がんばって跳び箱(とびばこ)にチャレンジした気持ち(きもち)がよく伝わっ(つたわっ)てきました。とても立派(りっぱ)でしたね。

＜＜え2004/604み＞＞

【総評(そうひょう)】
　体育(たいいく)の授業(じゅぎょう)での出来事(できごと)を、会話(かいわ)や音(おと)、「まるで馬(うま)のように」といったたとえを使っ(つかっ)て生き生き(いきいき)と表現(ひょうげん)できています。手(て)が痛く(いたく)なってしまったことも正直(しょうじき)に書か(かか)れていて、がんばる気持ち(きもち)とくやしさの両方(りょうほう)が感じ(かんじ)られる、心(こころ)のこもった作文(さくぶん)になっています。最後(さいご)に「八段(だん)やりたい」と目標(もくひょう)を書い(かい)ているところもすばらしいです。

【特に(とくに)優れ(すぐれ)ていた点(てん)】
・会話(かいわ)を入れ(いれ)て場面(ばめん)をわかりやすくしている
・「まるで馬(うま)のように」というたとえが上手(じょうず)に使わ(つかわ)れている
・「ボキボキ」「ふー」などの音(おと)の表現(ひょうげん)が工夫(くふう)されている
・最後(さいご)に「どうしてかというと」で自分(じぶん)の思い(おもい)をしっかり書い(かい)ている

【考え(かんがえ)を深める(ふかめる)ための質問(しつもん)】
八段(だん)をとべるようになるために、これからどんなことをがんばりたいですか?

内容(ないよう)◎　構成(こうせい)◎　題材(だいざい)◎　表現(ひょうげん)◎　主題(しゅだい)◎　表記(ひょうき)◎

字数(じすう)/基準(きじゅん)字数(じすう):223字(じ)/200字(じ)
思考(しこう)点(てん):38点(てん)
知識(ちしき)点(てん):44点(てん)
表現(ひょうげん)点(てん):38点(てん)
経験(けいけん)点(てん):30点(てん)
総合(そうごう)点(てん):42点(てん)
均衡(きんこう)点(てん):5点(てん)

　

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■思考語彙　5種 5個 （種類率100%） 38点
。どうして,いうと,と思う,跳ぼう,高いから,

■知識語彙　10種 11個 （種類率91%） 44点
一番,今日,先生,友達,右手,合図,学校,左手,最後,関節,

■表現語彙　22種 24個 （種類率92%） 38点
あと,よう,一番,三,中,今日,僕,先生,八,友達,右手,合図,学校,左手,時,最後,段,気,行き,関節,音,馬,

■経験語彙　7種 9個 （種類率78%） 30点
くれる,ちゃう,と思う,ふる,やる,落ち着く,跳ぶ,

■総合点　42点

■均衡点　5点

　

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跳び箱を跳んだ
　今日、僕は体育の授業で跳び箱を跳びました。

　僕は、

「行きまーす。」と言いました。友達は、

「いいよ。」

と言いました。まるで馬のように跳びました。跳んだ時、右手の関節が「ボキボキ」と音がしちゃいました。そのあと右手が痛くて左手だけで跳ぼうとしましたら先生が最後の合図をしてくれました。ふーと落ち着く気がしました。今日は、三段をしましたが、八段やりたいなと思いました。どうしてかというと学校にある中で一番高いからです。