おばあちゃんの(とう)揚げ(あげ)がどれだけおいしいか、読ん(よん)でいる先生にも伝わっ(つたわっ)てきましたよ。

<<え2016/88pみ>>

総評(そうひょう)
 お正月におばあちゃんの(いえ)体験(たいけん)したことを、くわしく思い出し(おもいだし)ながら書け(かけ)ていて、とてもよい作文(さくぶん)です。「まるでシェフが作っ(つくっ)たかのような」「どうしてかというと」など、学んだ表現(ひょうげん)がしっかり使わ(つかわ)れていてすばらしいですね。家族(かぞく)との会話(かいわ)気持ち(きもち)伝わっ(つたわっ)てきて、(こころ)温かく(あたたかく)なる作品(さくひん)でした。

特に(とくに)優れ(すぐれ)ていた(てん)
場所(ばしょ)日数(にっすう)など、数字(すうじ)名前(なまえ)使っ(つかっ)具体(ぐたい)(てき)書け(かけ)ている
・たとえの表現(ひょうげん)「まるで~のよう」が上手に使わ(つかわ)れている
会話(かいわ)がいきいきと書か(かか)れており、場面(ばめん)がよく伝わる(つたわる)
・「どうしてかというと」で理由(りゆう)をはっきり説明(せつめい)できている
最後(さいご)(こころ)の中で思っ(おもっ)たことをしっかり書け(かけ)ている

考え(かんがえ)深める(ふかめる)ための質問(しつもん)
 どうして、おばあちゃんの(とう)揚げ(あげ)はほかのどの(とう)揚げ(あげ)よりもおいしいと感じ(かんじ)たのかな?

字数(じすう)/基準(きじゅん)字数(じすう):385字/400字
思考(しこう)(てん):41(てん)
知識(ちしき)(てん):40(てん)
表現(ひょうげん)(てん):41(てん)
経験(けいけん)(てん):39(てん)
総合(そうごう)(てん):49(てん)
均衡(きんこう)(てん):9(てん)

 


■思考語彙 6種 7個 (種類率86%) 41点
。どうして,いうと,すると,たから,で思う,と思う,

■知識語彙 4種 4個 (種類率100%) 40点
夕飯,好物,愛知,蜂蜜,

■表現語彙 29種 54個 (種類率54%) 41点
あと,お正月,お母さん,お盆,かわり,ばあちゃん,もの,よう,シェフ,中,人,今,味,唐,夕飯,好物,姉ちゃん,心,愛知,揚げ,日,時,泊,泊まり,番,目,県,私,蜂蜜,

■経験語彙 13種 20個 (種類率65%) 39点
くれる,ちる,で思う,と思う,住む,作る,入る,持つ,泊まれる,答える,終わる,聞く,食べる,

■総合点 49点

■均衡点 9点
 

おいしいからあげ
   小2 あえたさ(aetasa)  2026年1月2日

 私はお正月に愛知県に住んでいるおばあちゃんちに3泊4日泊まりに行きました。2日目の夕飯は私の大好物の唐揚げでした。おばあちゃんはお盆にまるでシェフが作ったかのような唐揚げを持ってきてくれました。おばあちゃんの唐揚げの味は少しだけ蜂蜜が入っていてとてもおいしいです。私は、今までいろんなおいしいものを食べてきたけれど、おばあちゃんの唐揚げは1番だなと心の中で思いました。私のお母さんもこう「お母さんの作る唐揚げはおいしいね」と言っていました。食べているとおばあちゃんがこう聞いてきました。「おかわりする人いるー」すると私は「はーい、もっと食べる」とお姉ちゃんと同時にこう答えました。どうしてかというと甘くておいしかったからです。食べ終わったあと私は改めてばあちゃんの唐揚げはおいしいなと思いました。またおばあちゃんちに泊まれる時が来たら、唐揚げを食べたいなと思いました。