マカロンちゃん、こんにちは。体験と読書体験が織り込まれたいい作品です。ことにまとめの展開が秀逸です。
日本は謙譲の美徳を持つ国と言われます。その遠慮深さがマイナスに作用すると、曖昧な日本人、自信のない日本人ということになってしまいます。この日本人らしさは、日本語を母国語として持った時にすでにはじまっていたのですね。その文化圏の特徴を乗り越えたいものです。
そのためには失敗や批判を恐れないたくましさが必要です。マカロンちゃんは受験でそれを体得しました。自分の力でつかみ取った成功は何よりの力になりますね。周囲の声に押しつぶされてはいけません。よく日本には「旗振り役」が出てきにくいと言われます。これも同じような構図と言えそうです。
異文化を積極的に取り入れたことでは、産業を興した渋沢栄一を考えました。道徳経済合一説は、当時の日本人には奇妙な考え方と映ったことでしょう。西洋の資本主義と日本の伝統的な儒教、中国の孔子の『論語』をうまく融合させて、新しい時代を築き上げたのですね。
「失敗や批判を恐れず、他者の価値観から学び、それを自分の力として活かしていくこと。その積み重ねが、自分に自信を持ちながらも他者を尊重できる生き方につながり、より豊かな社会を築く一歩になるのではないだろうか。」見事なまとめです。
＜＜え2018/389pみ＞＞
あかるのさん、あなたの作文は、言語と文化の関係について深く考え、自分の経験や歴史的人物の考えを交えて論じている点がとても素晴らしいです。
言語が文化の価値体系を形づくり、思考の枠組みを与えるという視点は、非常に鋭く、文章全体の主題が明確に伝わってきます。
また、中学受験の体験を通じて「失敗や批判を恐れないこと」の大切さを具体的に示しているところは、説得力があり、体験実例がよく書けています。
渋沢栄一の「道徳経済合一説」を引用し、異文化の考え方を積極的に活かす重要性を論じた部分も、とても効果的です。
名言の引用がよく書けており、歴史的背景と現代の価値観を結びつけている点が文章に深みを与えています。
最後に、自分の生き方に結びつけて「失敗を恐れず他者の価値観を尊重する」という考えをまとめているので、生き方の主題がよく書けています。
全体を通して、論理的に展開されており、説得力のある文章になっています。
【項目評価】
体験実例がよく書けています。
名言がよく書けています。
方法がよく書けています。
生き方の主題がよく書けています。
内容◎ 構成◎ 題材◎ 表現◎ 主題◎ 表記◎
字数/基準字数:1392字/1200字
思考点:74点
知識点:94点
表現点:85点
経験点:70点
総合点:81点
均衡点:1点
■思考語彙 19種 28個 （種類率68%） 74点
確か,、むしろ,。しかし,。だから,。だからこそ,。単なる,しまえば,しよう,すべき,するため,せざる,せるべき,だろう,と思う,は思う,や可能,存在にとって,恐れざる,踏みとどまらざる,
■知識語彙 81種 126個 （種類率64%） 94点
一緒,一致,不可能,両立,中国,中学,主義,事業,人間,人類,他者,伝統,体験,価値,儒教,先生,全体,公益,利潤,参考,友達,受験,合一,合格,固執,国家,大事,大切,失敗,姿勢,孔子,存在,実現,尊重,年生,幸福,影響,後悔,必要,思考,意味,批判,推進,文化,日本,日本人,時代,有名,本来,柔軟,栄一,根底,模試,機会,活動,活用,渋沢,点数,無意識,無理,発展,確定,社会,積極,経済,繁栄,自信,自分,自国,西洋,視点,言葉,言語,論語,謙虚,貢献,資本,追求,道徳,重視,類似,
■表現語彙 127種 225個 （種類率56%） 85点
確か,こと,するため,それ,たち,たび,とき,ならでは,もの,や可能,よう,ん,スタート,バランス,一,一つ,一緒,一致,不可能,両立,中,中国,中学,主義,事業,人間,人類,今,他,他者,伝統,体,体験,価値,働き,儒教,先生,全体,公益,六,利潤,力,参考,友達,受験,合一,合格,周り,四,固執,国,国家,塾,大事,大切,失敗,姿勢,子,孔子,存在,実現,富,尊重,年生,幸福,形,影響,後悔,必要,思考,性,意味,批判,推進,文化,日本,日本人,時代,有名,本来,枠組み,柔軟,栄一,根底,模試,機会,歩,気持ち,活動,活用,渋沢,点数,無意識,無理,生き方,発展,的,確定,社会,私,積み重ね,積極,経済,繁栄,考え,考え方,自信,自分,自国,西洋,視点,親,観,言葉,言語,説,論語,謙虚,豊か,貢献,資本,追求,通り,道徳,重視,類似,３つ,
