,一緒,三,三つ,中,中心,二,二つ,五,交互,人,今年,仕組み,以前,体育,何,俺,先生,先発,分,初め,力,努力,化,十,半,友達,可視,四,四つ,回,壁,変化球,夏休み,大切,実験,小学,席,年生,度,当て,後,後ろ,得意,性,息継ぎ,我慢,戦略,技術,挑戦,授業,方,日,時,最後,検証,毎日,流れ,熱中,父,特訓,的,目,目標,短所,研究,禍,福,私,科学,秒,素振り,結果,継続,練習,習得,自作,自由,興味,苦労,苦手,見方,証明,話,誰,距離,連続,道具,野球,長所,関係,風,

■経験語彙 41種 58個 (種類率71%) 80点
あきらめる,あげる,かかる,しまう,できる,とらえる,と思う,と考える,なす,まとめる,やり遂げる,れる,上げる,伸ばす,伸びる,作り直す,作る,入る,出来る,切る,取る,壊れる,変える,変わる,得る,怒る,曲がる,泳げる,無くす,立てる,続ける,縮まる,習う,聞く,行う,言い換える,話しかける,話す,諦める,走る,転じる,

■総合点 76点

■均衡点 3点
 

私の長所と短所
   小6 ななつ星(imasin)  2025年9月1日

俺はあきらめない」私の長所は四つある。一つ目は、「粘り強く最後までやり遂げる」である。今年の夏休みの自由研究で私は、変化球を科学的にとらえる実験を行った。変化球に関係する風の流れを可視化するための道具を自作した。それを作るのに一日半かかった。また、実験をするたびに壊れては作り直してとても苦労した。しかし、検証するために諦めず行った。結果として変化球が曲がる仕組みと風の流れの関係性を証明することができた。二つ目は、「人をまとめることができる」である。体育の授業のリレーでリーダーになった。練習メニューは、バトンパスを中心に行った。なぜなら、バトンパスをスムーズに行うことでタイムが縮まるからだ。また、走ることが苦手な人、得意な人を交互に走るという戦略も立てた。そしてチーム目標のタイム、一分二十秒を切ることができた。このように、体育の授業を通して、人をまとめる力を得た。三つ目は、「何度もあきらめず挑戦することができる」である。私は、小学四年生まで泳げなかっただ。しかし、どうしても泳げるようになりたかった。だから、夏休みに父と特訓した。初めは、息継ぎがうまくいかず泳げる距離が伸びず、苦しかった。しかし、息継ぎの練習を何度も行ったことで、少しずつ距離が伸びていき、一か月後には二十五メートルを泳げるようになった。四つ目は、「努力することができる」である。私は、一年生の時から野球を習っている。野球の技術をあげるために、毎日素振りを四十回する。また、壁当てを連続で三十回する。そうすることで、バッティングのミート力を上げることが出来たり、スローイングがうまくなったりした。また、正しいボールの取り方も習得した。そのおかげで、四年生には先発スタメンに入ることができた。これは、「毎日継続してきたおかげだ」と思い、これからも続けていきたい。              

私の短所は、「楽しいことには我慢が聞かない」である。以前、授業中に後ろの席の友達が私に話しかけてきた。その話は、私の興味のあるものなので一緒に話してしまった。すると、先生にこっぴどく怒られた。                         

長所と短所はどちらも誰にでもある。私は、短所を無くすことも大切だが、長所をさらに伸ばしていくことの方が大切だと考える。「禍を転じて福となす」ということわざがあるように、短所は見方を変えれば長所にもなる。私の短所の「楽しいことには我慢が聞かない」というのは、言い換えれば、楽しいことには熱中できるという長所にも変わるということである