教室の様子やダンスクラスに通う気持ちがよく伝わってきました。
好きなケーポップダンスとヒップホップの違いを自分の言葉でしっかり説明していて、わかりやすかったです。
おばあちゃんの話を聞いて驚いた気持ちや、自分の経験と重ねて考えたところがとても素直でいいですね。
前の話や聞いた話がうまく入っていて、文章に深みが出ています。
「まるで自分の体にはりついているかのように」というたとえも使えていて、表現が豊かです。
リズム感を鍛えるために工夫していることや、表情にも気をつけようと思う気持ちがよく伝わり、前向きな姿勢が素敵です。
自分の体験や思いがしっかり書けているので、読んでいて楽しくなりました。
これからもダンスを楽しみながら、いろいろなことに挑戦していってくださいね。
【項目評価】
たとえがうまく使われています
中心がよく決められています
前の話聞いた話がよく書けています
自分だけがしたことや自分だけが思ったことがよく書けています
内容★ 構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎
字数/基準字数:1179字/500字
思考点:59点
知識点:56点
表現点:62点
経験点:66点
総合点:67点
均衡点:6点
■思考語彙 13種 24個 （種類率54%） 59点
いるから,しょうするため,しよう,たから,たので,と思う,なので,はば,みせるため,みると,思うので,聞くと,頑張ろう,
■知識語彙 28種 33個 （種類率85%） 56点
一時期,一部,上手,優秀,先生,写生,分析,動画,大会,必要,教室,新聞,方法,日常,最後,毎日,消防,理由,生徒,生活,研究,自分,表情,角度,記録,身長,達人,選手,
■表現語彙 76種 124個 （種類率61%） 62点
あと,いつ,こと,これ,しき,しょうするため,せき,そう,それ,ところ,ば,ばあちゃん,ひつ,びっくり,みせるため,みたい,みんな,もの,よ,よう,ん,インターネット,キレ,クラス,ゲーム,スポーツ,ダンス,ラジオ,リズム,一つ,一時期,一部,上,上手,人,体,何,優,優秀,先生,写生,分析,前,力,動画,化,変,大会,必要,意,感,教室,新聞,方法,日常,昔,最後,次,歩,毎日,消防,理由,生徒,生活,目,研究,私,自分,表情,角度,記録,賞,走り,身長,達人,選手,
■経験語彙 31種 46個 （種類率67%） 66点
あげる,おどれる,がんばる,きたえる,くれる,さがす,しょうする,できる,とぶ,とべる,と思う,なれる,のる,はりつく,みせる,られる,れる,上げる,使う,出る,動かす,固まる,帰る,教える,書く,残す,続く,続ける,聞く,聞ける,頑張る,
■総合点 67点
■均衡点 6点
わたしのしているスポーツ
小4 あさゆみ（asayumi）
2025年12月2日
教室には音楽がなりひびいた。わたしは毎週火曜日の５時半にばすにのって家から十五分ほどでつくダンスクラスに通っていて、とあるケーポップあいどるにはまって自分もこんなダンスを「おどりたい」と思って色々なところのダンスクラスを体験してたどり着いたのがこのダンスクラスです。
私のダンスで特に話したいのはヒップホップとの違いです。ヒップホップは私が見るといつも同じような動きをしているのが多いと思っていて、ケーポップではヒップホップにはない動きや体の使い方をしているのでケーポップが好きです。次にデメリットをしょう介します。でめりっとはヒップホップもケーポップも関係なく、いろんな種類のダンスは全部踊って終わりではなく、おどりながらいどうしないといけないので、いどうがなければもっとダンスを楽しめるのになと心の中で思いました。
さらに私はおばあちゃんに「昔はどんなスポーツをしていたの」と聞くと「走りはばとびをしていたよ」といわれてびっくりした。理由は自分は身長までもとべていなかったからだ。またおばあちゃんからはこんなことも聞けた。それは「おばあちゃん前は走りはばとびの選手でラジオや新聞にのったんだよ」私はそれを聞いて体が固まりそうになった。おばあちゃんからはまだまだ聞けた。「おばあちゃんは大会で優しょうするために何歩目でというところまでも研究したんだよ。」と聞いて最後は、私もやっぱりそうだよねと思った。なぜなら私もダンスクラスの生徒からダンス上手だねと言われたことがある。それはダンスを教えてくれる先生をみて体の角度などを分析しているからだ。私はその分せき力を使って消防写生大会で優秀賞という名よな記録を残した。自分もおばあちゃんみたいにもっとダンスと分せき力をあげてがんばりたいなと思いました。さらにダンス力をを上げたいなと思ったのでインターネットや動画をみてみると、ケーポップダンスをうまくみせるためにはリズム感とアイソレーションという体の一部だけを動かすのが必要と書いてあり、私はもうアイソレーションはできるのですが、リズム感は少し変なので一時期太この達人というゲームしていました。があまり続かなかったので次はリズム感をきたえてかつ、続けられそうなものをさがしてみると、日常生活でのリズム化というのが出てきたのでこれなら毎日できると思うので頑張ろうと思います。あと表情もダンスをうまくよくみせる方法の一つなのでそれも意しきしようと思います。
これからはダンスでの分せき力と、表情やリズム感をがんばり、まるで自分の体にはりついているかのようにいつでもおどれるような人になれるようになりたいと思いました。そしてみんなが帰ったダンスクラスの教室はひつ上のクラスの生徒がキレキレにおどれていてカッコイイと思いました。