■経験語彙 34種 54個 （種類率63%） 70点
しまう,せる,つくる,つながる,できる,と思う,は思う,やる,やれる,れる,わかる,与える,作る,取り入れる,取れる,受け入れる,唱える,失う,始める,学ぶ,形づくる,恐れる,持つ,指す,活かす,目指す,知る,築く,聞く,覚える,諦める,越える,踏みとどまる,頑張る,
■総合点 81点
■均衡点 1点
言葉の枠を越える
中3 あかるの（akaruno）
2026年1月3日
一つの言語を習得して身につけるということは、その言語圏の文化の価値体系を身に着け、何をどのように捉えるのかに対して一つの枠組みを与えられるということである。例えば、日本語には相手から何か好意のあることをしてもらうことは有り難いと同時に、負担をかけたという意味で申し訳ないことであり、こちらからもそれに答える何かをお返しするまでは事はすまないし、自分の気持ちもすまないという論理が存在する。言語の働きは人間という存在にとって無意識の働きに類似できるものになっているのだ。私は、日本人ならではの謙虚な気持ちも大切だと思うが、自分に自信のある生き方をしていきたい。
まず、失敗や批判を恐れないことが大事だと思う。私は中学受験を体験したことがある。中学受験をする子はたいてい四年生から始めていることが多い。私の周りもそうだった。しかし、私が中学受験を始めたのは六年生で、遅いスタートとなった。それもあってか、模試ではあまり点数を取れないことも多く、塾の先生からは合格は少し厳しいだろうと言われ、そんな中一緒に合格しようと言っていた私の友達はほぼ合格確定とまで言われていた。私は、周りを見て先生の言葉を聞いて、「あ無理なんだな。」と思っていた。けれど、親からは後悔しないようにやれることはちゃんとやれとよくいっていた。そのたびに苦しくて諦めたいと思っていたことを今でも覚えている。合格することができないのに、頑張る意味があるのかわからなかった。自分で失敗をつくりたくないという気持ちが強かったのだ。しかし、実際は合格していた。それを見たとき、親の言っていた通り、後悔せずに自分ができることを精一杯することが大切なことなんだと思った。それと同時に失敗を恐れないことも必要なのだと知りました。
次に、積極的に他の文化を活かすことも大事だと思う。かの有名な渋沢栄一は「道徳経済合一説」を唱えた。経済活動は道徳と本来一体であり、両立不可能ではなく、むしろ一致させるべきという考え方のことを指している。単なるバランス重視ではなく、利潤追求の根底には道徳が必要であり、国家や人類全体の繁栄に貢献する正しい富を築くことを目指し、社会事業を推進したのだ。この考えは西洋の資本主義と日本の伝統的な儒教、中国の孔子の『論語』この３つを参考に作られた説なのだ。渋沢栄一が目指していた経済発展を通じて、国全体の公益と幸福を実現すべきという社会の形を実現するために、国の考えを積極的に活用し、この説が今でも時代を越えて影響しているのだ。だから、一つの考えに踏みとどまらず、他の国の文化の考えも活かしていくことが大切である。
確かに、自国の考え方や考えを持つこともその国の発展へとつながる。しかし、それだけに固執してしまえば、新しい視点や可能性を取り入れる機会を失ってしまうだろう。言語が私たちの思考に枠組みを与えるように、文化もまた、私たちの考え方を形づくっている。だからこそ、自分の文化を大切にしながらも、他の文化や考え方を柔軟に受け入れる姿勢が必要だと私は思う。失敗や批判を恐れず、他者の価値観から学び、それを自分の力として活かしていくこと。その積み重ねが、自分に自信を持ちながらも他者を尊重できる生き方につながり、より豊かな社会を築く一歩になるのではないだろうか。