人として成長するために必要な姿勢や方法が、具体的にわかりやすく書かれています。
自己満足を避けることの重要性を、自分のサッカーの体験を交えて説明しているので、説得力が増しています。
体験実例がよく書けています。
また、外部との交流の必要性については、福澤諭吉という歴史上の人物の実例を挙げて説明しており、歴史実例がよく書けています。
このように具体的な実例を使うことで、抽象的な主張が具体的にイメージしやすくなっています。
「自己満足は休息に過ぎず、挑戦は成長の真の証である」という自作の名言も効果的で、文章に深みを与えています。
名言がよく書けています。
文章全体を通して、「成長のためには自己反省と外部交流が欠かせない」という主題が一貫しており、説得力があります。
論理の展開も順序立ててわかりやすく、読み手に伝わりやすい構成です。
最後に、書き出しの「人を導く者は省みる姿勢が必要」というテーマが、結びの「現状に満足せず挑戦を続けること」に繋がっていて、書き出しの結びがよく書けています。
【項目評価】
体験実例がよく書けています。
歴史実例がよく書けています。
名言がよく書けています。
当為の主題がよく書けています。
書き出しの結びがよく書けています。
内容★ 構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎
字数/基準字数:1302字/1000字
思考点:92点
知識点:97点
表現点:91点
経験点:101点
総合点:101点
均衡点:6点
■思考語彙 26種 37個 （種類率70%） 92点
n確か, 第,。しかし,。たとえば,。確か,あるから,いると,ことこそ,しまうと,すべき,せざる,そのため,たかも,できざる,として第,とどまらざる,ないため,なければ,ならば,を考える,作るべき,姿勢こそ,新しい可能,甘んじざる,磨くため,過ぎざる,
■知識語彙 86種 141個 （種類率61%） 97点
一定,不可欠,世界,事例,交換,交流,休息,体験,余韻,価値,停止,分野,刺激,加速,努力,危険,参加,吸収,固定,国内,国際,基本,外部,大切,姿勢,学問,学者,必要,思考,意欲,意見,成果,成長,挑戦,接触,改善,文化,方法,日本,時代,時間,書物,末期,本当,機会,歴史,江戸,満足,状態,現代,現在,現状,環境,痛感,発想,発見,瞬間,知識,福澤,積極,簡単,経験,結局,結果,練習,能力,自分,自己,自然,行動,視点,視野,観念,試合,課題,諭吉,貢献,身近,近代,逆転,過信,達成,重要,重視,閉鎖,集中,
■表現語彙 139種 227個 （種類率61%） 91点
n確か,。確か,あり方,うえ,うち,こと,そこ,そのため,それ,たち,とき,ところ,ないため,よう,アメリカ,オランダ,サッカー,シュート,ステップ,ネットワーク,パス,プレー,一,一定,不可欠,世界,中,事例,二,井,交換,交流,人,仕組み,休息,体験,余韻,価値,停止,僕,分野,刺激,加速,努力,化,危険,参加,吸収,喜び,固定,国内,国際,基本,外部,大切,妨げ,姿勢,学びや,学問,学者,彼,必要,思考,性,意欲,意見,感,成果,成長,挑戦,接触,改善,文化,新しい可能,新た,方法,日本,時,時代,時間,書物,末,末期,本当,機会,次,歴史,江戸,満足,点,状態,現代,現在,現状,環境,生き方,痛感,発想,発見,的,真,瞬間,知識,磨くため,福澤,私,積極,簡単,経験,結局,結果,練習,考え方,能力,自ら,自分,自己,自然,蛙,行動,視点,視野,観,観念,証,試合,課題,諭吉,貢献,身近,近代,逆転,過信,達成,重要,重視,閉鎖,間,集中,
■経験語彙 55種 70個 （種類率79%） 101点
かかる,しまう,しれる,せる,つながる,できる,とどまる,もたらす,られる,れる,わかる,を考える,作る,促す,入る,取り入れる,味わう,喜ぶ,回る,報う,広げる,得る,恥じる,感じる,打ち破る,持つ,排す,支える,整える,欠く,浸る,深める,満たす,狭まる,甘んじる,留まる,異なる,省みる,磨く,積む,立ち止まる,終わる,続ける,舞い上がる,薄れる,見つける,触れる,逃す,進む,進める,過ぎる,閉ざす,閉じる,関わる,限る,
■総合点 101点
■均衡点 6点
自己満足は成長を止める
高1 ヨーヨ（waoho）
2025年11月2日
教師として生徒を導く立場にあると、知らず知らずのうちに自己反省をおこたり、人間としての成長が止まる危険性がある。現代の僧侶も同様に、安住することで自らを見つめる力を失いがちである。人を導く者は、常に自分のあり方を省みる姿勢を持たなければならない。人として成長するには、絶えず現在の自分の生き方を恥じることが大切だ。
そのための方法として第一に、自己満足しないことだ。そもそも、人は自分の行動や成果に満足してしまうと、そこで思考が停止し、さらなる成長の機会を逃してしまうことがある。確かに、努力の末に一定の成果を得られた瞬間は嬉しく、達成感を味わうことは自然なことである。しかし、そこで立ち止まってしまうと、その余韻に浸る間に新たな課題や挑戦への意欲が薄れ、結果として次のステップに進むまでに時間がかかってしまう。たとえば、僕はサッカーの試合で練習していたパスが上手く回り、シュートが入ったときすごく嬉しく舞い上がっていた。その時は自分の努力が報われたと感じ、達成感で満たされていた。しかし、その喜びに浸っているうちに次のプレーに集中できず、逆転されてしまった経験がある。この体験を通して、自己満足は成長の妨げになり得ることを痛感した。したがって、成果を喜ぶことは必要だが、それに甘んじず常に「次はどうすべきか」を考え、行動することが重要である。自己満足を排し、現状に満足しない姿勢を持つことこそ、人としての成長を促すのである。
第二に、井の中の蛙にならないよう、外部との交流を進める仕組みを作るべきである。なぜなら、限られた環境だけで学びや経験を積んでいると、自分の視野が狭まり、成長の機会を自ら閉ざしてしまう危険があるからである。確かに、身近な環境での努力や経験は大切であり、基本的な能力を磨くためには不可欠である。しかし、外部の知識や価値観に触れなければ、新しい発想や考え方を吸収することは難しい。たとえば、江戸時代末期の学者である福澤諭吉は、国内にとどまらずオランダやアメリカの書物や文化に触れることで、広い視野を得て日本の近代化に大きく貢献した。もし彼が閉鎖的な環境に留まっていたならば、現状に満足し、自己の学問を深めるだけで終わっていたかもしれない。この歴史的事例からもわかるように、外部との交流は自らの視野を広げ、新しい可能性を発見するうえで欠かせない。また、現代でも、異なる分野の人との意見交換や、国際的なネットワークへの参加は、自分の固定観念を打ち破り、成長の加速につながる。したがって、井の中の蛙状態にならないためには、積極的に外部と接触する仕組みや環境を整え、自らを刺激することが重要なのではないか。
確かに、自己満足せず、外部との交流を重視することは簡単ではない。しかし、「自己満足は休息に過ぎず、挑戦は成長の真の証である。」というように自分を過信せず、常に改善点を見つけ、異なる視点を取り入れる姿勢こそが、人としての成長を支える。結局のところ、現状に満足せず挑戦を続け、閉じた世界にとどまらず広い世界と関わることこそ、私たちに本当の成長をもたらすのである。