あさくにさん、あなたの作文はとてもよく考えられていて、伝えたいことがはっきりしています。
まず、「未来のために生きるのではなく、今を大切に生きるべきだ」という意見の主題が明確に書けています。
その理由として、友達との友情を犠牲(ぎせい)にしてしまう例や、スポーツなどの習い事を通じて新たな才能が開花する可能性を挙げている点は、具体的で説得力があります。
また、自分の体験を通じて友人との再会がかなわなかった話を入れているので、体験実例がよく書けています。
さらに、栄光ゼミナールの勉強時間のデータを引用して、子供時代の貴重な時間の使い方について考えさせる部分も効果的です。
データがよく書けていると言えます。
最後に、デール・カーネギーの名言を引用し、自分なりの解釈(かいしゃく)を加えているところは名言がよく書けています。
全体を通して、意見に対する理由が丁寧(ていねい)に述べられていて、説得力のある文章になっています。
これからも、自分の考えを具体的な例やデータで支える書き方を続けてください。

【項目(こうもく)評価】
・是非(ぜひ)の主題がよく書けています。
・理由がよく書けています。
・体験実例がよく書けています。
・データがよく書けています。
・名言がよく書けています。

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森リン評価　「ああすれば、こうなる」感想文（清書）　mu 11月4週　あさくに

字数/基準字数： 1886字/1000字 思考点：90点 知識点：92点 表現点：90点 経験点：76点 総合点：91点 均衡点：4点

●語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

1200字換算： 　 思考点：点 知識点：点 表現点：点 経験点：点 総合点：点 均衡点：4点

●換算語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

●語彙の説明

語彙	種類	個数	種類率	点数	説明
思考語彙	25種	30個	83%	90点	考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙	78種	127個	61%	92点	難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙	136種	223個	61%	90点	豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙	38種	54個	70%	76点	詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。

1886字		90点		92点		90点		76点
字数		思考語彙		知識語彙		表現語彙		経験語彙

　

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■思考語彙　25種 30個 （種類率83%） 90点
、言わば,。例えば,。確か,あるから,あろう,からこそ,すべき,すると,だろう,で考える,と思う,と考える,のため,は第,ますと,よると,られるはず,れるかも,を考える,楽しむため,生きるため,考えると,起きる第,近づくため,驚くべき,

■知識語彙　78種 127個 （種類率61%） 92点
一番,中学,人生,今日,他者,余談,作家,個人,公式,共通,利点,勉強,勝利,危険,友人,友情,受験,大人,大切,妄想,子供,家族,平日,年齢,志望,意図,成果,才能,打者,投資,放棄,放課後,時代,時期,時間,最初,期間,未来,未知,柔軟,栄光,正常,段階,毎日,満喫,犠牲,状況,現在,現象,理由,理解,生徒,発見,瞬間,終了,経験,結果,絶好,肉体,能力,自分,自由,自覚,要素,解釈,言葉,計画,計算,諸説,責任,貴重,週末,進歩,過去,遮断,野球,開花,関係,

■表現語彙　136種 223個 （種類率61%） 90点
。確か,あなた,こと,これ,すべて,そう,それ,それぞれ,たくさん,ただ,のため,はじめ,もの,よう,られるはず,アウト,アメリカ,サイト,スポーツ,ゼミナール,チャンス,チーム,フライ,フルスイング,ポテンシャル,ルート,ワン,一,一つ,一番,中学,二,二つ,人,人生,今,今日,他,他者,体,余談,作家,例,個人,公式,共通,利点,勉強,勝利,危険,友,友人,友情,受験,喉,大人,大切,妄想,子供,家,家族,平日,年,年齢,志望,意図,感,成果,才能,打者,投資,放棄,放課後,新た,方,日,時,時代,時期,時間,最初,期間,未来,未知,柔軟,栄光,楽しむため,正常,歳,段階,毎日,気まま,満喫,漬け,点,熟,犠牲,状況,現在,現象,理由,理解,生きるため,生徒,発見,的,目,目の当たり,瞬間,私,終了,経験,結果,絶好,習い事,肉体,能力,自分,自由,自覚,要素,解釈,言葉,計画,計算,諸説,責任,貴重,近づくため,週末,進歩,過去,遮断,野球,開花,関係,

■経験語彙　38種 54個 （種類率70%） 76点
あげる,さらす,しれる,つく,つながる,できる,で考える,とる,と思う,と考える,よる,られる,れる,を考える,会う,似る,使う,動く,向ける,始める,帰る,得る,捨てる,楽しむ,残す,比べる,生きる,積む,費やす,起きる,近づく,通る,過ぎる,過ごす,過ごせる,配る,飛ばす,驚く,

