すりりんごさんの作文は、行列という身近なテーマについて、自分の意見をしっかりと述べているところがとてもよいです。
「行列に賛成だ」という明確な主張があり、その理由を二つ挙げて説明しているので、文章の構成がしっかりしています。
特に、学校での人権学習の体験を具体的に紹介(しょうかい)し、ルールを守ることの大切さを実感したことを伝えている点は、説得力がありました。
また、国際空港の例を使って、多くの人がスムーズに手続きを行うために行列が必要であることを説明しているのもわかりやすく、具体的な数字を使っているところも評価できます。
さらに、「悪いことそのものがあるのではない。時と場合によって悪いことがある」という言葉を引用し、反対意見にも配慮(はいりょ)している点もよくできています。
このように、理由や具体例、反対意見への理解がバランスよく書かれているので、読み手に納得感を与え(あたえ)ています。
これからも、自分の意見をはっきりさせて、具体的な体験やデータを使いながら論じる練習を続けてください。

【項目(こうもく)評価】
是非(ぜひ)の主題がよく書けています。
理由がよく書けています。
体験実例がよく書けています。
データがよく書けています。
反対意見の理解がよく書けています。

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森リン評価　行列の大切さ　mu 12月2週　すりりんご

字数/基準字数： 1247字/1000字 思考点：79点 知識点：84点 表現点：92点 経験点：71点 総合点：83点 均衡点：2点

●語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

1200字換算： 　 思考点：点 知識点：点 表現点：点 経験点：点 総合点：点 均衡点：2点

●換算語彙学年表 　 小1 小2 小3 小4 小5 小6 中1 中2 中3 高1 高2 高3 　　 思考点 知識点 表現点 経験点 総合点

●語彙の説明

語彙	種類	個数	種類率	点数	説明
思考語彙	21種	27個	78%	79点	考える言葉です。 理由、方法、原因などの説明の語彙。 多すぎると、説明の多い硬い文章になる可能性があります。
知識語彙	67種	103個	65%	84点	難しい言葉です。 社会的な例や調べた例の語彙。 多すぎると、難しい言葉の多い重い文章になる可能性があります。
表現語彙	141種	234個	60%	92点	豊かな言葉です。 話題の幅が広い語彙。 多すぎると、散漫な文章になる可能性があります。
経験語彙	35種	53個	66%	71点	詳しい言葉です。 身近な例や経験した例の語彙。 多すぎると、身近な話の多い狭い文章になる可能性があります。
種類率は、60％以上が目標。70％以上の場合は多様な語彙が使われています。

1247字		79点		84点		92点		71点
字数		思考語彙		知識語彙		表現語彙		経験語彙

　

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■思考語彙　21種 27個 （種類率78%） 79点
　確か,　第,。しかし,。例えば,あるから,ことによって,するべき,そのため,だろう,できる可能,と場合,と思う,よると,場合によって,招かざる,知ろう,行くため,見ると,起こるから,進むから,避けるため,

■知識語彙　67種 103個 （種類率65%） 84点
一定,主義,事情,交流,人権,以上,以前,体育館,供給,元来,先生,光景,全員,全部,出席,切符,受付,国内,国際,均衡,均質,学年,学習,安心,工業,必要,授業,教科,旅行,昼食,普通,最初,最後,案件,様式,歴史,母胎,民主,法務省,活動,海外,混乱,無言,物事,特有,理由,番号,異様,相手,社会,程度,空港,習慣,考慮,自分,行列,行動,西欧,言葉,誕生,誤解,賛成,近代,都心,関係,順番,食堂,

