あえたきさん、今回の作文は高齢(こうれい)化社会のプラス面に焦点(しょうてん)を当て、とても前向きな視点で書かれている点が素晴らしいです。
特に、中学生の頃(ころ)に聞いた戦争体験の講演を通して、高齢(こうれい)者の知恵(ちえ)や経験の大切さを具体的に示しているところは説得力があります。
体験実例がよく書けており、読者にその重要性が伝わりやすいです。
また、高齢(こうれい)者の知恵(ちえ)を活かすためのウェブサイトの提案や、定年制度の廃止(はいし)、教育現場での再雇用(こよう)など、具体的な方法がしっかりと述べられている点も評価できます。
方法がよく書けていることで、単なる意見に留まらず、実現可能なアイデアとして読者に示せています。
さらに、「より良い社会とは、他者を恨む(うらむ)ことではなく、他者を愛することだ」という言葉を引用し、高齢(こうれい)者と若者の協力の重要性を強調しているところは、名言がよく書けています。
文章全体を通して、主題に沿った論理の展開がしっかりしており、説得力のある内容となっています。
あえたきさんの考えが明確に伝わる、充実(じゅうじつ)した作文でした。

【項目(こうもく)評価】
体験実例がよく書けています。
方法がよく書けています。
当為(とうい)の主題がよく書けています。
名言がよく書けています。
書き出しの結びがよく書けています。

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森リン評価　高齢化社会の解決策　wapi 09月4週　あえたき

字数/基準字数： 1533字/800字 思考点：69点 知識点：88点 表現点：80点 経験点：74点 総合点：80点 均衡点：3点

●語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

1200字換算： 　 思考点：点 知識点：点 表現点：点 経験点：点 総合点：点 均衡点：3点

●換算語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

●語彙の説明

語彙	種類	個数	種類率	点数	説明
思考語彙	17種	24個	71%	69点	考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙	73種	135個	54%	88点	難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙	116種	252個	46%	80点	豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙	37種	59個	63%	74点	詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。

1533字		69点		88点		80点		74点
字数		思考語彙		知識語彙		表現語彙		経験語彙

　

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■思考語彙　17種 24個 （種類率71%） 69点
　確か,　第,。しかし,いえば,いくため,いけば,すれば,だろう,できるかも,と思う,と考える,は思う,廃止によって,生活に対して,空爆によって,経験によって,質問に対して,

■知識語彙　73種 135個 （種類率54%） 88点
一定,一番,不足,世代,他者,企画,休業,体操,体験,再現,冬季,利点,制度,協力,危機,参加,回答,図工,国語,増加,夏季,大人,大切,子供,学校,安心,定年,実施,家庭,少子化,年金,廃止,建物,必要,想像,感謝,戦争,技術,授業,支援,改善,教育,方向,方法,時間,正規,満足,現在,現場,生活,知恵,知恵袋,社会,積極,空爆,立場,算数,経験,緩和,美術,自分,自身,若者,言葉,質問,転職,退職,重要,関係,雇用,非常,音楽,高齢,

■表現語彙　116種 252個 （種類率46%） 80点
　確か,いくため,いつ,おかげ,くだ,こと,これ,ご飯,それぞれ,たくさん,たち,づくり,どん,もの,よう,プラス,ベビーシッター,ラジオ,一つ,一定,一番,不足,世代,二,人,他,他者,企画,休業,体操,体験,働き手,再現,冬季,利点,制度,力,化,協力,危機,参加,取り組み,回答,図工,国語,場,増加,夏季,大人,大切,姿,子供,子育て,学校,安心,定年,実施,家庭,少子化,年金,廃止,建物,後,必要,想像,感,感謝,戦争,技術,授業,支援,改善,教育,方,方向,方法,時,時間,正規,歩み,満足,現在,現場,生活,的,知恵,知恵袋,社会,私,科,積極,空爆,立場,算数,経験,緩和,美術,者,自分,自身,若者,言葉,質問,転職,退職,違い,重要,関係,限り,雇用,非常,面,音,音楽,食べ物,高齢,

