【まえ先生からのひとこと♪】
アインシュタインの「身だしなみ(みだしなみ)」という身近(みぢか)視点(してん)からお話を読みとっていて、とてもおもしろかったよ。とくに、「ぼくならこう思う」という自分の考えをはっきり書いているところが良く(よく)て、読み手に気持ち(きもち)がまっすぐ伝わっ(つたわっ)てきたよ。また、お父さんに意見(いけん)を聞いて考えが変わっ(かわっ)ていく様子(ようす)がよく分かって、読んでいて「なるほど!」と思えたよ。身だしなみ(みだしなみ)中身(なかみ)のどちらも大切だという文榕くんの結論(けつろん)も、きちんと自分の言葉(ことば)で書けていてすてきだったよ。

特に(とくに)優れ(すぐれ)ていた点】
・アインシュタインの身だしなみ(みだしなみ)を、自分の経験(けいけん)とくらべながら書けていた。
・お父さんの言葉(ことば)取り入れ(とりいれ)て、考えが深まっ(ふかまっ)ていく流れ(ながれ)自然(しぜん)につながっていた。
最後(さいご)に「ぼくも授業(じゅぎょう)受け(うけ)てみたい」と締めくくり(しめくくり)気持ち(きもち)前向き(まえむき)伝わっ(つたわっ)た。

【まえ先生からのひとことアドバイス♪】
・まとめの部分(ぶぶん)で「どうしてそう思ったのか」をもう一言そえると、文榕くんの考えがさらによく伝わる(つたわる)よ。
・アインシュタインのどんなところがすごいと思ったのかも書くと、感想(かんそう)文に広がりが出るよ。
・お父さんの言葉(ことば)で気づいたことを、もう少しくわしく書くと、読み手も「なるほど!」と思えるよ。
 


■思考語彙 5種 11個 (種類率45%) 38点
たらきっと,だろう,と思う,も確か,悪いから,

■知識語彙 14種 23個 (種類率61%) 47点
中身,人気,先生,大事,大学,学生,床屋,意見,授業,教授,普通,自分,重要,集中,

■表現語彙 28種 56個 (種類率50%) 41点
いくら,お父さん,たち,ぼく,も確か,よう,アインシュタイン,セーター,中身,人,人気,先生,大事,大学,学生,床屋,意見,授業,教授,普通,父,自分,身だしなみ,通り,重要,集中,靴,髪,

■経験語彙 11種 20個 (種類率55%) 36点
つまる,できる,と思う,やる,出る,出来る,受ける,心がける,着る,聞く,違う,

■総合点 46点

■均衡点 6点
 

アインシュタインの身だしなみについて
   小3 あけさい(akesai)  2025年11月4日

 アインシュタインは大学教授でぼさぼさの髪なのに床屋にも行かないで古いセーターを着ているし普通の靴じゃないしそうやって大学の受けている人に身だしなみがちゃんと出来ていないと思う。

 アインシュタインの身だしなみが悪いから大学を受けている人も集中できないと思います。ぼくはぼさぼさの髪ではないアインシュタインだったらきっと大学の人たちに人気が出るだろうと思います。ぼくはアインシュタインと違って身だしなみを良くするように心がけています。

 ぼくはお父さんに意見を聞きました。「身だしなみは重要だけど中身ももっと重要」自分も確かに父の言う通りでした。もし授業が面白くないなら先生の身だしなみがいくら良くてもつまらないと思いました。

 ぼくは身だしなみと中身が大事だと思います。アインシュタインの身だしなみをよくなったら授業の中身はもっと学生たちに人気が出ると思います。ぜひぼくもアインシュタインの授業に受けてみたいと思います。