あけなみさん、作文を読んでとてもわくわくしました。
学校のひみつの話を選ん(えらん)だところがすてきですね。
「トントントン」という音や、青かいだんのこわいうわさの様子(ようす)がよく伝わっ(つたわっ)てきました。
たとえがうまく使わ(つかわ)れていて、「さだこを思いうかべてしまって、こわくて、体がふるえてしまいます」というところは、読んでいる人もその場にいるような気持ち(きもち)になりました。
また、「友だちは、たぶん、自分のお兄さんに、聞いたのだと、思います」という前の話聞いた話がよく書けている部分(ぶぶん)も、文章(ぶんしょう)に立体感(かん)を出していてとてもいいです。
「友だちに、『ねえ、一しょに、遊ぼ(あそぼ)う。』とはなこのよう、言われてから」というところでは、いろいろな言ったがよく書けていて、会話の様子(ようす)が生き生きしていますね。
作文の中心が「青かいだんのひみつとうわさ」でよく決め(きめ)られていて、話がぶれずにまとまっているのもすばらしいです。
こわいけれど、友だちと一緒(いっしょ)にいると楽しいという気持ち(きもち)も伝わっ(つたわっ)てきて、あけなみさんの素直(すなお)な気持ち(きもち)がよく表れ(あらわれ)ています。
これからも、自分の感じ(かんじ)たことや聞いた話を大切にして、楽しい作文を書いてくださいね。

【項目(こうもく)評価(ひょうか)】
たとえがうまく使わ(つかわ)れています
中心がよく決め(きめ)られています
前の話聞いた話がよく書けています
いろいろな言ったがよく書けています
自分だけがしたことや自分だけが思ったことがよく書けています

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森リン評価　ヒミツのうわさ　su 12月1週　あけなみ

字数/基準字数： 631字/500字 思考点：56点 知識点：39点 表現点：49点 経験点：51点 総合点：52点 均衡点：4点

●語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

1200字換算： 　 思考点：84点 知識点：67点 表現点：80点 経験点：78点 総合点：77点 均衡点：4点

●換算語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

●語彙の説明

語彙	種類	個数	種類率	点数	説明
思考語彙	12種	16個	75%	56点	考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙	3種	5個	60%	39点	難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙	45種	71個	63%	49点	豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙	21種	32個	66%	51点	詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。

631字		56点		39点		49点		51点
字数		思考語彙		知識語彙		表現語彙		経験語彙

　

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■思考語彙　12種 16個 （種類率75%） 56点
、たぶん,、思う,。なぜ,あるから,いうと,だと,と思う,ません,れると,を思う,近づけると,遊ぼう,

■知識語彙　3種 5個 （種類率60%） 39点
先生,学校,自分,

■表現語彙　45種 71個 （種類率63%） 49点
うわさ,かい,さだこ,しょ,そこ,それ,たび,とき,ともだち,とわ,ないしょ,びっくり,ほう,みつ,みんな,よう,れい,ろう,わたし,ん,トイレ,ピンク,一,三,中,二,人,今,体,兄さん,先生,前,友だち,四,子ども,学校,思い,私,緑,耳,自分,足,道,音,顔,

■経験語彙　21種 32個 （種類率66%） 51点
、思う,いける,いふ,うかべる,ころばす,こわがる,しまう,しる,と思う,のぼる,ひっぱる,ひむ,ふるえる,ゆう,れる,わたる,を思う,聞く,見える,近づける,遊ぶ,

■総合点　52点

■均衡点　4点

　

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ヒミツのうわさ
　　　ヒミツのうわさ

　トントントン

私の学校には、子どもと、二人の先生しかしらないひみつがあります。学校には、ピンクかいだん、緑かいだん、青かいだんがあります。その中でも青かいだんをひみつにしています。なぜかというと、そこには、おそろしいうわさがあるからです。

それは、三かいから、四かいまで、行く道です。青かいだんで、四かいへ、行くとわたりろうかに来てしまいます。先生は、そこへ行っても、よいと思っていました。でも、先生もいっては、いけませんでした。そこのかべに、耳を近づけると、トントントンと音があります。それに、そのかいだんをのぼるとゆうれいに、足をひっぱられて、ころばされると、ともだちが、言っていました。その友だちは、たぶん、自分のお兄さんに、聞いたのだと、思います。友だちは、

「この前、わたりろうかに、さだこがいた。」と、びっくりした顔で、言っていました。それを聞いてから、私は、わたりろうかを、見るたびに、さだこを思いうかべてしまって、こわくて、体がふるえてしまいます。ですが、たぶん友だちと、わたしは、こわいというおもいが、強くて、そう見えたり、思いうかべてしまっのかと思います。

　私は、トイレに行ったりときに、友だちに、「ねえ、一しょに、遊ぼう。」とはなこのよう、言われてから、少し、今も、こわいと思っています。

ないしょにするのは、むずかしいけれど、みんなで、こわがったほうが、楽しいと思っています。