■総合点　91点

■均衡点　4点

　

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「ああすれば、こうなる」感想文（清書）
　なんと神秘的なのでしょう、「ああすれば、こうなる」の作文は。全体的な内容としては現在の社会では「ああすれば、こうする」のシステムが馴染み、人々の血となり肉となりすぎているというものだ。長文で紹介された例は、保護者がわが子の幼稚園、小学校、中学校、高校、そしてどの大学のどの学部に入るかをすべて前々から予定し、子供自身が考え、決断する前に人生の「レール」を敷くというものだ。このような現象が最近見られるので名誉、富、力、そして知識もない子供たちに唯一ある「真の未来」を奪っている現状に陥ってるそうだ。作文の後半では物語、「モモ」の内容と紐づけて、自然には「ああしたらこうなる」の現象がないと指摘した。人間にはいつ病気にかかり、いつ命立つ日が来るとは初期設定されていない。けれども、人間社会内で、最近は「ああすれば、こうなる」の思想がジワジワと広がっているのだそう。

私は、未来のために生きるのではなく、今この瞬間を大切に生きることが大切だと思う。なぜかというと今を生きることで、未知の才能を発見したり、貴重な経験を積んだりできるからである。もし将来のことばかりを重視して、いつも家にこもりっぱなしで受験勉強をしていたら、友達との「友情」を犠牲にしている可能性もある。私も実はこのような事例の経験者の一人だ。二年前の夏、日本に一時帰国し、幼稚園の時の友達と会おうとしたが、その方は受験勉強の真っただ中で私との再会はかなわなかった。悲しいことに、それ以来私は友人に会うことはできず、最近では「会いに行こう」という意思も薄れてきたと思う。これはまさに「未来のことを重要視し、友との友情を危険にさらした」例の一つだろう。ちなみに、友人は第一志望の中学に通ったそうだが、私に「会いたい」という言葉はまだ喉を通っていない。このような状況はスポーツなどをはじめとする、言わば「習い事」もそうなのではないか。貴重な放課後の自由時間を投資し、スポーツなどをして「今」の若くて柔軟な体を満喫しているのではないか。この現象は野球でいう犠牲フライに似ていると思う。打者は自分の時間をフルスイングで飛ばし、ワンアウトをとられながらも、チームの勝利につながる貴重な一点をとることができる。そしてその習い事を通じて新たな才能が開花または発見されるかもしれない。

二つ目の理由としてあげたいのが今の時間を大切にすべきということだ。「今」というのも人それぞれだが、未来の自分よりも現在の自分の方が若く、比較的すべての肉体的能力がより正常に動いていることが共通点だ。例えばこれを「子供」で考えてみてはどうだ。ほとんどの子供はまだ未熟で大人に比べ責任感が少なく、自由気ままだ。他にも、家族と一番過ごせる期間だろう。このような時期にひたすら他者との関係を遮断し、勉強漬けの毎日を過ごしていたら、得られるはずのものを意図的に放棄しているかのようで目の当たりにすると切なくなる。さらに驚くべきなのが、栄光ゼミナール公式サイトによると中学受験時の生徒の勉強時間が平日に約４時間、週末に約９時間も勉強しているというのだ。平日の勉強時間で考えてみますと、放課後の３から５時間を勉強に費やし、８から１０時ぐらいに勉強が終了してから家に帰り始める計算となります。これほどの時間勉強していたら、結果もついてきて成果もあるが、子供時代の２０年をこのように使いたいだろうか。余談だが、年齢９歳ぐらいが２０年の子供期間で一番楽しいという諸説がある。このような時期でも受験勉強を始めている生徒もいると考えると、「なんと絶好のチャンスを捨てているのか」と思い悲しくなる。

自分のポテンシャルの自覚、未知の経験を積む、そして今の自分を楽しむという要素があるからこそ私は今この瞬間を大切に生きるのが大切だと思う。アメリカの作家、デール・カーネギーは過去にこういう言葉を残した。「人生とは今日一日一日のことである」と。これは私のあげた二つ目の理由と似ていて、「今の時間を楽しむため、生きるために人生はある」と個人的に解釈した。確かに未来のために生きることも大切だ。未来の自分に近づくために計画的に進歩できるという利点がある。だが、それは今日を生き、自分のポテンシャルや才能を自覚し、理解したことで起きる第二段階であるのではないか。今を生きながら未来に目を配るのは良いが、最初から未来のことばかりを考え「今」に目を向けなかったらただの妄想に過ぎないのであろう。たくさんのルートのある人生、あなたはどう生きていきたいですか。