■経験語彙　37種 59個 （種類率63%） 74点
いける,くださる,さる,しれる,せる,つながる,できる,と思う,と考える,は思う,られる,伴う,似る,作り出す,作る,働く,培う,壊れる,恨む,愛する,持つ,望む,生かす,痩せる,積み重ねる,立てる,続ける,聞く,育てる,覚える,語る,賄う,輝く,進む,進める,違う,食べる,

■総合点　80点

■均衡点　3点

　

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高齢化社会の解決策
　ニュース、新聞では毎日のように高齢化社会の問題について議論し合っている。こうしていると、高齢化社会にはデメリットしかないように見えてくるが、果たしてそうだろうか。私は高齢化によって生まれるプラス面を生かしていくべきだと思う。

　第一の方法として、高齢者の知恵を生かしていくことだ。中学生の頃、戦争体験を実際に体験したから聞くと言う講演があった。教科書では感じ取ることのできない、話し方の抑揚や表情などは、私が戦争体験について学ぶためには必要不可欠だった。特に思い出に残っているのは、疎開先での体験や、空爆についてのことだ。１日のご飯は今の給食などとは考えられないくらい少なく、みんないつもお腹を空かせていたのだという。公演をしてくださった方も同じように、どんどん痩せていって一番辛かったのは食べ物がなかったことだといっていた。その体験を聞いたおかげで自分が今満足にご飯が食べられていることに感謝した。さらに、空爆によって、どんどん建物が壊れていく姿を見たとも語ってくださり、空爆の時の音を再現したものを私たちに聞かせてくださった。体験を聞くだけでなく実際に似た音を聞いたことは自分なりの戦争に対する危機感につながった。こうした、高齢者の方たちしか語ることのできないことは非常に重要だ。他にも、私は知恵を生かす場として、Ｙａｈｏｏ！知恵袋のような、質問に対して高齢者しか回答することのできないウェブサイトを作ることが良いのではないかと考えた。このように高齢者の知恵を生かすことは高齢化社会のプラス面を生かしていくためにはなくてはならない。

　第二の方法として若い世代と高齢者が協力することができるような社会づくりをしていくことだ。高齢化社会の利点といえば、たくさんの経験を培った大人がたくさんいることだと思う。現在では定年制度があるが、定年制度の廃止によって高齢者自身が望む限りいつまでも正規雇用で働き続けることができるようにしてはどうだろうか。そうすれば、高齢者は年金だけでは賄うことのできない生活に対して一定の安心感を覚えることができるだろう。また、退職後には高齢者が転職しやすいような社会づくりをしていけば、少子化に伴う働き手不足を少しだが改善することができるかもしれない。さらに、学校などの教育現場における高齢者の再雇用はどうだろうか。国語や算数は難しくとも、家庭科や図工、美術、音楽などはこれまで培ってきた高齢者の経験によって面白い授業ができると思う。他にも、子育て経験のある高齢者のベビーシッターや、若い人たちへの技術支援、夏季休業や冬季休業におけるラジオ体操の実施など、高齢者が若い世代と協力して子供たちを大切にし、育てていく社会にすることが高齢化社会において大切なことだと私は思う。このように、若い世代と、高齢者が協力していくことは高齢化社会におけるプラス面を生かしていくために必要だ。

　確かに、社会の高齢化の緩和も高齢者が増加し少子化の進む社会においては大切なことの一つだ。しかし、「より良い社会とは、他者を恨むことではなく、他者を愛することだ」という言葉のように、高齢者と若い世代の違いを恨んで社会を悪い方向へ歩みを進めていくのではなく、自分たちとは違う時間を積み重ねてきた高齢者と協力して、高齢者の知恵と若者の想像力、それぞれが輝いていけるような社会を作り出していくことが大切だと思う。私たち若者はこうした社会を作り出していくために、積極的に高齢者との関係を持つことや、自分の社会的立場を生かした企画を立てていくことができるだろう。私も積極的にそうした取り組みに参加し、高齢化社会におけるプラス面を生かしていくようにしたい。