雪だるま(ゆきだるま)を作っ(つくっ)たときの楽しい(たのしい)気持ち(きもち)や、工夫(くふう)したことがよく伝わっ(つたわっ)てきます。

お母さん(おかあさん)と一緒(いっしょ)に雪(ゆき)玉をころがす場面(ばめん)は、まるでバスガイドさんのように雪(ゆき)玉を動かし(うごかし)たというたとえがとても上手で、読ん(よん)でいてイメージがわきやすかったです。

雪(ゆき)のふり方(ふりかた)や雪(ゆき)玉のかたさの違い(ちがい)についても、自分(じぶん)の観察(かんさつ)から理由(りゆう)を考え(かんがえ)て書け(かけ)ているのがすごいですね。

「オーライ、オーライ」と言い(いい)ながら雪(ゆき)玉を動かす(うごかす)様子(ようす)や、お母さん(おかあさん)と声(こえ)を合わせ(あわせ)てころがすところから、声(こえ)かお動作(どうさ)の様子(ようす)がよく書け(かけ)ています。

また、雪だるま(ゆきだるま)が大きくできてうれしかった気持ち(きもち)や、完成(かんせい)できなくて悲しかっ(かなしかっ)たけれど次(つぎ)はもっと上手に作り(つくり)たいという思い(おもい)が素直(すなお)に伝わっ(つたわっ)てきて、思っ(おもっ)
たことや理由(りゆう)がよく書け(かけ)ています。

これからも、見たことや感じ(かんじ)たことをたくさん書い(かい)て、楽しい(たのしい)作文(さくぶん)を続け(つづけ)てくださいね。

【項目(こうもく)評価(ひょうか)】
たとえがうまく使わ(つかわ)れています
声(ごえ)かお動作(どうさ)の様子(ようす)がよく書け(かけ)ています
思っ(おもっ)たことや理由(りゆう)がよく書け(かけ)ています

内容(ないよう)★　構成(こうせい)◎　題材(だいざい)◎　表現(ひょうげん)◎　主題(しゅだい)◎　表記(ひょうき)◎

字数(じすう)/基準(きじゅん)字数(じすう):650字/400字
思考(しこう)点(てん):46点(てん)
知識(ちしき)点(てん):38点(てん)
表現(ひょうげん)点(てん):42点(てん)
経験(けいけん)点(てん):48点(てん)
総合(そうごう)点(てん):49点(てん)
均衡(きんこう)点(てん):6点(てん)

　

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■思考語彙　8種 9個 （種類率89%） 46点
　もしも,いうと,たから,だろう,つくれると,と思う,はなぜ,は思う,

■知識語彙　2種 2個 （種類率100%） 38点
時間,自分,

■表現語彙　31種 56個 （種類率55%） 42点
あと,かわり,かん,こ,さん,すべて,そこ,それ,とき,のぶ,はじめ,ひょう,ふり,ほう,みたい,もち,よう,わたし,ん,ガイド,スケート,バス,上,分,時間,楽しみ,氷,玉,自分,雪,雪だるま,

■経験語彙　19種 27個 （種類率70%） 48点
うめる,くっつける,しまう,せいす,せる,つくれる,つもる,できる,とける,とぶ,と思う,のせる,は思う,ふる,ゆう,ゆきづまる,られる,作る,作れる,

■総合点　49点

■均衡点　6点

　

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大きい雪だるまを作ろう


１月１２日に家の前の道ろで雪だるまを作った。

一ばん大へんだったことは、雪玉をころがして大きくなってから１人で動かせなくなったことだ。

「お母さん、たすけてー。おもくてうごかせないー！」

と言うと、はなれたところにいたお母さんが手伝ってくれた。

「せーの」

と言いながら、２人でころがそうとしたけど、お母さんは私がおそうとしていたところをおしたから私のおす場しょはなくなってしまった。私は

「オーライ、オーライ」

と言って、まるで大がたバスをゆうどうするバスガイドさんみたいに雪玉をゆうどうした。

雪玉は氷みたいなかたいとうめいのぶ分と、やわらかくて、白い雪のぶ分があった。それはなぜかというと雪のふりはじめは、氷のようなひょうがふって、そのあとにまるでフワフワモコモコのやわらかいもうふのような雪がつもったからだと思った。

　もしもすべてがつるつるの氷だったら、雪だるまは作れなかったがそのかわりに、スケートができただろう。

　こんなに大きな雪玉ができたのははじめてで、うれしいし自分でこんなに大きな雪玉を作れるんだ。雪玉はゆきづまってしまった。

２こつくれるとわたしは思った。かんせいさせられなくて、かなしいきもちがぶっとんで楽しみになった。でも作る時間がなくて、大きい雪玉はとけてしまった。次に雪がふったときは上にのせる雪玉は小さいのをのせて、そこに雪をくっつけるほうほうで、大きい雪だるまを作りたいなと思った。