■表現語彙　141種 234個 （種類率60%） 92点
　確か,きれい,こと,これ,そう,そこ,そのため,そのもの,その後,たくさん,たち,つなぎ,できる可能,ところ,と場合,もの,よう,アド,オリエンテーション,カウンター,クラス,グループ,ゲーム,システム,ジャン,スムーズ,タクシー,テレビ,デパート,トイレ,メリット,リモート,ルール,一,一定,万,主義,乗り場,事,事情,二,交流,人,人々,人権,他,以上,以前,体育館,供給,個々,元来,先,先生,光景,全員,全部,八,六,円,出席,切符,列,前,化,受付,回,国内,国際,均衡,均質,売り場,好き,学年,学習,安心,工業,年,度,当たり前,後,必要,性,感,手続き,授業,教科,数,旅行,日,昼食,時,普通,最初,最後,案件,様式,歴史,母胎,民主,法務省,活動,海外,混乱,無言,物事,特有,班,理由,番号,異様,目,相手,社会,私,程度,空港,習慣,考慮,者,自分,行くため,行列,行動,西欧,言葉,誕生,誤解,誰,賛成,近ごろ,近代,避けるため,都心,関係,静か,順,順番,題,食堂,駅,

■経験語彙　35種 53個 （種類率66%） 71点
うまれる,しまう,すすめる,つくる,できる,と思う,まとまる,よる,られる,れる,並ぶ,交える,出る,出来る,分かる,分ける,始まる,守る,守れる,待つ,怒る,招く,映し出す,知る,答える,聞く,行う,話す,起きる,起こる,超える,進む,違う,避ける,集まる,

■総合点　83点

■均衡点　2点

　

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行列の大切さ
　今日の都市生活で行列という社会現象がある。モノを手に入れるなどの順番を待つ行列は、近代の工業化社会特有のものだろう。駅の切符売り場やタクシー乗り場などでの行列は以前からあったが、近ごろでは、デパートのトイレ前、昼食時の都心の食堂でも行列は当たり前の光景になった。供給関係に一定程度以上の不均衡があるところでは行列ができる可能性がある。行列をつくって順番を待つという習慣は元来が西欧の近代社会に特有な行動様式なのである。民主主義には一定の均質性が必要である。行列を見ると、工業化社会が近代民主主義の母胎であることが分かる。私は行列に賛成だ。

　第一の理由は、ルールを守ることによって物事がスムーズに進むからだ。私の学年は、人権学習を各クラスリモートでつなぎ行った。その授業は全部で六回あり、班での活動が多かった。最初の授業では、オリエンテーションの後、「アドジャン」という相手を知ろうというゲームをした。話すお題がテレビに映し出され、出席番号が小さい人から順番に答えていくというものだ。例えば、「好きな教科」というお題が出たら「私は歴史が好きです。」というように答えていった。最後の六回目は、学年で体育館に集まり、「学年アドジャン」をした。学年には、まだ一度も話したことがない人がたくさんいる。これは、他クラスの人との交流も交えていた。同じクラスでまとまる事を避けるため、無言で誕生日がはやい順で大きな円をつくり、そこから八人ずつのグループに分けるところから始まった。私たちの学年は他の学年と違って異様に騒がしい。円をつくることを聞いた時、最後は騒がしくなって先生に怒られるだろうなと思ったが、実際はまるで誰もいない体育館のように静かであった。無言というルールを守れたことでその後に行う、「学年アドジャン」が出来た。全員がルールを守れたことから、安心感がうまれ物事をうまくすすめられたのだと思う。

　第二の理由は、ルールを守らないと混乱が起こるからだ。私は、海外へ行くために国際空港へ行ったことがある。国際空港は、国内の空港とは違い、受付カウンターがＡ、Ｂ、Ｃなどと分けられ、自分の行き先のカウンターへ行くというシステムであった。どのカウンターにも人がきれいに並んでいた。そのため、スムーズな手続きができるのだろう。海外旅行者数（２００８年法務省）によると、海外を旅行した人は１５９８７２５０人だそうだ。普通に１０００万人を超えている。これだけの人が安心して旅行をできるのは、列があるからだと思う。列がなかったら、誰が受付で手続きをしたらいいのかが分からないといった、混乱が起きてしまう。そのため、列をつくることで人々の誤解を招かずにスムーズに手続きをすることが出来る。

　確かに、個々の事情を考慮するべき案件もある。しかし、悪いことそのものがあるのではない。時と場合によって悪いことがあるのであるという言葉があるように、行列をつくることでのメリットがあるのである。